?那邊樂知微全副武裝跟鄭祺御一起去了電影院。
電影看了一半，樂知微就知道鄭祺御說不去看的原因了：人家觀眾看過，害怕恐懼，大不了以后再也不看了，時(shí)間長(zhǎng)了也就忘了?？舌嶌饔赐辍€得與她日日相對(duì)。
這簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)……
樂知微剛分神去想，就被屏幕中向她探出的手嚇得身子一縮。
“害怕了？”
“我可算知道小孩子為什么會(huì)被嚇哭了……”樂知微剛說完，就感覺不對(duì)，她參與拍攝，怎么會(huì)不知道為什么嚇人？最多不知道播出效果罷了。
樂知微緊張地看了一眼鄭祺御，鄭祺御只是問：“那還看么？不看我們就走?！?br/>
“看……”
“……”
這影片不火都沒天理，嚇得人一身冷汗，又勾得人欲罷不能。雖然嚇人，但也精彩刺激。
***
回到車上的樂知微還沉浸在那種氛圍中，拿手機(jī)時(shí)，冷不防地看到屏幕上映出的人像，手一抖，差點(diǎn)沒把手機(jī)扔了。
以后晚上獨(dú)自在家都不敢照鏡子了有沒有……樂知微欲哭無淚。
鄭祺御輕輕覆住樂知微的手，柔聲道：“別怕，那些都是假的?！?br/>
樂知微下意識(shí)地抽回手，鄭祺御稍稍一怔，也沒說什么，手重新搭到方向盤上。
樂知微心中卻暗想，鄭祺御的手怎么那么涼？
樂知微丟了錢袋在衢州遇見鄭祺御的時(shí)候，正巧趕上那幾日身子不方便。她好強(qiáng)不肯說，硬是拖著不便的身子上了路。嘴硬的結(jié)果是，白天趕路疲憊不堪，夜里縮在床榻上疼得死去活來。
最后已經(jīng)遮掩不住了，樂知微俏臉發(fā)白，額頭上盡是冷汗。
樂知微那模樣把鄭祺御嚇到了，鄭祺御有些著慌，連聲問她哪里不舒服，讓她再忍忍，前面不遠(yuǎn)處有鎮(zhèn)子，帶她去看郎中。
樂知微推說歇歇就好了，鄭祺御看她那副樣子，哪敢信她的話，硬是帶著她去見了郎中。
樂知微也是疼得受不了，連說話的力氣都沒有了，拗不過鄭祺御，便任由他抱著去了醫(yī)館。
到了醫(yī)院樂知微掙扎著不肯讓郎中把脈，有氣無力地跟郎中說：“我給你個(gè)方子，你按著方子給我抓藥便可?！?br/>
鄭祺御皺眉，不過轉(zhuǎn)念想到樂知微二師父精絕的醫(yī)術(shù)，也就由著她了。
他執(zhí)筆記下藥方，遞與郎中。
“阿膠珠三錢三，炒白芍四錢二，柴胡一錢八，當(dāng)歸四錢二，陳皮二錢七，川斷續(xù)三錢三，甘草一錢，香附二錢七……”
郎中看了這長(zhǎng)長(zhǎng)藥方半晌，方才知道那小娘子為何不肯讓他把脈?？茨切∧镒拥哪?，也不過二八，姑娘家羞著呢。
不過小小年紀(jì)竟然有如此醫(yī)術(shù)，也是了得。那藥方初看時(shí)，很多味藥都是多余，細(xì)看之下，才嚼出滋味來。要知道配藥的道理最是簡(jiǎn)單，重在調(diào)和。譬如用了一味治腹痛的藥，那藥卻傷肝，便須再加上一味藥，中和那藥的毒性，在治療腹痛之余，也不損肝臟。
道理是人人都懂的，只是如何去用，卻是個(gè)大學(xué)問。每味藥的選擇、用量的多少，差之毫厘謬以千里。醫(yī)者若不是深知每一味藥的藥性，當(dāng)真是誤人不淺。
那郎中知道樂知微必然是師從名家，不然也不能給出這么一個(gè)方子，不過她此時(shí)身子虛，也不好去詢問。只得按捺下心中的好奇，先與她抓藥。
正待要問，便從里間傳出樂知微虛弱的聲音，聲音虛氣勢(shì)可不弱：“鄭祺御，你若是敢亂問一句，當(dāng)心我剁了你的舌頭?！?br/>
