?“咣咣咣——”
視聽教室的門一次次地開了一半兒，然后又被氣憤的白曦弱推了回去。
“那個(gè)……你沒聽到……”
“你休想轉(zhuǎn)移話題！”一把揪住祈紹的領(lǐng)口，一向溫馴可欺的白曦弱竟然也會(huì)使用惡劣的語氣了，“什么叫‘因?yàn)槲易銐虻姑?，你才?huì)圍在我身+激情**邊？’我哪里倒霉了！你給我說清楚！”
這個(gè)還用問嗎？你哪里都透著一股霉味兒。雖然真的很想這樣說，但是自覺理虧的祈紹還是決定不要了。畢竟幸災(zāi)樂禍的事情做多了，對于人品還是很有傷害的。
“這個(gè)是一時(shí)口誤……”
“口誤？也就是說你有這樣想過了？”
雖然這件事情的始作俑者——祈紹已經(jīng)低頭認(rèn)錯(cuò)了，但是白曦弱還是不肯善罷甘休地接著追問。
“這個(gè)……”
“咣當(dāng)——”
一聲巨響響徹半浮學(xué)園的視聽教室上空。原來那扇一直被祈紹當(dāng)做依靠的門最終沒能抵抗住外力的推搡，華麗麗地從墻上掉了下來。不過值得那扇門慶幸的是，它不是直接地與地面親密接觸的。因?yàn)?，在視聽教室屋門與地面之間是有“墊子“的，而且還不止一個(gè)。
“誒？這地面怎么變高了？”一個(gè)似男非男，似女非女的聲音從一個(gè)正走在門板之上的小木偶口中傳出。
沒錯(cuò)！他就是與傀儡師應(yīng)日央形影不離的小木偶——月偏。那么跟在他左右的一男一女也就不用猜了，除了言樂和應(yīng)日央還能有誰呢？
“不是，是，有東西?！毖詷芬幻嫘⌒囊硪淼厥罩约旱男Ｈ梗幻婢従彽囟紫?，看著門板與地面之間的那兩層“墊子“，說道：“有人，在門下。”
“小言樂，既然你已經(jīng)看出來有人被壓了，為什么不去救援？”
對于自己室友的性格，白曦弱真的很無語。這個(gè)時(shí)候，正常的舉動(dòng)不應(yīng)該是先把自己拉出來嗎？為什么這個(gè)古典美人連一點(diǎn)幫自己的意思都沒有呢？
“哦……好吧?！?br/>
聽到了白曦弱的話，言樂先是虛應(yīng)了一句，然后保持著端著的姿勢思考良久才說出了讓白曦弱滿意的語句，雖然言樂的臉上還是帶有些不情不愿的神情。
在言樂同應(yīng)日央一起搬開壓住兩人的礙事門板之后，作為“墊子”最上面一層的祈紹也終于可以活動(dòng)自由了。
“哇！我終于自由了！”
在祈紹興奮地喊出自己新生的同時(shí)，言樂與應(yīng)日央也急忙扶起了“墊子”最底層的白曦弱。
“沒事吧？56書庫不少字下次別再門口玩這種游戲了。”
應(yīng)日央一邊幫助白曦弱做一些活動(dòng)手腳的基本動(dòng)作，一邊語重心長地勸說著不知輕重的白曦弱。
“我不是玩……”
“那你是？”
“我是在問祈紹為什么說我倒霉！”
白曦弱心中的怨氣終于可以發(fā)泄了。她一面重重地跺腳，一面用手指著祈紹的方向又一次追問起讓自己頗為不滿的問題來。
但是，順著白曦弱手指看去，那個(gè)原本應(yīng)該站在門口的祈紹卻好像從未從出現(xiàn)在這間視聽教室一樣，消失地?zé)o影無蹤。
“這……他……跑得到快！”
小聲地嘀咕了一句，白曦弱直接沖到視聽教室的門框那里。扒著門框，白曦弱看著空氣，想象著他們就是那個(gè)總是喜歡說別人倒霉的預(yù)言師，大聲地喊道：
