?武林中文網(wǎng).，最快更新穿去女尊做相士最新章節(jié)！

    捧著一本手抄本的線裝《儒子》，瑤寧一邊僵滯的看著上面半生半熟的內(nèi)容，一邊在心里腹誹，Y的，說(shuō)老娘與前世父母緣薄讓穿越也就罷了，可干嘛要讓老娘穿越到一個(gè)陰陽(yáng)顛倒的變態(tài)女尊社會(huì)？讓老娘穿越到這變態(tài)女尊社會(huì)也就罷了，可是干嘛還要讓老娘從七歲小孩兒做起？讓老娘從七歲小孩兒做起倒也罷了，可是干嘛…要天天背這不知所謂的狗屁褥子（儒子）？真是…糟蹋俺這個(gè)可憐的娃??！

    瑤寧越想越覺(jué)得自己心被折磨的內(nèi)牛滿(mǎn)面，卻不想她惡狠狠瞪書(shū)的樣子正好落到教諭劉瑄的眼里。當(dāng)然，因?yàn)楝帉幀F(xiàn)在這副身軀只有七歲，又長(zhǎng)得白白凈凈模樣可愛(ài)，所以她那幅將書(shū)看成仇人，恨不得能一口吃了的樣子不但沒(méi)讓劉教諭心生討厭，反而看得好笑。

    不過(guò)劉教諭到底是為人師表，又常年教導(dǎo)年紀(jì)小的學(xué)生，所以才在心底一樂(lè)，便立即想起該好好引導(dǎo)這個(gè)孩子，免得她誤入歧途。于是將臉一板，點(diǎn)名道：“蕙竹，你來(lái)解釋一下‘吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？’的意思？”

    劉教諭師德高尚，怎奈何瑤寧剛剛穿越過(guò)來(lái)幾天，對(duì)于自己的身份還不太適應(yīng)，所以雖然聽(tīng)到了劉教諭的問(wèn)題，但卻一時(shí)沒(méi)想起來(lái)那個(gè)‘蕙竹’原是在叫自己，直到旁邊的一個(gè)學(xué)生偷偷拽了她的衣襟一下，瑤寧這才后反勁兒過(guò)來(lái)，自己這小身軀的名字，可不就叫沈蕙竹么。

    “我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了呢？老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢？”

    雖然慢了好幾拍兒，但是也不知道是巧合，還是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，盡管來(lái)源不同，但一本《儒子》里，居然有大半是論語(yǔ)之中的句子，所以自幼便被太爺爺逼著學(xué)習(xí)古文化的瑤寧解釋起來(lái)，可謂張口就來(lái)，連個(gè)哏兒都不打。

    切，小學(xué)生都會(huì)的東西，拿來(lái)難我？要知道老娘大學(xué)雖然是學(xué)的計(jì)算機(jī)，但好歹也是念的名牌大不是！再說(shuō)老娘家學(xué)淵源，當(dāng)年老太爺?shù)慕逃侄危墒潜饶銋柡Χ嗔恕?br/>
    “嗯，那‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？又是什么意思呢？”

    瑤寧心里正暗自得意，不想劉教諭竟又開(kāi)口發(fā)問(wèn)，于是瑤寧想也不想的回答道：“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎？”

    才說(shuō)完，瑤寧便覺(jué)得不對(duì)勁了，因?yàn)樗龑删浯谝黄?，赫然發(fā)現(xiàn)，感情人家劉教諭并不是在考自己，而是拿這話來(lái)規(guī)勸教育自己呢。

    不過(guò)想明白劉教諭的意圖，瑤寧又是好笑又是懷疑。好笑的是這劉教諭雖然負(fù)責(zé)任，但是未免也把七歲孩子的智商看的太高，這也就是碰上自己這個(gè)穿越人士吧，不然換個(gè)笨點(diǎn)的恐怕一輩子也理解不了。懷疑的是，自己穿成了個(gè)孩子，難道智商也因此降低了？不然前世明明活了二十多年，怎么會(huì)入了套才想明白這么個(gè)小問(wèn)題？

    瑤寧陷入困惑中，卻不想她完全是在杞人憂(yōu)天白擔(dān)心，劉教諭做孩子的啟蒙教諭多年，自然有她的一套方法，瑤寧答上來(lái)她會(huì)點(diǎn)播鼓勵(lì)，而瑤寧要是答不上來(lái)，她自然就會(huì)警示訓(xùn)導(dǎo)。

