?    第五十三章

        馴獸師的魂魄

        白色透著淡淡消毒水味道的房間內(nèi)，一個(gè)類似大型魚缸的透明玻璃缸位于房間的中央，談藍(lán)色的液體中，一個(gè)有著精致面孔，看起來只有十二三歲，實(shí)際已經(jīng)有十七歲“高齡”的小孩兒，緊閉著雙眼，就這么靜靜的漂浮在談藍(lán)色的液體里面。

        “我說，冷麟同學(xué)，你能不能就別圍著生命艙轉(zhuǎn)悠了行不？”

        黑云，也就是mvd校醫(yī)院的院長大人，實(shí)在是被眼前這個(gè)頂著一頭紅毛的男人折騰怕了！

        天還沒亮，正抱著媳婦睡得酣香的院長大人就被一陣如同巨雷轟腦門的敲門聲給拖出了溫柔鄉(xiāng)！

        而后又不吃不喝的守在小孩兒的生命艙到現(xiàn)在！

        最后，必須說明的是，現(xiàn)在的時(shí)間是凌晨四點(diǎn)?。?br/>
        所以此刻的院長大人也不知道自己究竟是被餓暈了，還是被紅發(fā)男人轉(zhuǎn)暈了，反正就是暈乎乎的，特別是看到那一抹紅色繞著生命艙轉(zhuǎn)了十來個(gè)小時(shí)后，院長大人覺得自己真的快吐了……

        而作為罪魁禍?zhǔn)椎睦浯笊贍斅犃嗽洪L大人的“勸說”后，只是冷冷的答非所問道：“還有五個(gè)小時(shí)，要是我家小孩兒還不醒，就換你進(jìn)去給我躺著?！?br/>
        一邊冷言冷語的威脅，冷大少爺還一邊繼續(xù)圍著小孩兒的生命艙繞圈圈，一雙赤紅的眼睛死死的瞪著艙內(nèi)看起來真的就像是睡著了一樣的小孩兒，毫不松懈！

        “奧！”

        院長大人實(shí)在是受不了了，從沙發(fā)上翻了一個(gè)身，嘀咕道：“那我先睡五個(gè)小時(shí)，你自己慢慢轉(zhuǎn)圈圈吧！”

        說著，院長大人就企圖翻身靠著沙發(fā)憋屈的睡一覺。

        但是，從來都是奉行“我不快樂，大家都別想快樂”的霸權(quán)主義的冷大少爺怎么可能讓和自己同在一個(gè)屋檐下的“大家”舒舒服服的睡覺？

        于是就在院長大人正迷迷糊糊要進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，整個(gè)房間開始不斷的響起或大或小的雷鳴聲！

        院長大人嚇得直接從沙發(fā)上滾落到了地上！

        “發(fā)、發(fā)、發(fā)生什么了？?。　?br/>
        依舊死死瞪著生命艙中小孩兒的冷大少爺這次回答得特別的配合，“你不是說我家小孩兒睡著了嗎？我想試試用雷鳴聲能不能將他吵起來?！?br/>
        “呵、呵、呵、呵呵……”

        院長大人露出一個(gè)相當(dāng)無奈的皮笑容不笑，道：“我怎么就覺得你是故意不讓我睡覺……”

        然而圍著生命艙不停轉(zhuǎn)悠的冷大少爺，非常難得的將眼神從小孩兒的身上轉(zhuǎn)移到坐在地上的院長大人身上，淡淡的回了院長大人一句話讓他哽咽半天的話：“你想多了。”

        “……”

        院長大人暗自決定，要在木木同學(xué)的住院費(fèi)上增加一個(gè)院長陪護(hù)費(fèi)，費(fèi)用是自己日薪的十倍！

        ……

        教務(wù)主任辦公室

        不同于院長大人的悲劇和冷大少爺不轉(zhuǎn)悠就全身不自在情緒，托馬斯，作為一臺(tái)高效且散熱能力超強(qiáng)的電腦，一年只用重啟一次的它，正密密麻麻一絲不茍的解析著木木同學(xué)“勇闖”恐懼樓的全過程。

