校長(zhǎng)是故意這樣安排的。

    在緊迫的時(shí)間里，能夠不慌不忙、保持頭腦清醒、謹(jǐn)慎小心，對(duì)于一個(gè)13歲的孩子而言，可能性不大，可是林清卻做到了。

    這就說(shuō)明，林清的基礎(chǔ)很扎實(shí)，對(duì)知識(shí)也理解得非常的透徹，更為難得的是，她比同齡人，甚至比很多成年人都要穩(wěn)重、沉著。（23歲的林清，從懂事起就知道，面對(duì)林強(qiáng)的無(wú)理要求，哭是沒(méi)有任何用處的，只有冷靜思考，積極的想辦法才能給她和林母化解災(zāi)難。最后因?yàn)闊o(wú)奈和些許的厭世心理，制造出來(lái)的“被殺”事件，林清發(fā)現(xiàn)自己的承壓能力還不夠，所以，重生以來(lái)，一直都暗暗的訓(xùn)練自己的耐力）

    考核的結(jié)果，校長(zhǎng)和老師們都比較滿意，幾位老師甚至雙眼發(fā)亮，連呼“天才”。林清撇撇嘴，她如果是天才，那愛(ài)因斯坦、牛頓那些巨人是什么呢？妖孽么？

    “老師，我不是天才，我只是在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間比別人多而已。”林清鄭重的說(shuō)。白皙的臉上寫(xiě)滿了認(rèn)真，這人畜無(wú)害的表情，更是贏得了諸位老師的贊賞和認(rèn)同。成績(jī)好，好學(xué)又謙虛，試問(wèn)哪個(gè)老師不喜歡這樣的學(xué)生呢？！一定要好好培養(yǎng)！

    林清的書(shū)桌，高老師早已找了2名男同學(xué)幫忙搬到初三（1）班了，雖然他也希望能夠親自教導(dǎo)林清，但是他也明白，在初三（1）班林清會(huì)有更多更好的提升空間。

    高老師望向林清的目光是復(fù)雜的，有“吾家有女初長(zhǎng)成”的喜悅，也有不舍。這個(gè)學(xué)生，平時(shí)和自己走得并不近，但是，畢竟是自己的學(xué)生，自己也因?yàn)樗抛叩浆F(xiàn)在的職位（班主任兼年級(jí)主任），心里還是有些許慶幸和感激的。

    柳老師｛初三（1）班的班主任兼語(yǔ)文教師｝發(fā)現(xiàn)高老師的異常舉動(dòng)，“噗”的笑出聲來(lái)：高老師，如果不是因?yàn)榱智逍铡傲帧保茨@依依不舍的樣子，肯定以為是您女兒！

    高老師也發(fā)覺(jué)自己失態(tài)了，尷尬的摸了摸頭發(fā)：“畢竟是我的學(xué)生嘛！以后就拜托您多多照顧啦！”

    “這個(gè)您放心，她現(xiàn)在呀，也是我的學(xué)生！”柳老師笑瞇瞇的應(yīng)著。這個(gè)學(xué)生，如果能順利考上一高，那不僅是學(xué)校的榮耀，自己臉上也有光??！

    開(kāi)學(xué)第一天，換班這樣的行為，在重點(diǎn)班里是屢見(jiàn)不鮮的事情。對(duì)于后來(lái)者，班里的學(xué)生多半多有些輕視和不屑。

    分班，早在上個(gè)學(xué)期（初三第一個(gè)學(xué)期）就已經(jīng)按照成績(jī)高低分好了?！∵@個(gè)時(shí)候插進(jìn)來(lái)的，大都是靠家里關(guān)系走后門(mén)的。步入教室的時(shí)候，林清就感覺(jué)到一小股不友善的目光，不過(guò)她并沒(méi)有多加理會(huì)。

    在林清的眼里，所謂的“朋友”，不過(guò)是在某一個(gè)時(shí)期，為著某一個(gè)目標(biāo)，一起走過(guò)同一段路，然后，又因?yàn)椴煌哪繕?biāo)，而各奔東西的人。連對(duì)朋友都看得如此之淡的人，又怎么會(huì)在意同學(xué)呢？更何況只是3個(gè)月的同學(xué)。所以，統(tǒng)統(tǒng)不在意。

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    就要過(guò)年了，大家是不是也跟饅頭一樣，期盼著假期的到來(lái)呢？！

    香雞滑鴨，美味佳肴，我來(lái)啦！