恰巧第二天是星期六，衛(wèi)安良把學(xué)校安排的一個(gè)學(xué)科教學(xué)任務(wù)做完之后，就想趁今天閑著去梁姨家看看。不過到底是很久沒去了，衛(wèi)安良也不好空著手去拜訪，他還記得梁姨的丈夫好幾口酒，于是特地在超市買了幾斤新鮮水果，拎了兩瓶好酒。
道嵐中學(xué)在道嵐市東郊，而梁姨家在道嵐市北一個(gè)叫蕉山園的中高檔小區(qū)內(nèi)，一個(gè)多小時(shí)的路程，把衛(wèi)安良給累的夠嗆。來到蕉山園小區(qū)門口，衛(wèi)安良在安保處登記過后，往小區(qū)內(nèi)走去。
走在路上，衛(wèi)安良細(xì)細(xì)打量，這個(gè)小區(qū)倒是很切合人與自然和諧相處的生活理念，他一路走來已經(jīng)看到了三片園林，園林的規(guī)劃不說上乘，至少能算合格。山有骨，水有靈，亭臺(tái)錯(cuò)落有致，看似雜亂卻暗合章法，種植的草木也經(jīng)過特殊的養(yǎng)護(hù)，翠綠欲滴，生氣勃勃，不像衛(wèi)安良之前去過的幾個(gè)小區(qū)，草木陰沉，一片死氣。
再說園林中的道路，用紅磚鋪成，乍一看上去便十分吸引人，眼神不由自主的隨著道路延伸出去，卻又忽然斷掉，若非你親自去走，絕不知終點(diǎn)在哪，深得曲徑通幽的玄妙。
站在梁姨家門前，衛(wèi)安良對(duì)著門里的影子整了整衣領(lǐng)，然后按響了門鈴。
前來開門的是一個(gè)風(fēng)韻猶存的婦女，穿著一身寬大的居家小棉服，發(fā)髻高挽，留著很青春的丸子頭。
她一看見衛(wèi)安良，眼睛當(dāng)即笑瞇得像是掛在天邊的月牙，把他迎了進(jìn)去。
“人來不就是了，你看你，大包小包的拎過來，不是見外？”
看著衛(wèi)安良走到客廳的茶幾上把東西放著，梁曉春皺起眉頭埋怨道。
衛(wèi)安良知道這不是客套話，他哪怕不帶東西來，梁曉春看見他就會(huì)欣喜的很，但是畢竟他已成人，來長輩家拜訪要帶禮物之類的禮節(jié)，還是要遵行。
回過頭一笑，接過梁曉春遞來的茶水，衛(wèi)安良夸道：“梁姨還是這般保養(yǎng)得好，容光煥發(fā)的，看起來可比我爸還要年輕十幾歲。”
聽見這頓夸，梁曉春彎眉一笑，旋即又忽然把眉頭一豎，佯生氣道：“你還管我叫什么？記不得之前我們的約定了？”
梁曉春所說的約定，那還是很久以前，衛(wèi)安良小時(shí)候，梁曉春抱著他，常捏著他的臉蛋逗他：“小娃，你這么可愛，想不想要個(gè)娘，要不你就叫我干娘好了?！辈贿^不知為何那時(shí)起，衛(wèi)安良就對(duì)這事不在意，反駁說：“干娘不是娘，親娘才是娘?！?br/>
直到后來，梁曉春用糖衣炮彈，烤鴨雞翅對(duì)著年小的衛(wèi)安良狂轟濫炸，終于讓他松口答應(yīng)——以后只要是沒外人在場，都管她叫干娘。
想起幼年往事，衛(wèi)安良心頭微微升起一陣暖意：“干娘?！?br/>
“誒！”
梁曉春笑著應(yīng)下，很親切的拉著他手在一旁的沙發(fā)坐下來。
“昨晚你爸跟我通電話，聽說你對(duì)我們家望舒不感興趣？”
衛(wèi)安良尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，想來望舒就是昨天照片里的大美女。望舒二字出自《離騷》，又被稱為月御，乃是古神話中駕駛月車的神祇，用在這個(gè)女人身上，倒算是人如其名，從她照片看來，確實(shí)透著幾分宛如月色的清美，就像是常人口中所說的冰山美女。
