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一脈青碧色吊蘭垂掛于辦公桌前，于老師將兩張字跡略有不同的數(shù)學(xué)試卷拍在楊吱的面前，臉色陰沉：“你為什么要幫寇響寫作業(yè)?！?br/>
“我...”
楊吱本來想說我沒有，但是轉(zhuǎn)念想到蘇北北提醒她的, 千萬不要和于老師頂嘴，于是她抿著唇，低頭不說話。
于老師既然把她叫到辦公室來, 肯定已經(jīng)證據(jù)確鑿，她再狡辯可能會(huì)更加激怒她。
不少看熱鬧不嫌事兒大, 辦公室的門窗外聚集了不少同學(xué)，一聽到說楊吱幫寇響寫作業(yè)，全都躁動(dòng)了起來，竊竊私語。
班主任孫平走過來，扶著眼鏡, 仔細(xì)對(duì)比了兩張?jiān)嚲恚骸白舟E不對(duì)啊?！?br/>
于老師冷哼一聲說：“寇響每次交上來的試卷字跡都不一樣, 一直拿不準(zhǔn)是誰干的, 今天可算讓我逮住了?！?br/>
班主任孫平不明所以：“于老師，您怎么確定這就是楊吱的字跡?。俊?br/>
“孫老師, 數(shù)學(xué)符號(hào)和語文字跡是一樣的，只要是同一個(gè)人寫的, 就算刻意模仿別人的字體, 有些習(xí)慣還是改不了, 你看看這個(gè)阿爾法符號(hào), 楊吱寫的喜歡內(nèi)勾，全班就只有她的阿爾法內(nèi)勾?！?br/>
班主任孫平仔細(xì)檢查了兩張?jiān)嚲?，果不其然，兩張卷子上的阿爾法都帶了?nèi)勾的筆鋒。
楊吱額間滲出一層的薄汗。
班主任孫平放下試卷，語重心長說：“楊吱同學(xué)，這是怎么回事啊？”
楊吱不知道該如何作答，只好悶不吭聲。
班主任平時(shí)挺關(guān)照楊吱，畢竟她背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)來求學(xué)，家人又不在身邊。
“楊吱，在老師心目中，你一直都是好學(xué)生，不會(huì)做出幫同學(xué)寫作業(yè)這種事，告訴老師，是不是寇響強(qiáng)迫你這樣做的？”
楊吱聞言一驚，連連搖頭：“沒有！”
“哎，孫老師，怎么回事啊？”于老師不滿道：“她幫寇響寫作業(yè)證據(jù)確鑿，怎么搞得她倒變成受害者了？”
班主任也知道，這個(gè)于老師喜歡拿女生做筏子，要是寇響在，多半她是半句責(zé)備的話都不會(huì)多說的，班上女生都讓她整治得很慘。
“楊吱，你別怕，有老師在，誰也不能欺負(fù)你，你只要說實(shí)話就好?！睂O平安撫她：“如果真的是寇響強(qiáng)迫你幫他寫作業(yè)，我現(xiàn)在就給他家長打電話，別以為沒人能治得了他！”
“不是的，老師！寇響沒有想強(qiáng)迫我！”楊吱是真的著急了。
如果趙女士知道這件事，那還得了，請(qǐng)來的家教居然幫學(xué)生寫作業(yè)，她還不被馬上辭退，甚至連這兩周的工資都別想要了。
“孫老師，寇響真的沒有強(qiáng)迫我?guī)退麑懽鳂I(yè)，是我的錯(cuò)...”