    “蕙竹，蕙竹，等等我。”下了學(xué)，瑤寧收拾了東西剛邁出劉教諭家大門(mén)，一個(gè)胖墩墩的女娃娃便呼喊著自后面追了上來(lái)，正是隔壁鄰居家的孩子——柳聞鶯。

    “哎呦，累死我了，你走這么快干嘛？”被柳鶯拉住手，瑤寧才再一次恍然，自己是沈蕙竹，不是瑤寧了。于是一邊在心里狠狠的鄙視了一下自己的記性，一邊笑著對(duì)柳聞鶯道：“誰(shuí)叫你跑來(lái)？多喊我兩聲不就行了?！?br/>
    柳聞鶯一聽(tīng)，肥嘟嘟的小臉兒上立時(shí)滿(mǎn)是黑線道：“我都不知喊了你多少聲了，大家都聽(tīng)到，偏你就像是在聽(tīng)我喊別人名字似地，頭都不回一下，一個(gè)勁兒的往前走，我要是不追上來(lái)，你就該走遠(yuǎn)了。這兩天你都扔下我好幾次了，你說(shuō)，你是不是不愿意跟我玩兒了？”

    “我怎么會(huì)不跟你玩？只是上次摔了頭，這幾天總迷迷糊糊的，咱倆可是好朋友，我扔誰(shuí)也不能扔你??！”這個(gè)年齡的小朋友，正是感情最真摯，心靈也最脆弱的時(shí)候，所以不管怎樣，瑤寧趕忙安撫起柳聞鶯。

    而柳聞鶯一聽(tīng)瑤寧不是不跟她玩兒，而是因?yàn)槭軅筮z癥，當(dāng)下便又敞開(kāi)了笑臉道：“真的？你還跟我玩兒就行。不過(guò)，你的頭真的沒(méi)事了么？用不用叫你娘再給你請(qǐng)個(gè)大夫？要不然你總走神，劉教諭又該提問(wèn)你了！”

    “沒(méi)事，過(guò)兩天就好了?！币宦?tīng)柳聞鶯又說(shuō)起有關(guān)自己記憶的話，瑤寧，不，蕙竹趕忙便將話拉開(kāi)道：“今天還得謝謝你呢，要不是你偷偷拉我，我還走神呢！”

    對(duì)于自己幫助朋友的事情柳聞鶯顯然很得意，于是高興道：“嘻嘻，哪算什么，咱們可是好朋友。不過(guò)你回答的真好啊！是不是在家問(wèn)過(guò)你娘了？不過(guò)你娘也真奇怪，她學(xué)問(wèn)那么好，干嘛不自己在家教你，還要多花錢(qián)將你送到劉教諭這里？”

    “我娘她沒(méi)時(shí)間?！?br/>
    一想起自己這一世的娘沈蓓沈識(shí)兮，蕙竹就滿(mǎn)心無(wú)奈。倒不是她這個(gè)娘不好，相反，她娘不但是鎮(zhèn)上為數(shù)不多的秀才，而且還是大家都公認(rèn)的好母親好家主——學(xué)問(wèn)好，脾氣好，長(zhǎng)得好，無(wú)不良嗜好，走的是人生正路。只是，就是這公認(rèn)的高標(biāo)準(zhǔn)，在蕙竹眼里，卻有些太沒(méi)用了。

    原來(lái)，這女尊大秦國(guó)雖然也是一個(gè)尊儒術(shù)講綱常的封建國(guó)家，但是比起中國(guó)古代來(lái)，卻是更封建，更頑酷。不但將儒學(xué)上升為晉升上流社會(huì)的唯一途徑，更是嚴(yán)厲打壓百家，將儒學(xué)之外的百家思想視為邪術(shù)。

    如此固步自封的發(fā)展了五百年，可想而知全民思想被扭曲到了一個(gè)什么樣的程度。而沈蓓，這個(gè)自出生就被封建思想洗腦的儒家秀才，其行為思想自然不能被來(lái)自二十一世紀(jì)的蕙竹看的上眼。

    不過(guò)雖然看不上眼，但是蕙竹也知道這并不是沈蓓自身的原因，畢竟在這個(gè)士農(nóng)工商階級(jí)分明的時(shí)代，處于為士不過(guò)小小秀才不得官途，務(wù)農(nóng)肩不能挑手不能提，做工半點(diǎn)手藝皆無(wú)，為商被人鄙視自甘墮落的尷尬境地，也不怪沈蓓半個(gè)大子兒也換不來(lái)。

