陳林走了進(jìn)去，里面什么也沒(méi)有。只見(jiàn)到一位白發(fā)老人站在自己身前。

    那老人看似和藹可親，陳林心里這才淡定了些。

    “來(lái)吧，過(guò)老夫這第一道考核。就作首詩(shī)吧，主題取酒好了?！蹦抢险叩?。

    作一首詩(shī)，主題取酒。這考核也忒簡(jiǎn)單了吧。陳林心中暗喜道。

    陳林飛快地檢索著自己背過(guò)的詩(shī)。

    “故人賞我趣，挈酒相與至。班荊坐松下，數(shù)斟已復(fù)醉。父老雜亂言，觴酌失行次。不覺(jué)知有我，安知物為貴。悠悠迷所留，酒中有深味。”陳林朗朗背道，中間還故作停頓，好像真的自己臨場(chǎng)想出來(lái)似的。

    “不錯(cuò)不錯(cuò)，看來(lái)你的文采是真的。不過(guò)僅有文采，你也才只過(guò)了老夫這一關(guān)，小伙子，希望你能繼續(xù)努力吧！好久沒(méi)見(jiàn)到你這么有才學(xué)的人了，真希望你能留在這與我們這幫老骨頭聊聊詩(shī)詞呢！”老頭眼里閃過(guò)幾分興奮。

    “老先生謬贊了?！睕](méi)想到這抄來(lái)的詩(shī)這么管用，可惜我沒(méi)背多少。陳林雖有幾分興奮，卻又感覺(jué)有些可惜。

    “去吧，那扇門(mén)是你的下一關(guān)。”老先生道。

    那扇門(mén)是我的下一關(guān)？陳林聽(tīng)到這，自是免不了疑惑，回頭看了看老先生，卻看到他朝著自己笑。

    估計(jì)是老先生想說(shuō)我的下一關(guān)在那門(mén)后面，也是一間房間。也只能這么解釋了，陳林心里想著。

    走到那扇門(mén)前，陳林用力推了下門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)根本推不開(kāi)。“誒？這門(mén)壞了？”陳林剛想開(kāi)口詢(xún)問(wèn)老先生，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，那老先生卻是已消失得無(wú)影無(wú)蹤？

    不會(huì)吧？連這老頭都會(huì)輕功的？怎的一聲不響就消失了？陳林不禁感到震驚。

    沒(méi)時(shí)間考慮那些了，現(xiàn)在的問(wèn)題是怎么把這扇門(mén)弄開(kāi)。莫非這是留給自己的一項(xiàng)考核？有道理，陳林心中想著，看透了真相。

    陳林細(xì)細(xì)打量了一下這扇門(mén)，怎么看都沒(méi)什么特別的。一扇普通的門(mén)推不開(kāi)，想必是被鎖上了。

    鎖上了？哼。陳林呵呵一笑，就這樣一扇小門(mén)還擋不住他。陳林想起了自己小學(xué)時(shí)，爸媽為了防止他玩電腦，把電腦鎖在了他們房間里，這樣即使沒(méi)人在家，陳林也不會(huì)一直玩電腦。但是，在家里無(wú)聊至極的陳林怎能擋住電腦的誘惑，他找出了自己房間的鑰匙，插進(jìn)了爸媽房間的門(mén)鎖里。門(mén)是同廠生產(chǎn)的，鑰匙也很相似，但即便是如此，理論上也不能打開(kāi)不同的門(mén)。但陳林硬是轉(zhuǎn)了十分鐘，門(mén)居然咔噠一聲打開(kāi)了。從此陳林就嘗到了甜頭。

    現(xiàn)在，又是一扇鎖著的門(mén)放在自己面前。想必現(xiàn)代的加工技術(shù)不知比這里高出多少倍，撬開(kāi)這門(mén)應(yīng)該不是太難。