        而讓人意外的是，從來都注重養(yǎng)生保養(yǎng)，晚上十點(diǎn)必睡美容覺的校長大人居然也哈欠連天的守在托馬斯那臺(tái)電腦旁邊的沙發(fā)上。

        “哈~~~~~”

        打哈欠打得眼淚直流的校長大人在一次完美的哈欠之后，懶洋洋的問道：“小托馬斯，你不是說預(yù)計(jì)只需要七個(gè)小時(shí)就可以生成報(bào)告了嗎？這都超過三小時(shí)了，到底好了木有嘛？”

        “前面已經(jīng)全部解析完畢，但是意外出現(xiàn)的第十九層樓，由于數(shù)據(jù)相當(dāng)?shù)牟煌暾?，所以超過了預(yù)計(jì)的時(shí)間，我暫時(shí)也無法預(yù)估準(zhǔn)確的解析完成時(shí)間?！?br/>
        “??？”

        校長大人一聽托馬斯說完成時(shí)間還待定，就不淡定了！

        “嚶嚶嚶嚶嚶嚶，銀家就知道小托馬斯是嫉妒人家的美貌，故意慢慢解析數(shù)據(jù)，折騰人家美美的肌膚！小托馬斯，乃實(shí)在是太壞、太壞了?。　?br/>
        “奧，銀家覺得心都被小托馬斯虐碎了~~~”

        說著，校長大人還特別嬌柔的躺在沙發(fā)喘氣了好半天。

        已經(jīng)將校長大人這類型的語言歸類后拖入免回答程序的托馬斯非常直接的無視了校長大人的無病呻吟，繼續(xù)快速的解析著不完整的數(shù)據(jù)。

        ……

        當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)木木同學(xué)所在的病房的時(shí)候，房間內(nèi)那個(gè)紅頭發(fā)的那人依舊特持久特堅(jiān)|挺的圍著小孩兒生命艙轉(zhuǎn)悠，只是他原本死死瞪著小孩兒眼睛已經(jīng)閉上……

        也就是說，我們堅(jiān)|挺的冷大少爺現(xiàn)在是閉著眼睛圍著他家小孩兒做不太規(guī)則的圓周運(yùn)動(dòng)。

        而地上躺著一個(gè)就算雷鳴聲故意落在他耳邊，都照樣扯呼吐泡兩不誤的新好男人——院長大人，黑云。

        所以，當(dāng)小孩兒迷迷糊糊的睜開雙眼的時(shí)候，就看見冷大少爺像一頭頂著紅毛的驢，在拉磨豆腐般圍著自己轉(zhuǎn)悠，和一個(gè)腰桿以下像龍尾，眼鏡掛在而后扯呼吐泡的陌生怪物……

        于是小孩在睜開眼睛一分鐘后，果斷的決定繼續(xù)閉著眼睛再睡一會(huì)……

        不過——

        小孩兒還沒有再次睡著，就感覺自己的肩膀一緊，身體一輕！、

        “唔唔唔！”

        小孩兒發(fā)出難受的呻吟聲！

        “喂喂喂！冷麟同學(xué)，你怎么可以就這么把他從營養(yǎng)液里面撈出來？你以為你是在撈魚??？?。≮s緊給我放回去??！要死人的?。?！”

        看見小孩兒被冷大少爺企圖粗魯?shù)膶⑿『褐苯訌臓I養(yǎng)液中撈起來的院長大人氣得跳腳！

        好吧，由于他暫時(shí)沒有腳，我們只能說院長大人被冷大少爺?shù)男袨闅獾锰病?br/>
        因?yàn)榕菰跔I養(yǎng)液中的生物是不能就這么離開營養(yǎng)液，因?yàn)樗麄円呀?jīng)適應(yīng)在水的環(huán)境中呼吸，要是就這么被撈出來，就會(huì)像脫了水的魚兒一樣，呼吸困難，如果不及時(shí)采取措施，很有可能因?yàn)闊o法呼吸而窒息死亡！