郎中聽了都忍不住地笑，他低聲與鄭祺御道：“郎君也不多顧著些小娘子，小娘子羞著呢?！?br/>
鄭祺御知道郎中是誤會(huì)他與樂知微的關(guān)系了，也沒說什么，只問：“她身子打緊么？”
郎中笑道：“吃了藥好好休息一番便好，這藥我給你們多抓出來一份，下月若是不舒服，便不用這般急慌慌地來取藥了?！?br/>
鄭祺御聽了，不解，凝神片刻，臉不禁微微有些發(fā)紅。
樂知微吃了藥，鄭祺御便扶著她去了客棧，她縮在床上休息。一覺醒來，也不知道鄭祺御從哪兒尋來一個(gè)精巧的袖爐遞給她，言語也沒什么溫度，只道：“拿著暖手。”
樂知微接在手里捧著，吃了藥睡了一覺，她已經(jīng)覺得好多了。她倚靠在床榻上，無事可做便玩賞那袖爐。
那袖爐自然跟家中的比不了，倒也精巧可愛，勝在不俗。出門在外，在吃穿用度上自然不能太過挑剔，只是沒想到在這兒小地方，鄭祺御也能尋來這等雅物。
休養(yǎng)了兩日，鄭祺御再三問過：“真的沒事了？”
樂知微頷首，二人這才啟程。樂知微出門便見客棧門口停了一輛馬車，疑惑道：“我的馬呢？”
“換了這輛馬車?！?br/>
“你！”
樂知微的馬是可遇不可求的千里駒，便不是千里駒，這兩年下來，也早就有了感情。
“當(dāng)真？”樂知微氣得唇都發(fā)抖。
鄭祺御也沒管她，任她掙扎著把她抱上馬車。
“鄭祺御！”
“安生些吧，過幾日他們便把馬送到欽天閣?！?br/>
樂知微聽了，便不言語了。
這一路上，樂知微每每喝水，鄭祺御都不似之前任由樂知微喝山泉水，而是用小鍋把水煮沸了，才許她喝。若路上不方便煮水，他便用手把水暖溫才遞給她。
他的手應(yīng)該很暖的吧……
車停下了，樂知微這才回過神，透過車窗往外一看，才發(fā)覺已經(jīng)到家了。
“那我走了。”
“等等?！?br/>
“嗯？”
“沒事，你回去休息吧?！?br/>
“嗯?！?br/>
“你手機(jī)拿來?！?br/>
樂知微不明所以，還是取出手機(jī)給他。
鄭祺御調(diào)了一下輸入法，把拼音改成了手寫。
然后指給樂知微看：“你有什么不懂，可以在這個(gè)頁面搜，這樣，在屏幕上寫字就可以，然后點(diǎn)搜索。還有，按這個(gè)，這里面都是聯(lián)系人，這是我，這個(gè)是小余，你點(diǎn)一下就能聯(lián)系到我們?！?br/>
樂知微認(rèn)真地看鄭祺御示范，又抬眼瞧瞧他，輕抿了下唇。
“看懂了？”
“懂了?！?br/>
“你給我打個(gè)電話試試?！?br/>
樂知微找到屏幕上的電話小圖標(biāo)，選擇“聯(lián)系人”，之后點(diǎn)了一下鄭祺御的名字。
過了一秒，鄭祺御的手機(jī)響了。
他按斷電話：“嗯，可以了，去休息吧?！?br/>
“鄭祺御。”
“嗯？”
“謝謝?！?br/>
樂知微說完便下了車，徑直往家走。
鄭祺御透過車窗，看著樂知微的身影消失在門后，又停了半晌，方才啟動(dòng)車子離開。
回到家樂知微換了身衣裳，歪在床上。
鄭祺御教她的搜索算是幫了她一個(gè)大忙。凡是這兩天聽不懂的詞，她都試著搜索了一番，搜來搜去，竟還覺得蠻好玩。
“搜索”在樂知微看來，就是一個(gè)巨型的資料庫，她突然想到她看的那些書，出門就要一大箱一大箱的搬，若是大周也有這種“搜索”就好了。
***
與數(shù)學(xué)界前輩的見面地點(diǎn)定在了研究所。與想象中的人山人海不同，只有黃老師和幾位老先生。
別看只有幾個(gè)人，卻各個(gè)都是數(shù)學(xué)界的泰斗，身份重，地位高。
