我將工作筆記帶好，準(zhǔn)備去辦公室了。正巧，彭予華也帶著她的座位表出來(lái)了，我們于是一同前往。因?yàn)槲倚枰臅r(shí)間可能相對(duì)多一些，于是彭予華就先講了她安排的座位表的事，哪知她開(kāi)頭就是一句：“我看周涵排的太亂了，我就重新排了一遍?！焙眉一?，直接開(kāi)始黑我了??！你等著，咱們來(lái)日方長(zhǎng)！等她說(shuō)完她那座位表，我又向林日天說(shuō)了我這總結(jié)，林日天聽(tīng)了我的概述，讓我把總結(jié)留下他仔細(xì)看一下。

    回到教室，這桌椅板凳歪的簡(jiǎn)直是不像個(gè)樣子，而彭予華站在門(mén)口，一臉憤怒的盯著教室里面的一片亂象。沒(méi)辦法了，這總得管管吧，再亂下去可還不得翻了天么？我于是走到講臺(tái)上，猛地拍了一下鐵質(zhì)講臺(tái)，。

    嗙！一聲巨響，噪音戛然而止，所有人盯著我不敢作聲。我故意做出一副面無(wú)表情的樣子，語(yǔ)氣中略帶憤怒的說(shuō)：“生活委員，把桌椅拉整齊！”曾一潔和李?，庯@然被我嚇到了，迅速將課桌拉回了原位。我于是繼續(xù)說(shuō)道：“下次，再把桌椅弄得亂七八糟！”“就給我自己拉！”

    一瞬間教室里就笑開(kāi)了，因?yàn)樗麄円詾槲視?huì)狠狠批評(píng)某些人，可我偏不，要讓他們喜歡我這個(gè)班長(zhǎng)，絕對(duì)不能一來(lái)就來(lái)硬的。而聽(tīng)到我這樣一句話，彭予華直接翻了我一個(gè)白眼，回座位去了。

    哼！誰(shuí)管她呀！我回到我的座位上，邱以翔還在和我們組的組員講段子，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我一直在用“我們組員”這個(gè)詞。慚愧的是，我至今還不知道他們的名字…

    要多久，我才能記住所有人呢？

    一個(gè)最痛苦的星期三也被我們熬過(guò)去了，晚自習(xí)上林日天又講了一些班上的事，不過(guò)都是班級(jí)建設(shè)什么的，不過(guò)說(shuō)真的，林日天的條條款款還挺多，我真的不甚茍同。這么久的班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)告訴我，條款越多，實(shí)現(xiàn)的效率越低。當(dāng)然國(guó)家的法律不同，華夏有幾千條法律，但因?yàn)橛凶銐蚨嗟娜巳?zhuān)門(mén)維護(hù)法律，因此法律的威信度很高。但班規(guī)可就不同了，沒(méi)人會(huì)專(zhuān)門(mén)去鉆研它維護(hù)它，即使有需要時(shí)如果一下子馬虎了也就過(guò)了，因此過(guò)多的規(guī)矩反而顯得十分笨拙。

    開(kāi)學(xué)的幾天作業(yè)都不是很多，心情也沒(méi)有后來(lái)的那么郁悶——當(dāng)然這些都是后話了。我照例去十八班等了秦蕾和龍藍(lán)，把秦蕾送上車(chē)后再慢慢走回了家。

    一覺(jué)過(guò)去，理科班的第一個(gè)星期四來(lái)臨了。

    周四上午的課程并沒(méi)有什么特別，只不過(guò)今天全年級(jí)都沒(méi)有語(yǔ)文課而已。但是下午的課，確實(shí)非同一般。

    這里我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)下午的課程表：美術(shù)，歷史，物理。乍一看確實(shí)沒(méi)什么可以驚訝的。但就是這第一節(jié)最不起眼的美術(shù)課，或者說(shuō)，是授課的老師，可是著實(shí)驚到了我。我們班很多同學(xué)都是從其他學(xué)校畢業(yè)而來(lái)，沒(méi)幾個(gè)人認(rèn)識(shí)這老師也是很正常，不過(guò)我是校本部畢業(yè)，對(duì)于這位老師十分熟悉。那么我們先來(lái)介紹下這位享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的美術(shù)大師。

    杰出藝術(shù)家，杰出教育家，作家，經(jīng)濟(jì)學(xué)者，著名專(zhuān)家。華夏科技監(jiān)督委行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略委員會(huì)委員，華夏藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,華夏教育學(xué)會(huì)會(huì)員，實(shí)力派作家，華夏名人文化研究會(huì)會(huì)員。華夏當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)授予“華夏專(zhuān)家學(xué)者三十年貢獻(xiàn)人物”、“華夏改革開(kāi)放30年—華夏專(zhuān)家學(xué)者杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；“改革開(kāi)放三十周年百名文化貢獻(xiàn)人物”。