不過衛(wèi)安良也就是抱著純粹欣賞的態(tài)度這般想了想，沒有動(dòng)任何邪念，倒是梁曉春巴不得衛(wèi)安良動(dòng)邪念，看著衛(wèi)安良說：“你瞧你是語文老師，呂望舒她在國外留學(xué)也學(xué)的漢語言研究和法語，你人長得帥氣，她也冰雪美麗，多般配?！?br/>
梁曉春本來還想再勸勸，但是眼看著衛(wèi)安良變了臉色準(zhǔn)備反駁，趕緊打住說道：“得，干娘不說了，由你去?！?br/>
“孩子呢？”
衛(wèi)安良問道，他今天來的主要目的，就是看一看那個(gè)梁知恩收養(yǎng)的孩子到底是朽木還是美玉，他應(yīng)該怎么教。
因材施教，這是教育的基本方法論。
“書房呢。”梁曉春嘆了口氣，“這孩子，不知道是不是以前在福利院養(yǎng)的習(xí)慣，對(duì)打拳迷得很，最近更加是如癡如醉的，眼看就要中考了，成績忽然一落千丈。他平時(shí)只聽梁楚俏的話，最近她出遠(yuǎn)門，這孩子就跟玩瘋了似得。”
“我去看看?！?br/>
梁曉春領(lǐng)著衛(wèi)安良到了書房，敲門，一個(gè)孩子跑來把門打開后，梁曉春借口去切水果，把時(shí)間留給衛(wèi)安良。
走進(jìn)書房，衛(wèi)安良開始打探起房間內(nèi)的擺設(shè)，一個(gè)木人樁，一個(gè)書架，書架上的書很雜，天文地理，探險(xiǎn)百科應(yīng)有盡有，不過最多是拳譜。什么《八卦掌秘要》《形意拳》《道家十段錦》《洪家拳法》《劈掛掌繪譜》等等，從內(nèi)家拳到外家拳，應(yīng)有盡有。其次這書架上多的是棋譜，棋是圍棋，譜是古譜，其中一本《黃龍士屠龍術(shù)》讓衛(wèi)安良眼前一亮，這書可不好找。
看來，這個(gè)孩子不光像梁曉春所說很迷打拳，應(yīng)該也很迷圍棋。
一武一文，這愛好倒是不錯(cuò)。
衛(wèi)安良走到木人樁旁邊，那孩子也正好斜眼看過來，衛(wèi)安良笑著摸了摸樁頭說：“你這立柱式木人樁質(zhì)量倒是不錯(cuò)，誰給買的？”
“我爸?！?br/>
孩子本來皺著眉頭不準(zhǔn)備搭理他，但是看著衛(wèi)安良那神秘兮兮的樣子，好像對(duì)木人樁有些了解，不由得生起幾分好奇心。
衛(wèi)安良怕的就是這孩子不跟他說話，一旦聊起來，他倒是沒什么擔(dān)憂的，于是笑著自我介紹道：“我叫衛(wèi)安良，你的家教老師，你呢？”
“梁陸離?！?br/>
“這木人樁，你平時(shí)用來打什么拳？”
與人聊天，最重要的就是抓住對(duì)方感興趣的點(diǎn)，現(xiàn)在既然是跟一個(gè)小武癡對(duì)話，衛(wèi)安良便處處往拳上帶。
果不其然，梁陸離到底是涉世未深的小孩，被衛(wèi)安良一句話撩撥的興趣盎然：“我只是照著拳譜在上面練練招式，難不成你也會(huì)打拳？”
衛(wèi)安良笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“在大學(xué)宿舍的時(shí)候自學(xué)過兩年詠春，不過現(xiàn)在荒廢了些?！?br/>
一聽“詠春”二字，梁陸離已經(jīng)坐不住了，激動(dòng)的站起來：“那你能打一段給我看看嗎？”
衛(wèi)安良一手扶著樁子，蹲了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬步，回頭笑道：“打一段？”
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