露娜死死地盯著校長(zhǎng)，握著懷表的手微微顫抖。

    校長(zhǎng)聞聲回頭看著露娜手上的的懷表，兩個(gè)人都沒(méi)有動(dòng),氣氛一時(shí)間仿佛凝固了一樣，滿屋的碎屑和紙片都靜止不動(dòng)，只剩下屋子里站著或者躺著的五個(gè)人，時(shí)間和空間的概念也不復(fù)存在。

    領(lǐng)域。

    陸鳴第一時(shí)間反應(yīng)了過(guò)來(lái)，他不知道是不是自己天天在領(lǐng)域里戰(zhàn)斗和挨劈的關(guān)系，自己似乎比其他人更加適應(yīng)這個(gè)空間，也許是因?yàn)轭I(lǐng)域和領(lǐng)域之間彼此克制的緣故吧？但如果自己真的身在另一個(gè)人的領(lǐng)域中，自己本身的領(lǐng)域真的可以成功釋放嘛？

    他嘗試著活動(dòng)了一下身體，沒(méi)有任何異樣的情況，也沒(méi)有感受到氣流的壓迫和流動(dòng)，不但自己身上的傷消失了，甚甚至感受不到一絲元素的流動(dòng)，如果不是滿地戰(zhàn)斗的痕跡，他都會(huì)懷疑這只是一個(gè)無(wú)比真實(shí)的夢(mèng)境。

    當(dāng)然，還有一種可能，自己已經(jīng)升天了，現(xiàn)在看到的是死后的世界，一會(huì)就回一個(gè)慈眉善目，頭頂著光環(huán)的天使下來(lái)接引自己，攜手走進(jìn)天堂的極樂(lè)國(guó)度，畢竟自己除了貪財(cái)好色，一無(wú)是處之外，似乎也沒(méi)啥缺點(diǎn)？

    然后一個(gè)雖然沒(méi)有光環(huán)，但是慈眉善目，赤裸著上身，渾身肌肉的老頭動(dòng)了動(dòng)，活動(dòng)了一下筋骨，回過(guò)頭看了看他，微笑的伸出手拍了拍他的肩膀，“小伙子，歡迎來(lái)到極樂(lè)世界??！”

    ？？？？？

    怎么回事？怎么會(huì)是校長(zhǎng)您？您剛才還處心積慮的想要弄死我們呢！我就是你打死的你知不知道！這會(huì)假裝天使了？還要帶我去極樂(lè)世界？你咋不裝個(gè)上帝呢？

    “唉，上了歲數(shù)，假裝自己不動(dòng)也是一件體力活啊，想當(dāng)年，我還當(dāng)過(guò)群演，演死掉的小兵，一演一個(gè)準(zhǔn)?！被貞浧鹜舻膷槑V歲月，校長(zhǎng)似乎十分自豪，露出了滿意的微笑，之所以說(shuō)滿意，是因?yàn)楝F(xiàn)在的表情和錘了露娜一頓之后的表情一模一樣?！靶』镒?，不必緊張，我是這個(gè)世界的上帝，雖然不知道你在想什么，但是看你的表情，你一定為此而心懷感激吧，哈哈哈哈哈！”

    陸鳴徹底無(wú)語(yǔ)了，他現(xiàn)在也不想說(shuō)什么，看著校長(zhǎng)的一身肌肉，只想讓他快點(diǎn)把自己一拳打死，直接下地獄也行，估計(jì)蕭百萬(wàn)那個(gè)德行的，教會(huì)的神是不會(huì)收他的。

    校長(zhǎng)似乎也意識(shí)到了自己的不雅，隨手給自己穿上了一身白色的長(zhǎng)袍，又恢復(fù)了往日的儒雅隨和，他信步閑庭般的走在這片靜止而破碎的空間內(nèi)，從露娜手中拿過(guò)那個(gè)精致的懷表，朝著陸鳴眨了眨眼睛，將指針向前撥動(dòng)了大概五分鐘的刻度，隨即合上表蓋，按下了懷表上的開(kāi)關(guān)。