    可是沈蓓?yè)Q不來(lái)錢(qián)也便罷了，但是明明自己身為秀才，卻不肯抽出半點(diǎn)時(shí)間來(lái)教自己子女這件事，卻是讓蕙竹有些耿耿于懷。當(dāng)然，沈蓓自己不教孩子有她的考慮，因?yàn)樵谒磥?lái)，每日抽出一兩個(gè)時(shí)辰來(lái)教孩子，會(huì)影響她自己的學(xué)習(xí)。而影響她的學(xué)習(xí)，也就是影響科考，影響整個(gè)家庭的前途，所以花錢(qián)送孩子出去上學(xué)才是應(yīng)該的。

    按說(shuō)要是在稍微富裕一點(diǎn)的家庭里，蕙竹定然也會(huì)支持沈蓓的決定，畢竟家里不差孩子上學(xué)那倆錢(qián)兒嘛！可是將情況放在現(xiàn)在的沈家，蕙竹就只能說(shuō)，這個(gè)決定實(shí)在是混蛋。

    原來(lái)沈蓓屢次變賣(mài)恒產(chǎn)赴考，又屢屢不中，所以時(shí)到今日只能靠沈蓓的正夫俞氏跟側(cè)夫衛(wèi)氏努力接繡活織錦布辛苦維持家計(jì)。而沈蓓一共有二女一男三個(gè)孩子，再加上三個(gè)大人，單靠俞氏衛(wèi)氏終日辛苦也只能維持六口人的溫飽，少有剩余，哪里就那么容易再拿出錢(qián)來(lái)給三個(gè)孩子教束脩？

    可是不交束脩不上學(xué)，秀才的孩子不識(shí)字豈不成了笑話？于是最終迫于無(wú)奈，俞氏衛(wèi)氏兩個(gè)一商量，決定每人每天再加做一個(gè)時(shí)辰的活兒，終于勉強(qiáng)湊出一份錢(qián)來(lái)，卻是只能送身為嫡女的蕙竹上學(xué)。

    而側(cè)夫衛(wèi)氏所生的庶出女兒跟兒子，也就是蕙竹的姐姐芷竹跟弟弟杺竹就只能蹲在家里幫父親們干活兒，閑暇時(shí)候由也是秀才庶子出身、多少識(shí)倆個(gè)大字的側(cè)夫衛(wèi)氏教教。只是衛(wèi)氏文化有限，哪里能真教什么？于是兩個(gè)孩子基本上是一直在干活兒的。

    而這其中比蕙竹大兩歲的姐姐芷竹還好，因?yàn)槭桥?，又年幼，不能出去干活兒，所以做完家中雜務(wù)后多少能有些休閑時(shí)間。而弟弟杺竹就可憐了，比蕙竹小半歲的他，從五歲起就開(kāi)始拿針線了，到如今每日里都要伏在繡繃子邊兒上做些不重要的邊角小活兒，以圖為這個(gè)家多帶來(lái)一二文的收入。

    面對(duì)這個(gè)情景，蕙竹不知道以前的那個(gè)蕙竹是怎么想的，反正現(xiàn)在自己這個(gè)蕙竹看著很不好受。所以一想起來(lái)，蕙竹就說(shuō)不出的沮喪?？偸窃谙?，要是自己穿成的不是七歲而是十七歲就好了，那樣就可以大膽的出招做玻璃制肥皂掙錢(qián)兒，不用擔(dān)心被人當(dāng)成妖怪燒死。最不濟(jì)，化化妝扮成算命瞎子，出去擺攤算卦指點(diǎn)陰陽(yáng)宅也能混倆錢(qián)兒不是？

    當(dāng)然，蕙竹也知道這些想法完全是天真的。畢竟除了她老人家念書(shū)的時(shí)候?qū)W的是在古代最沒(méi)用武之地的計(jì)算機(jī)，半點(diǎn)不懂玻璃肥皂等物的制作原理這個(gè)內(nèi)在原因外。大秦儒教專(zhuān)政，罷百家、士農(nóng)工商地位懸殊才是根本緣由。

    呵呵，別說(shuō)自己現(xiàn)在這模樣，才七歲娃娃一個(gè)，單說(shuō)在這個(gè)出門(mén)擺掛攤兒都跟賣(mài)黃色錄帶像似地謹(jǐn)防警察的社會(huì)。誰(shuí)敢站在明面上張口說(shuō)什么‘四柱’‘十神’的，那純粹是在找死。

    所以，雖然自穿越后，蕙竹真的信了自己太爺爺一直教授的那一套，但是出于以上原因，她那一套風(fēng)水相術(shù)的本領(lǐng)，也只能埋在心底深處。