雖然……樂知微除了黃老師外一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。
小余并沒有拋棄樂知微跑路，一直陪著她。
老教授們客氣地跟樂知微寒暄了幾句，還夸了她那道題的解法精妙。
最后樂知微受不住著冗長(zhǎng)的開場(chǎng)白，開門見山地：“幾位前輩關(guān)心的那本書，我已經(jīng)默寫出來了。”
樂知微取出那一份抄寫好的《綴術(shù)》遞給了黃老師，全書共三百六十道題，暗合周天之?dāng)?shù)。樂知微不僅把題目以及算法寫得清清楚楚，連帶著有圖的也把相應(yīng)的圖也畫了出來。
幾位老教授一見書，便顧不得與樂知微寒暄了，都把頭湊了過去看。
看了半晌，一位老教授訥訥開口：“小同學(xué)啊，你這寫的都是什么？”
“怎么了？”樂知微忍不住問。
老教授們欲哭無淚，連題目都看不懂，還能怎么了……
其實(shí)樂知微寫得比原書還詳盡了，很多原書上省略的部分，樂知微已經(jīng)一一補(bǔ)上。
他們看不懂也是樂知微意料之中的事。雖然先賢寫的是數(shù)學(xué)著作，但他們往往精通好幾個(gè)領(lǐng)域，所以著作里內(nèi)容龐雜，包羅萬象，沒有廣博的學(xué)識(shí)是沒辦法研讀懂的。而且當(dāng)時(shí)的算學(xué)多涉及應(yīng)用學(xué)，比如治水、建城、行軍，很多題目都有特定的背景，所以沒有一定的歷史底蘊(yùn)也是不行的。
這書即便是在古代，學(xué)官們也大多是學(xué)不懂的。據(jù)傳，這本書的亡佚跟“學(xué)官莫能究其深?yuàn)W，故廢而不理”也是有很大關(guān)系的。這里說的“學(xué)官”換到現(xiàn)代就相當(dāng)于前兩所大學(xué)的數(shù)學(xué)教授。所以，即便在當(dāng)時(shí)，能讀懂這部書的人也是寥寥無幾。
樂知微能學(xué)通這部書，全憑借她大師父一字一句的耐心講解，加之她所學(xué)龐雜，天文地理奇門易數(shù)莫不涉獵，這其中的相通之處為她學(xué)這部書行了個(gè)莫大的方便。
#論好老師的重要性#
#論博采眾長(zhǎng)的重要性#”
然而跟樂知微所想的不同，幾位老教授看不懂題目居然是——這些字都是什么意思？
當(dāng)黃老師指著里面的一個(gè)詞，問樂知微是什么意思的時(shí)候，樂知微才明白過來，原來書里面絕大多數(shù)的字句名詞，在這邊已經(jīng)替換成其他名詞了，所以要想他們看懂，她得逐字逐句翻譯成這邊的數(shù)學(xué)用詞才行。
這可真是個(gè)大工程吶……
她看向小余的眼神里分明寫著：這事兒我不參與了行不行……
小余：你書都默寫出來了，還差標(biāo)注個(gè)名詞？
樂知微：我根本就不知道書里的名詞在這邊叫什么。他們看不懂我的，我也看不懂這邊的叫法啊。我當(dāng)初算題可是看的圖，有圖我會(huì)，沒圖我還得靠蒙。
這要真逐字逐句的標(biāo)，樂知微得先把這邊的數(shù)學(xué)重要著作大致看一遍，才能把內(nèi)容對(duì)應(yīng)上。就算她有算學(xué)功底，這邊的著作沒幾年只怕也看不完一二。而且樂知微看完了標(biāo)注了也不行，很多題只怕還得細(xì)致地講一遍才行。
這是一個(gè)歷時(shí)數(shù)年也未必能完成的大工程，一年后，樂知微還在不在這邊都是個(gè)大問題。