    是的，就是這樣一位藝術(shù)家，前一陣子還在為華夏的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人授課的美術(shù)大家，竟然就在小小的隆城一中里教書(shū)。雖然聽(tīng)起來(lái)有些不可思議，但李大師確實(shí)在我們學(xué)校。而且出行簡(jiǎn)樸，經(jīng)常是騎一輛自行車(chē)，乘車(chē)的時(shí)候都很少。為什么這樣一位大家生活竟然還是如此節(jié)儉呢，這或許是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)決定的吧。我在初中時(shí)，也曾有幸做過(guò)他的學(xué)生，他告訴我們，其實(shí)其他畫(huà)家都很有錢(qián)，但你們李老師沒(méi)錢(qián)，因?yàn)槟銈兝罾蠋煵毁u(mài)畫(huà)。如今又上他的課，心中不免添了一絲興奮。

    他的頭發(fā)梳的很整齊，與電視里那些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的頭發(fā)的處理方法十分相似，是的，對(duì)于這樣一個(gè)經(jīng)常出使其他國(guó)家的藝術(shù)大家，個(gè)人形象十分重要，因?yàn)樗粌H僅代表了他自己，他更是代表了我們的國(guó)家。他的普通話很不標(biāo)準(zhǔn)，他以前也曾告訴過(guò)我們，這是他一生的遺憾。

    上課了，他首先選了一個(gè)美術(shù)課代表，管理美術(shù)課上的安全和其他問(wèn)題。然后才開(kāi)始講美術(shù)書(shū)上的東西。他又告訴我們，這美術(shù)書(shū)上的東西寫(xiě)的有些混亂，可以看出這編書(shū)的人水平也不是很高。這一句逗得我們?nèi)喽夹α恕＿@話若是出自其他人之口，一定會(huì)被視為狂妄自大，可這話是他說(shuō)的，盡管所有的人都笑了，但沒(méi)有一個(gè)人質(zhì)疑他。因?yàn)樗呀?jīng)是國(guó)內(nèi)行貨、畫(huà)術(shù)的頂尖水平，他說(shuō)這書(shū)的水平不高，那這書(shū)便一定是有問(wèn)題的。這就是一個(gè)大家，有實(shí)力讓人們信服。

    下課了，他問(wèn)了我們一句，大家對(duì)我講課有沒(méi)有什么意見(jiàn)？有意見(jiàn)可以提出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)啊我們有些同學(xué)，平時(shí)問(wèn)他有沒(méi)有意見(jiàn)，他說(shuō)沒(méi)有，一轉(zhuǎn)身就告到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)哪兒去了，隆城一中教會(huì)了我很多東西，特別是受迫害的東西…

    別人或許不知道他在說(shuō)什么，可我知道。數(shù)年前，隆城一中一中的校長(zhǎng)名叫曾本順，此人后來(lái)因貪污而入獄。他在任時(shí)，自然和這眼睛里揉不得沙子的李大師矛盾不淺，曾不止一次設(shè)法想趕走李大師，好在當(dāng)年李大師的資料到了政教處王主任手里，王主任是一個(gè)十足的好人，他看到李大師的情況，馬上通知李大師去考一個(gè)學(xué)位資格證。李大師每次說(shuō)到這里，都十分激動(dòng)，“當(dāng)年多虧了王主任，我去了京城考學(xué)位證，這一逼我，倒是逼出了一個(gè)京城大學(xué)的研究生。”后來(lái)曾本順落網(wǎng)，李大師的情況才得以好轉(zhuǎn)。但這也迫成了他略有些孤高的性格，他總告訴我們說(shuō)他這一生經(jīng)歷的東西太多，尤其是受迫害的東西?？删褪沁@樣一個(gè)人，對(duì)于國(guó)家的愛(ài)卻是深入骨髓。

    他總是教導(dǎo)我們要愛(ài)國(guó)，無(wú)論做什么都不能忘本。這一點(diǎn)和大福老師說(shuō)的頗像。他們這些老一輩的教師，對(duì)于國(guó)家都是、有一股深沉的愛(ài)。前一陣子，要收錄華夏藝術(shù)大家的畫(huà)做郵票，李大師深知華美內(nèi)情，曾一度拒絕，后來(lái)人們告訴他說(shuō)美國(guó)政府和民間是分開(kāi)的，他才答應(yīng)。他同樣告訴我們，他這舉動(dòng)并不是想出名想獲得什么榮譽(yù)，而是想把自己的家鄉(xiāng)——隆城，載入美國(guó)的史冊(cè)。后來(lái)，他成功了，隆橋夜月，這幅著名的畫(huà)，被選入了《被載入美國(guó)史冊(cè)的華夏大家》，他讓他的家鄉(xiāng)載入了美國(guó)史冊(cè)。

    所有光環(huán)的背后，總有一些小人作祟。是的，有人質(zhì)疑他這一切不過(guò)是吹噓罷了，對(duì)于此，他憤憤不平的說(shuō)，我不知道那些人怎么想的，有一個(gè)有影響力的老師難道不好嗎？！他也將那出版的美國(guó)郵票拿來(lái)給我們看了看，證明他并非吹噓作假之徒。強(qiáng)者從來(lái)不怕質(zhì)疑，實(shí)力自然會(huì)證明一切。

    他提起包，說(shuō)了一聲同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，掌聲雷動(dòng)。在眾人的注視下，他緩緩走出了教室。