    奇跡出現(xiàn)了。

    躺在地上的蕭百萬(wàn)慢慢的睜開(kāi)了眼睛，身上的傷口消失不見(jiàn)，迷茫的看著天花板，回憶著自己是不是偷喝了什么違禁的酒精飲品斷片了；林芃半跪在地上，那些枯萎的藤蔓正一點(diǎn)一點(diǎn)消失，自己本身枯竭的法力也在瞬間得以恢復(fù)；最慘的還是露娜，由于她的手緊緊地握著秒表威脅校長(zhǎng)，校長(zhǎng)拿走秒表時(shí)確實(shí)廢了點(diǎn)力氣，但是沒(méi)有及時(shí)的將她擺正，在力的作用，她直接一個(gè)狗啃泥，狠狠地摔在了地上，但是沒(méi)有發(fā)出聲音，在距離地面一厘米的地方，一層無(wú)形的力量托住了她，觸感還十分的柔軟，仿佛高級(jí)的床墊一樣，起身支撐時(shí)，甚至還有一絲凹陷的手感和彈簧的回力。

    “變形術(shù)中最基礎(chǔ)的術(shù)就是漂浮術(shù)，我已經(jīng)講過(guò)了，如果不是某個(gè)人在我的課上呼呼大睡的話，現(xiàn)在本來(lái)應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么的。”一只黑色的貓靈巧的站在一頓廢墟之中，不耐煩地甩著尾巴，藍(lán)色的眼睛不滿的盯著陸鳴懵逼的腦袋，隨即轉(zhuǎn)向另一邊，語(yǔ)氣稍微溫和了一些?！爸劣诼赌刃〗悖@種某夢(mèng)絲一般的手感是校長(zhǎng)的杰作，他只是把懸浮術(shù)中用于托舉的氣流，模擬了床墊的手感，給予人體神經(jīng)反饋，讓人誤以為有一層看不見(jiàn)的床墊，其實(shí)也是一個(gè)江湖老騙子了?！?br/>
    校長(zhǎng)無(wú)奈地摸了摸后腦勺，尷尬的笑了起來(lái)，此時(shí)的他倒是沒(méi)有了之前的殺心，像極了一個(gè)憨憨。

    陸鳴心里很納悶，怎么自己的對(duì)手，一個(gè)個(gè)都有兩副面孔？

    但所有的一切都沒(méi)有讓眾人卸下下防備，每個(gè)人都保持著戰(zhàn)斗的狀態(tài)。盡管他們身上的傷口都已經(jīng)消失不見(jiàn)，也感覺(jué)不到任何疼痛，但是心里都十分的緊張，甚至有一點(diǎn)哆嗦，校長(zhǎng)那種如山岳般澎湃的氣勢(shì)和實(shí)力上的絕對(duì)碾壓，讓每個(gè)人都在一瞬間真切的感受到了毀滅般的感受，那種心理上的壓迫和絕望，反而比身體上的更加強(qiáng)大和徹底。

    黑貓無(wú)奈的搖了搖頭，身后長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴甩來(lái)甩去，有節(jié)奏的拍打著地板，發(fā)出了輕微的啪啪的聲音，每一下都在空氣里產(chǎn)生了一絲漣漪，仿佛一片雨中的池塘，一個(gè)漣漪擴(kuò)散出去，緊接著是第二個(gè)，盡管單個(gè)漣漪很快地消散，但連綿的雨滴打破了池塘水面的平靜，整片池塘里的漣漪彼此沖擊又交融在一起，很快，整片湖面變得熱鬧起來(lái)。

    很快，辦公室的地面最先產(chǎn)生了反應(yīng)，滿地的木屑緩緩升起，開(kāi)始自動(dòng)的聚集，嚴(yán)絲合縫的程度就像逆流的時(shí)間，從被破壞的軌跡緩緩的往回運(yùn)動(dòng)，陸鳴親眼看到一個(gè)桌子順著被鐮刀劈開(kāi)的角度往回走，先是組合成了一個(gè)完整桌子框架，然后是桌面本身和下面的柜子，最后完整的刀口被一點(diǎn)點(diǎn)木屑填上，完好如初。

    然后是屋子里的其他擺設(shè)，書(shū)架、古籍、文件、臺(tái)燈、擺件紛紛復(fù)原，一只木頭小人失去了自己的頭，慌亂地跑著，而它正方形的腦袋先一步被拼湊成桌子的木屑帶上了桌面，正在桌面上焦急的呼喚著，小人身體跑著跑著一頭撞上了黑貓的肚子，黑貓停止了敲打的尾巴，低頭不滿的看著小人，但還是不耐煩地喵了一聲，小人似乎得到了了明確的指令，三步并兩步的爬上了嶄新的桌子，裝上了自己的腦袋，還特意擺正了位置，沖著發(fā)愣的陸鳴擺出了一個(gè)勝利的手勢(shì)，然后不動(dòng)了。