        聞言，冷大少爺?shù)谝粫r(shí)間將面部表情越發(fā)難受的小孩兒又重新放回了營養(yǎng)液，然后惡狠狠的隔著生命艙對小孩兒怒罵道：“醒了居然敢給我裝睡？！我看你是膽兒肥了??！”

        重新回到營養(yǎng)液環(huán)境中的小孩兒覺得自己特別無辜。

        他才沒有裝睡，而是覺得自己醒的不是時(shí)候，想再睡一會(huì)而已……

        “還敢頂嘴？揍死你！”

        營養(yǎng)液中繼續(xù)泡著的小孩兒明明什么話都沒有說，但我們的冷大少爺腦回路似乎已經(jīng)升級(jí)，小孩兒的一個(gè)小眼神，他居然都能解讀得相當(dāng)正確。

        “啊啊啊啊，我受夠你們了！！”

        下|半|身終于恢復(fù)人型的院長大人叫嚷著就往門口走去！他實(shí)在是受不了冷大少爺和小孩兒之間的這種單向互動(dòng)了！

        “上哪兒去？”

        一聽到院長大人要“逃”，病患家屬立馬不樂意了。

        “冷大少爺，你行行好！營養(yǎng)液已經(jīng)被你污染了，我要立馬去準(zhǔn)備新的營養(yǎng)液，而且必須馬上給木木同學(xué)進(jìn)行全面的檢查！”

        聞言，冷大少爺用特別不耐煩的眼神瞪了院長大人一眼后，理直氣壯的說道：“那你還不快去？站在門口干嘛？”

        “……”

        氣得沒有語言的院長大人轉(zhuǎn)身就走，絕不留下一片云彩?。。?br/>
        ……

        mvd的全院醫(yī)護(hù)人員，在他們院長的帶領(lǐng)下，啟用了最全面又最有效率的檢查方案，將木木同學(xué)從頭到腳檢查完畢后，遞上一張出院通知函，上面附有所有專家教授，包括院長的人的各種簽字：同意出院，三個(gè)月后復(fù)查。

        于是，在全院醫(yī)護(hù)人員的歡送，以及冷大少爺冷面霸氣和小孩兒懵懵懂懂的表情下，住院六天，睡了六天覺的木木同學(xué)，終于在冷大少爺?shù)淖o(hù)送下，回到了他們共同的學(xué)生宿舍。

        一進(jìn)宿舍大門，小孩兒就只見兩雙靴子齊飛，還沒有反應(yīng)過來，就看見冷大少爺仰頭倒在床上就呈大字型呼呼大睡起來！

        小孩兒對于自己昏睡了六天，壞人就守了自己六天的事情也就只是聽到護(hù)士和醫(yī)生這么提了幾句而已，原本他還不怎么相信，不過現(xiàn)在看到壞人的腦袋一落到枕頭上就扯起呼的事實(shí)，忽然覺得心里有些暖暖的。

        壞人雖然真的很討厭，但似乎——

        也沒有討厭得那么徹底……

        小孩兒沒有去糾結(jié)自己為什么會(huì)昏睡六天，他們又是怎么離開“恐懼樓”等等他應(yīng)該要去糾結(jié)的事情，而是比較關(guān)心六天沒人住的宿舍是不是有必要做一下清潔，以及自己的入學(xué)考試究竟過了還是沒有過這樣的他覺得很重要的事情。