“跑得了和尚，跑不了廟！別讓我再看到你，不然的話，我一定同你好好說道說道！”
明明就是威脅力十足的話語，但是用白曦弱那個(gè)軟的就像棉花糖一樣的聲音說出來，反而更像是無力的自我安慰。
言樂的手溫柔地佛上了白曦弱的肩頭，然后……高高的抬起，重重地落下。
“啪——”
“啊——痛！小言樂，你打我干什么??？”
本來還以為言樂伸出手來是要安慰自己的……但是出乎白曦弱的意料，言樂竟然是要打她?？墒菫槭裁茨兀堪钻厝鹾芟胫姥詷纺菢幼龅脑?。
“你問，的蠢?！毖詷愤€是同往常一樣的說話方式。
“誒？小言樂，你不是去練習(xí)搶答了嗎？”56書庫不跳字。
聽到言樂還是一如平常的聲音，白曦弱就忍不住擔(dān)心起來。如果樣子怎么可能搶得過一一呢？如果半浮學(xué)園輸?shù)袅诉@場比試，對于妖異們沒有影響嗎……
“下一場比賽的選手呢？不比了嗎？算你們輸可以嗎？”56書庫不跳字。
曲知行顯然也注意到門口那里的騷動(dòng)。他站了起來，清了清嗓子，然后轉(zhuǎn)身對著觀眾們，挑釁似地提問道。
“哇——怎么辦怎么辦怎么辦”
看白曦弱那緊張過度的反映，不知道的人還以為曲知行所說的下一場比賽的選手是白曦弱呢。
“別急啊~山人我自有妙計(jì)~”
月偏當(dāng)然也看到白曦弱那好似無頭蒼蠅的舉動(dòng)，但是他卻還是優(yōu)哉游哉地背著手、踱著步，還用它那雌雄莫辨的嗓音笑盈盈地賣了一個(gè)關(guān)子。
“我們?nèi)ケ荣惏桑 ?br/>
說著小木偶順著應(yīng)日央的衣服，一路攀爬到自己一直以來的專座。然后小木偶左手一揮，帶著幾分邪氣的笑意，說道：
“比賽第四場！let’sgo!”
——————以上就是快樂的校園時(shí)間，現(xiàn)在開始課堂問答！好好作答吧~——————
科目：語文
送分題
請寫出你最喜歡的一首詩/詞/曲。
魏一一的回答：我喜歡關(guān)漢卿的[南呂]一枝花·不伏老。特別是[尾]：我是個(gè)蒸不爛煮不熟錘不扁炒不爆響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆！
老師點(diǎn)評：嗯，關(guān)漢卿作為“元曲四大家”，填曲的功力自不用說。這個(gè)套曲不僅有藝術(shù)上的成就，更表現(xiàn)了作者不屈不撓的性格。好！
白曦弱的回答：上言加餐食，下言長相憶。
老師點(diǎn)評：這樣簡單的詩歌的確很符合小白同學(xué)的性格呢~
言樂的回答：質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污濁陷渠溝。爾今葬儂人不知，他年葬爾知是誰？
老師點(diǎn)評：阿勒……這個(gè)最后兩句錯(cuò)了吧？56書庫不少字
巫笨笨的點(diǎn)評：萬徑人蹤滅！關(guān)鍵是人蹤滅！你明白？
老師點(diǎn)評：z……女王殿下！
木浣浣的回答：我喜歡的啊……很多誒~比如說：糯米雞啊、蘭姆酒烤雞啊、紅燒雞腿啊、可樂雞翅啊、蜜汁雞脖子……
老師點(diǎn)評：雖然是送分題，但你的答案……老師我真的不能給分啊……
第76章比賽就要開始了！56書庫.