    陳林四處望了望，找了根小鐵絲，往那門(mén)縫里插，又細(xì)細(xì)地找開(kāi)門(mén)的竅訣。

    鐵絲很快碰到了點(diǎn)上，陳林用力一推小鐵絲，隨著“咔噠”一聲門(mén)便開(kāi)了。

    “好，好！”老先生的聲音傳來(lái)，陳林推開(kāi)門(mén)一看，竟是老先生在里面。

    老先生設(shè)計(jì)這第二關(guān)的本意是看這位小伙會(huì)不會(huì)在迷茫時(shí)放棄，還是選擇堅(jiān)持，只要他能在房里靜呆半個(gè)時(shí)辰就過(guò)關(guān)了。至于那扇門(mén)就是你的下一關(guān)這話，只是為自己離開(kāi)爭(zhēng)取時(shí)間罷了。但這小伙竟把門(mén)打開(kāi)了，著實(shí)叫他吃驚不小。

    陳林哪知道老先生的意思，還以為自己按老先生的意思通過(guò)了第二關(guān)，接著問(wèn)道：“老先生，下一關(guān)是什么？”

    老先生雖是吃驚，但也很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)。“這最后一關(guān)，要你回答我一個(gè)問(wèn)題，”老先生依然是堆滿笑容，“你覺(jué)得，是這詩(shī)詞歌賦重要，還是萬(wàn)物之理重要？”

    這話是個(gè)什么意思？陳林心里很是疑惑，這萬(wàn)物之理，指的就是物理化學(xué)吧？這不是相當(dāng)于問(wèn)我你要選文還是選理嗎？

    陳林仔細(xì)思考了一下，答道：“老先生，我認(rèn)為這詩(shī)詞歌賦和萬(wàn)物之理同等重要。詩(shī)詞歌賦乃是我們的藝術(shù)享受與傳統(tǒng)文化，是精神的愉悅。至于那萬(wàn)物之理，”陳林想了想，“是提供物質(zhì)滿足的保障。唯有懂得萬(wàn)物之理，才能解釋生活的許多事情，才能解決遇到的許多問(wèn)題。除此之外，還能開(kāi)闊人的思維，讓人的眼界變得更寬廣?！?br/>
    老先生點(diǎn)了點(diǎn)頭，似是很滿意他的回答，說(shuō)道：“你這么有趣的小伙子，我倒是第一次見(jiàn)。以往來(lái)的人，便都是毫不猶豫地選擇了詩(shī)詞歌賦。你卻將詩(shī)詞歌賦與萬(wàn)物之理視作同等，見(jiàn)解倒是獨(dú)特。誠(chéng)如你所說(shuō)，只有曉得了萬(wàn)物之理，才能開(kāi)闊思維，解釋這世界的許多事。你便是老夫要找尋的人了，恭喜你，你已通過(guò)了我的考核，現(xiàn)在是這雅馨閣的先生了。”

    “謝過(guò)老先生了?！笨磥?lái)自己的話很對(duì)老先生的胃口，那便是再好不過(guò)了。自己終于有了份工作，應(yīng)該不至于挨餓了。想到這，陳林才想起自己是又渴又餓。

    “希望你以后教書(shū)育人時(shí)不要光顧著講詩(shī)詞歌賦，多談?wù)勅f(wàn)物之理倒也是很重要的。明天早上來(lái)這找我吧，我給你安排下接下來(lái)的事情?！崩舷壬^續(xù)道。

    “好好，我懂了?！边@老頭似是很重視這萬(wàn)物之理，看來(lái)以后我講課不止可以聊詩(shī)，還能給他們講講物理化學(xué)。這樣看來(lái)我的課內(nèi)容便是豐富了許多。

    “聽(tīng)人說(shuō)你是外地來(lái)的，居無(wú)定所，這雅馨閣里恰好有件空房子，你便住在那好了?！?br/>
    聽(tīng)到自己還有住的地方，陳林心里大喜。但現(xiàn)在最主要的問(wèn)題是如何解決自己的饑渴?！袄舷壬?，這雅馨閣里可有食堂？”

    “怎的，你餓了？哦想起來(lái)了，你是早上什么都沒(méi)吃便過(guò)來(lái)了的，”老先生指了指身后，“那便是這雅馨閣的食堂了。”說(shuō)完，老先生拿出十枚銅板遞給了陳林。“想來(lái)你應(yīng)該是沒(méi)錢(qián)的，這十枚銅板你便先隨意應(yīng)付著吧?！?br/>
    陳林感激地收下了錢(qián)，便急急向那食堂跑去。老先生在后邊看著，說(shuō)道：“這年輕人，真叫我看不透??！”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。