        但是看著現(xiàn)在唯一可以給他答案的壞人睡得這么香，小孩兒也忽然有點(diǎn)困了。

        于是小孩兒簡單的清洗了一下，也卷曲在床的一角，昏昏欲睡。

        而房間窗臺(tái)上，傲嬌獨(dú)角貓正曬著太陽，懶洋洋的睡得正酣……

        這又是一個(gè)寧靜而又美好的午后。

        ……

        不過這個(gè)下午，對于校長大人，乃至整個(gè)獸人世界的高層來說，都不是一個(gè)值得高興和回憶的美好下午。

        當(dāng)托馬斯將報(bào)告呈現(xiàn)給校長大人的時(shí)候，原本還在各種裝嬌嫩的校長大人難得嚴(yán)肅的給托馬斯下了三個(gè)指令。

        第一：所有數(shù)據(jù)和內(nèi)容加上sss級(jí)保密。

        第二：立馬聯(lián)系老威廉。

        第三：……

        原本老威廉正在參加一個(gè)世界級(jí)的鋼琴演出，不是太樂意放棄音樂直奔學(xué)校。

        但校長大人只是接過電話，說了三個(gè)字，老威廉便立即放棄了演出，連衣服都沒有來得及更換，便立即啟程趕往學(xué)校和校長大人匯合。

        ……

        “你的意思是說在你那棟所謂的“恐懼樓”中出現(xiàn)了那個(gè)人的氣息？”

        老威廉依舊覺得不可置信。

        雖然不久前老威廉也懷疑過那個(gè)人靈魂有復(fù)活的趨勢，但那也只是懷疑。

        他萬萬沒有想到這么快就能得到印證！

        “如果托馬斯的數(shù)據(jù)源沒有出錯(cuò)，那么毀了整棟“恐懼樓”的不僅僅是小麟麟的一半力量還有那個(gè)人的力量?！?br/>
        “等等，怎么又和麒麟閣下有了瓜葛？”

        校長大人望著窗外，特別難得的正兒八經(jīng)的為自己的老友解釋道：“根據(jù)托馬斯的分析，由于外部病毒的入侵，導(dǎo)致它暫時(shí)失去了對“恐懼樓”的管理員權(quán)限，而這病毒使得恐懼樓出現(xiàn)了第十九層，并且復(fù)制了一個(gè)力量是小麟麟兩倍以上的冒牌金麒麟，在對戰(zhàn)的過程中，小麟麟為了保護(hù)那個(gè)小孩兒，只使用了自己一半的力量和冒牌金麒麟對峙，封鎖了一半的力量在小孩兒的四周，用以保護(hù)小孩兒能萬無一失，最后小麟麟自己反倒被冒牌貨揍暈死過去，而他剩下的一半力量在最后自動(dòng)爆發(fā)，擊穿了整棟“恐懼樓”?！?br/>
        老威廉搖搖頭，表示自己還是不太明白，繼續(xù)問道：“那這又和那個(gè)人有什么關(guān)系？”

        校長大人收回望向窗外的視線，回答道：“不過，在小麟麟剩下的力量擊破整個(gè)幻鏡的期間，監(jiān)控設(shè)備突然由于某種力量全部損壞。而那個(gè)人肯定也沒有想到，在這棟托馬斯建造的“恐懼樓”里，就算所有的監(jiān)控設(shè)備都不能正常工作了，每一塊磚，每一根房梁都可以清晰的記錄下各種數(shù)據(jù)。所以說，雖然我們看不見監(jiān)控設(shè)備壞了之后究竟發(fā)生了什么的圖像，但卻能清楚的分析出監(jiān)控設(shè)備壞了之后各種力量和能力的數(shù)據(jù)?！?br/>
        “而根據(jù)托馬斯分析出來的數(shù)據(jù)顯示，監(jiān)控設(shè)備壞了之后，整棟恐懼樓有長達(dá)八分鐘的時(shí)間里充斥著一種遠(yuǎn)古且強(qiáng)悍的力量，而這種力量我們再也熟悉不過了，那是印刻在我們靈魂深處的，那個(gè)人的絕對力量！”

        “這……”

        聽了自己老伙計(jì)的解釋，老威廉絕對自己要好好消化一下這一噩耗才行。

        他多么的希望，這一切都是幻聽！

        但是正兒八經(jīng)的校長大人又繼續(xù)丟了一個(gè)重量級(jí)的炸彈：“而且，上一次我聽你說過，在獨(dú)角獸白銘叛亂的時(shí)候，那個(gè)跟著小麟麟的小孩兒行為很可疑，而這一次，老伙計(jì)，我可以肯定的告訴你，那個(gè)人的力量就源于那個(gè)看起來呆萌呆萌的小孩子！”