第76章比賽就要開始了！是由56書庫會(huì)員手打，更多章節(jié)請到網(wǎng)址：.
“咣咣咣——”
視聽教室的門一次次地開了一半兒，然后又被氣憤的白曦弱推了回去。
“那個(gè)……你沒聽到……”
“你休想轉(zhuǎn)移話題！”一把揪住祈紹的領(lǐng)口，一向溫馴可欺的白曦弱竟然也會(huì)使用惡劣的語氣了，“什么叫‘因?yàn)槲易銐虻姑梗悴艜?huì)圍在我身+激情**邊？’我哪里倒霉了！你給我說清楚！”
這個(gè)還用問嗎？你哪里都透著一股霉味兒。雖然真的很想這樣說，但是自覺理虧的祈紹還是決定不要了。畢竟幸災(zāi)樂禍的事情做多了，對于人品還是很有傷害的。
“這個(gè)是一時(shí)口誤……”
“口誤？也就是說你有這樣想過了？”
雖然這件事情的始作俑者——祈紹已經(jīng)低頭認(rèn)錯(cuò)了，但是白曦弱還是不肯善罷甘休地接著追問。
“這個(gè)……”
“咣當(dāng)——”
一聲巨響響徹半浮學(xué)園的視聽教室上空。原來那扇一直被祈紹當(dāng)做依靠的門最終沒能抵抗住外力的推搡，華麗麗地從墻上掉了下來。不過值得那扇門慶幸的是，它不是直接地與地面親密接觸的。因?yàn)椋谝暵牻淌椅蓍T與地面之間是有“墊子“的，而且還不止一個(gè)。
“誒？這地面怎么變高了？”一個(gè)似男非男，似女非女的聲音從一個(gè)正走在門板之上的小木偶口中傳出。
沒錯(cuò)！他就是與傀儡師應(yīng)日央形影不離的小木偶——月偏。那么跟在他左右的一男一女也就不用猜了，除了言樂和應(yīng)日央還能有誰呢？
“不是，是，有東西。”言樂一面小心翼翼地收著自己的校裙，一面緩緩地蹲下，看著門板與地面之間的那兩層“墊子“，說道：“有人，在門下。”
“小言樂，既然你已經(jīng)看出來有人被壓了，為什么不去救援？”
對于自己室友的性格，白曦弱真的很無語。這個(gè)時(shí)候，正常的舉動(dòng)不應(yīng)該是先把自己拉出來嗎？為什么這個(gè)古典美人連一點(diǎn)幫自己的意思都沒有呢？
“哦……好吧。”
聽到了白曦弱的話，言樂先是虛應(yīng)了一句，然后保持著端著的姿勢思考良久才說出了讓白曦弱滿意的語句，雖然言樂的臉上還是帶有些不情不愿的神情。
在言樂同應(yīng)日央一起搬開壓住兩人的礙事門板之后，作為“墊子”最上面一層的祈紹也終于可以活動(dòng)自由了。
“哇！我終于自由了！”
在祈紹興奮地喊出自己新生的同時(shí)，言樂與應(yīng)日央也急忙扶起了“墊子”最底層的白曦弱。
“沒事吧？56書庫不少字下次別再門口玩這種游戲了?！?br/>
應(yīng)日央一邊幫助白曦弱做一些活動(dòng)手腳的基本動(dòng)作，一邊語重心長地勸說著不知輕重的白曦弱。
“我不是玩……”
“那你是？”
“我是在問祈紹為什么說我倒霉！”
白曦弱心中的怨氣終于可以發(fā)泄了。她一面重重地跺腳，一面用手指著祈紹的方向又一次追問起讓自己頗為不滿的問題來。
但是，順著白曦弱手指看去，那個(gè)原本應(yīng)該站在門口的祈紹卻好像從未從出現(xiàn)在這間視聽教室一樣，消失地?zé)o影無蹤。
“這……他……跑得到快！”
小聲地嘀咕了一句，白曦弱直接沖到視聽教室的門框那里。扒著門框，白曦弱看著空氣，想象著他們就是那個(gè)總是喜歡說別人倒霉的預(yù)言師，大聲地喊道：