她在師父?jìng)兩磉叾枷胫訉W(xué)偷懶，到了這個(gè)時(shí)空，讓她天天對(duì)著算學(xué)，一對(duì)就是一年，大寫的難為人。
她可沒那么高的覺悟，能順便“為往圣繼絕學(xué)”，那是最好不過了。不能順便的話，那還是……算了？
小余：他們那個(gè)詞不懂，你解釋一下不就好了？
樂知微點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭：個(gè)別的可以，絕大部分不行，解釋也很難解釋明白。
小余：那我們收拾收拾撤？
樂知微：撤。
兩人眼神一番交流，愉快地達(dá)成了共識(shí)。
小余起身道：“這書研究明白也不是一時(shí)半會(huì)的事，教授們也別太勞累了。古時(shí)候的書跟咱們現(xiàn)在的肯定不一樣，看起來肯定也格外費(fèi)神些，教授們要是沒有別的事，我們就先走了？”
樂知微趕緊道：“我也是讀了好些年，才誤打誤撞看懂了幾道題……”樂知微想了想，又補(bǔ)充道，“當(dāng)然也略有點(diǎn)心得，帶圖的題教授們要是有不解的地方，可以聯(lián)系我一起研究一下?！?br/>
黃老師和幾位教授聽了，倒不覺得樂知微有意推脫。這書上的內(nèi)容“亂七八糟”的，樂知微都看懂了那才是不正常。
他們現(xiàn)在只擔(dān)心這書的真?zhèn)??？床欢疀]關(guān)系，是真的就行。
“小同學(xué)，冒昧地問一句，你這本書是從哪兒得來的？”
樂知微想了想，說家傳，肯定不行，人家一問就露餡了，她可還沒提前打好招呼……誒不對(duì)，這具身子的爹娘呢？怎么從未見過？
她這才意識(shí)到，來了這些日子她基本都是跟鄭祺御和小余接觸，沒見過一個(gè)親人。
樂知微本身是個(gè)孤兒，自小跟著各位師父師娘，從來都不知道“爹娘”二字怎么寫，在她意識(shí)里幾乎就沒有“爹娘”這個(gè)概念。所以來到這邊自然也沒有刻意想過這個(gè)問題。
可大多數(shù)人不都是有的么？比如鄭祺御。
難道……？
這些事回頭再想吧。
樂知微專心地編借口。
“是一位拾荒老人送給我的?！睒分⒌溃爱?dāng)時(shí)老人躺在雪地里，全身都凍僵了，我跟小余正巧路過，把老人送去了醫(yī)院。老人醒來后，就從懷里取出這本書，送給了我。我當(dāng)時(shí)也沒當(dāng)回事，但想著這是老人家的一番心意，就收下了。還是前兩年無意間翻出來了，發(fā)覺書中內(nèi)容精妙，仔細(xì)研究之下，才發(fā)現(xiàn)這就是失傳已久的《綴術(shù)》。從此我就愛上了算學(xué)，還讀了其他算學(xué)著作，就比如那天解題時(shí)用到的《測(cè)圓海鏡》，就是研讀《綴術(shù)》沒研讀明白才看的?！?br/>
小余忙不迭地點(diǎn)頭：“是啊，當(dāng)時(shí)那書皺皺巴巴的，我連翻都沒翻。說實(shí)話，我都有些嫌棄書封太臟，不愿意接呢。”
樂知微道：“我也猶豫了一下，幸好接了，不然就看不到這本算學(xué)著作了?！?br/>
小余點(diǎn)頭，表示贊頭。
說的跟真的似的，連樂知微自己都信了。
樂知微、小余兩人對(duì)了一下眼神：配合完美。
老教授們都傻了眼。
樂知微這話聽起來就像是武俠里主角墜崖后，偶遇絕世高手，得到武功秘籍一樣不可思議。
救個(gè)人都能救出一本失傳的著作，這運(yùn)氣也是不要太逆天。
黃老師忍不住地感慨：“真所謂大隱隱于市，高手在民間吶。多虧了小同學(xué)熱心腸，不然這書不知道還要多少年才能重見天日啊！”