        說著，校長大人走到老威廉的身邊，伸手拍了拍他的肩膀道：“還有，托馬斯中毒肯定不是偶然，我們既然能得到這些數(shù)據(jù)，使托馬斯中毒的人肯定也可以得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)，所以啊，老伙計(jì)，再不打起精神，這天，恐怕都要變了?。　?br/>
        ……

        漆黑的海底洞穴，點(diǎn)點(diǎn)熒光背后，一個(gè)瘦小的男人，或者應(yīng)該稱之為男孩兒，正聚精會(huì)神的對著泛著藍(lán)色銀光的電腦屏幕，只見他的手指飛速的在鍵盤上敲擊，旁邊還有三臺(tái)同樣的電腦將這個(gè)瘦小的男孩團(tuán)團(tuán)圍住，男孩兒時(shí)不時(shí)的換個(gè)角度，同時(shí)操控著四臺(tái)電腦。

        而在這個(gè)瘦小的男孩兒背后，一個(gè)一身白色風(fēng)衣的男人正帶著他特有的憐憫世人的微笑坐在巨大的石塊上面。

        終于，手指一直在鍵盤上飛奔的男孩兒深深的呼了一口氣，收回放在鍵盤上的手指，扭了扭脖子。

        坐在大石塊上的白衣男人見狀，微笑的問道：“文科里，有結(jié)論了？”

        “啊、啊！”

        文科里趕緊站了起來，結(jié)結(jié)巴巴的說道：“白、白、白先生，您，您什么時(shí)候、到、到的?。。俊?br/>
        說著，緊張兮兮的文科里還習(xí)慣性的用細(xì)長的手指絞著衣角。

        “別緊張，我剛到而已?！?br/>
        白銘輕松一躍，就從高高的大石塊上跳了下來，微笑的看著文科里，并溫和的安慰道：“我看你在忙，就沒打擾你，你不用太在意?！?br/>
        “我、我、我……”

        有著過人高智商的文科里不知道為什么，只要一面對白先生，就會(huì)莫名的緊張。

        白銘溫和的搖搖頭，問道：“好了，現(xiàn)在告訴我，你得出結(jié)論了嗎？”

        他知道文科里這孩子什么都好，就是愛緊張這一點(diǎn)怎么都改不掉。

        不過他卻覺得這樣愛緊張的孩子也挺可愛的，所以也就沒有過多的想要去糾正這孩子這一習(xí)性。

        “嗯！已經(jīng)全部模擬解析成功！”

        一說到自己的專業(yè)領(lǐng)域，文科里就由緊張轉(zhuǎn)變成了激動(dòng)。

        只聽他語速奇快且相當(dāng)流利的說道：“那個(gè)名為木木的孩子之所以會(huì)爆發(fā)異常的能力，全是因?yàn)樗捏w內(nèi)有另外一種不可解釋的物質(zhì)，當(dāng)某種條件刺激他的時(shí)候，他體內(nèi)的那種物質(zhì)就會(huì)占據(jù)并改造他的身體，使他擁有異常的能力。而這種不可解釋的物質(zhì)，和上次占據(jù)了白先生弟弟身體的物質(zhì)類似！”

        “哦？那會(huì)是什么樣的東西？”

        文科里為難的騷騷后腦勺，最后回答道：“呃……如果真要給那不可解釋的物質(zhì)命一個(gè)名稱的話，我覺得姑且可以稱它為“魂魄”?！?br/>
        聞言，一直帶著微笑的白銘忽然劇烈的笑了起來：“哈哈，哈哈哈，原、愿來如此！我親愛的弟弟，為你報(bào)仇的時(shí)候就要到了！”

        狂笑的白銘背后，無數(shù)的紅絲飛舞，映襯著白銘的笑容，如同地獄來的魔鬼……

        

        

    ...