“跑得了和尚，跑不了廟！別讓我再看到你，不然的話，我一定同你好好說道說道！”
明明就是威脅力十足的話語，但是用白曦弱那個(gè)軟的就像棉花糖一樣的聲音說出來，反而更像是無力的自我安慰。
言樂的手溫柔地佛上了白曦弱的肩頭，然后……高高的抬起，重重地落下。
“啪——”
“啊——痛！小言樂，你打我干什么?。俊?br/>
本來還以為言樂伸出手來是要安慰自己的……但是出乎白曦弱的意料，言樂竟然是要打她?？墒菫槭裁茨兀堪钻厝鹾芟胫姥詷纺菢幼龅脑?。
“你問，的蠢?！毖詷愤€是同往常一樣的說話方式。
“誒？小言樂，你不是去練習(xí)搶答了嗎？”56書庫不跳字。
聽到言樂還是一如平常的聲音，白曦弱就忍不住擔(dān)心起來。如果樣子怎么可能搶得過一一呢？如果半浮學(xué)園輸?shù)袅诉@場比試，對于妖異們沒有影響嗎……
“下一場比賽的選手呢？不比了嗎？算你們輸可以嗎？”56書庫不跳字。
曲知行顯然也注意到門口那里的騷動(dòng)。他站了起來，清了清嗓子，然后轉(zhuǎn)身對著觀眾們，挑釁似地提問道。
“哇——怎么辦怎么辦怎么辦”
看白曦弱那緊張過度的反映，不知道的人還以為曲知行所說的下一場比賽的選手是白曦弱呢。
“別急啊~山人我自有妙計(jì)~”
月偏當(dāng)然也看到白曦弱那好似無頭蒼蠅的舉動(dòng)，但是他卻還是優(yōu)哉游哉地背著手、踱著步，還用它那雌雄莫辨的嗓音笑盈盈地賣了一個(gè)關(guān)子。
“我們?nèi)ケ荣惏?！?br/>
說著小木偶順著應(yīng)日央的衣服，一路攀爬到自己一直以來的專座。然后小木偶左手一揮，帶著幾分邪氣的笑意，說道：
“比賽第四場！let’sgo!”
——————以上就是快樂的校園時(shí)間，現(xiàn)在開始課堂問答！好好作答吧~——————
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請寫出你最喜歡的一首詩/詞/曲。
魏一一的回答：我喜歡關(guān)漢卿的[南呂]一枝花·不伏老。特別是[尾]：我是個(gè)蒸不爛煮不熟錘不扁炒不爆響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆！
老師點(diǎn)評：嗯，關(guān)漢卿作為“元曲四大家”，填曲的功力自不用說。這個(gè)套曲不僅有藝術(shù)上的成就，更表現(xiàn)了作者不屈不撓的性格。好！
白曦弱的回答：上言加餐食，下言長相憶。
老師點(diǎn)評：這樣簡單的詩歌的確很符合小白同學(xué)的性格呢~
言樂的回答：質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污濁陷渠溝。爾今葬儂人不知，他年葬爾知是誰？
老師點(diǎn)評：阿勒……這個(gè)最后兩句錯(cuò)了吧？56書庫不少字
巫笨笨的點(diǎn)評：萬徑人蹤滅！關(guān)鍵是人蹤滅！你明白？
老師點(diǎn)評：z……女王殿下！
木浣浣的回答：我喜歡的啊……很多誒~比如說：糯米雞啊、蘭姆酒烤雞啊、紅燒雞腿啊、可樂雞翅啊、蜜汁雞脖子……
老師點(diǎn)評：雖然是送分題，但你的答案……老師我真的不能給分啊……
第76章比賽就要開始了！56書庫.
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