    目睹全過(guò)程的陸鳴猶豫了一下，緩緩地伸出手，回了他一個(gè)勝利的手勢(shì)，再看看自己依然戒備的三個(gè)隊(duì)友，完好無(wú)損的辦公室內(nèi)，手持鐮刀的少女和躍躍欲試的男生們顯得十分的格格不入，也不知道自己這樣的行為究竟算是勝利還是投降。

    “王天，我最后警告你一次，我不管你對(duì)這施展了什么亂七八糟的魔法，你要是再拿我的辦公室當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，要么你來(lái)這辦公，要么我去把你的校長(zhǎng)室拆了，自己挑一個(gè)吧?！焙谪埨淅涞亩⒅缓靡馑嫉蔫F憨憨校長(zhǎng)，發(fā)出了自己的警告，過(guò)程類(lèi)似于一只貓不想讓你抱的時(shí)候，對(duì)著你狠狠的哈一聲以示警告。

    “那邊的幾位，你們可以放下武器和手中的魔法了，這里現(xiàn)在歸我管，在這世界上沒(méi)人能打敗我，對(duì)面這只大白狗也不例外，而且你們的隊(duì)長(zhǎng)也說(shuō)了，這場(chǎng)是你們贏了?！?br/>
    三個(gè)人的視線整整齊齊的盯著依然比劃著勝利手勢(shì)的陸鳴，搞得他心里直發(fā)毛，但出于對(duì)李教授的信任，他沖著露娜揮了揮手，示意她吧鐮刀放下的同時(shí)，悄悄地走到了還躺在地上的蕭百萬(wàn)的身旁，把他拉起來(lái)拽到了旁邊，擋住了他和校長(zhǎng)之間的距離。

    林芃朝著小人比劃了一個(gè)轉(zhuǎn)圈的手勢(shì)，木頭小人十分聽(tīng)話的轉(zhuǎn)過(guò)了身，沖著臺(tái)燈敬了一個(gè)禮保持著不動(dòng)的姿勢(shì)，但是身體微微的向背后傾斜，似乎是在偷聽(tīng)著什么。

    “解釋，我們需要一個(gè)解釋?！备惺艿奖娙说哪抗夂痛丝坛聊瑢擂蔚臍夥眨戻Q十分艱難的開(kāi)口，就好像聽(tīng)說(shuō)了“小雨天打孩子閑著也是閑著的”的古訓(xùn)的家長(zhǎng)，狠狠地暴揍一頓的小孩之后，孩子冷靜的朝著家長(zhǎng)討要說(shuō)法，你要是說(shuō)不出來(lái)，要么你就讓我打回去，要么我就是你爸爸。

    但是校長(zhǎng)顯然對(duì)此早有準(zhǔn)備，只是淡定的揮了揮手，四個(gè)精致的扶手椅轉(zhuǎn)著圈從角落里飛出來(lái)，整整齊齊的繞到了他們身后，使壞般的絆了一下他們的腿或者假裝無(wú)意的撞了一下他們，四個(gè)人被迫的坐在了椅子上，推著他們來(lái)到了書(shū)桌的對(duì)面，甚至根據(jù)他們的身材調(diào)整了座椅的高低位置。

    四個(gè)人面面相覷的時(shí)候，裝飾著暗紅色和金色花紋的茶壺?zé)o聲的飄了過(guò)來(lái)，傾倒著熱氣騰騰的紅茶，而配套的精致茶杯順著茶壺移動(dòng)的位置漸次出現(xiàn)，時(shí)間上恰到好處，木頭小人的頭上雜耍般的頂著四塊對(duì)他來(lái)說(shuō)過(guò)于巨大的方糖，熟練的從頭上扔下來(lái)一個(gè)接一個(gè)，穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)杯中，沒(méi)有激起一絲水花，完成后向四人鞠躬，示意他們品嘗。

    露娜第一個(gè)沒(méi)忍住笑出了聲，陸鳴和蕭百萬(wàn)看的目瞪口呆，一個(gè)是真沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，另一個(gè)是在想怎么把這小人騙走，見(jiàn)多識(shí)廣的林芃則是沉穩(wěn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    黑貓優(yōu)雅的跳上了桌面，坐在了陸鳴正對(duì)面的位置，“他平時(shí)只為我一個(gè)人服務(wù)，四個(gè)人對(duì)他來(lái)說(shuō)工作量稍微有點(diǎn)大了，但這件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)......”