楊吱腦子快速運(yùn)轉(zhuǎn)著，不知道怎么說才能更有說服力，讓老師相信自己。
“楊吱，老師知道你是好學(xué)生，你不用害怕，有老師在，沒人能對(duì)你怎么樣?！?br/>
班主任已經(jīng)篤定了，肯定是寇響那家伙作威作福強(qiáng)迫楊吱，跟著就要給他家長打電話了。
楊吱的手緊緊攥著衣角，沉默了很久，也糾結(jié)了很久，終于艱難開口：“老師，是我偷了寇響的試卷，想要幫他寫作業(yè)?！?br/>
此言一出，辦公室外的同學(xué)們都炸開了鍋！
于老師臉上浮現(xiàn)一絲果不其然的表情，而班主任卻是大惑不解：“偷試卷？你...你為什么要這么做啊?！?br/>
“我不想他因?yàn)闆]有交試卷而受懲罰?！?br/>
楊吱白皙的小臉此刻紅得快要滴出血來。
“他受不受懲罰，跟你有什么關(guān)系??？”孫老師還是疑惑。
于老師卻已經(jīng)從楊吱紅透的小臉上看出端倪。
她冷笑一聲，不言語，只等楊吱自己說出來，省得孫老師又責(zé)怪她欺負(fù)女生。
“我...我喜歡寇響，所以...”
班主任孫老師下巴都要掉下來了，辦公室外面的同學(xué)們也徹底炸開了鍋。
“楊吱喜歡寇響！”
“還偷他試卷幫他寫作業(yè)！神了！”
“真是一波騷操作，難以置信?！?br/>
“學(xué)霸的思維，正常人真的不懂。”
“看起來柔柔弱弱，居然有膽子喜歡寇響，想什么呢?！?br/>
......
楊吱低著頭，看著自己的圓頭小白鞋，試圖將耳邊的所有雜音全部清除出去，不聽，不看，隨他們怎么說。
她寧愿被所有人嘲笑，也不想丟掉這份工作，哪怕只剩最后兩周時(shí)間，她必須拿到補(bǔ)習(xí)的工資，那筆錢可以讓她在外面租房子，不用住在二姑家。
殘酷的現(xiàn)實(shí)能把人逼到什么程度，拋棄尊嚴(yán)，丟盔卸甲不過如此。
她或許聰明，但也有聰明反被聰明誤的時(shí)候。
做錯(cuò)了就是錯(cuò)了，無論什么樣的結(jié)果她都必須得受著，這是她的選擇。
班主任孫平還是不相信楊吱的話，在他心目中，楊吱算得上是乖乖女好學(xué)生的典型代表了，窮人家的孩子早當(dāng)家，家里條件不好所以她勤奮刻苦，根本不需要老師和家長多操心什么。
這樣的學(xué)生會(huì)早戀，還干這么出格的事情？很難相信。
“楊吱啊，你是不是有什么苦衷？”
這時(shí)候，于老師陰陽怪氣地開口了：“孫老師，現(xiàn)在青春期的女孩子，什么事情干不出來？你可別小看她們，平時(shí)看上去悶聲不吭的，心里彎彎道道事情可多著呢。”
孫老師最后向楊吱確定一遍，得到的回答依舊是：“我喜歡寇響，作業(yè)是我?guī)退麑懙?，我害怕他因?yàn)椴唤蛔鳂I(yè)受責(zé)罰，他本人不知道這件事?！?br/>
無論如何，楊吱得把責(zé)任全部攬到自己身上，這樣孫老師才不會(huì)向寇響的母親趙女士匯報(bào)此事。
“楊吱，你真讓我失望?！卑嘀魅螌O平搖了搖頭，對(duì)于老師說道：“這件事是你發(fā)現(xiàn)的，就由你來處理吧?！?br/>
于老師正要開口，孫平又對(duì)楊吱說道：“楊吱，寫個(gè)保證書，向于老師誠懇承認(rèn)錯(cuò)，高三在即，你要保證堅(jiān)決不能再想入非非，耽誤學(xué)習(xí)，談戀愛的事情，大學(xué)再說。”
楊吱連連點(diǎn)頭。
于老師看著孫老師這樣，名義上說交給她處理，但又說寫什么保證書，還是護(hù)犢子啊。
于老師抱著手，捏著干嗓對(duì)楊吱道：“行，按班主任說的，你就寫個(gè)保證書吧。”
“??？”
楊吱有些不敢相信，于老師這么容易就放過了她？
“還不快寫?！?br/>
楊吱趕緊拿了作業(yè)本和筆便開始寫保證書，一筆一劃，字跡工整，誠懇地向于老師和孫老師認(rèn)錯(cuò)，并且保證堅(jiān)決不會(huì)再犯，會(huì)克制自己的感情，不再喜歡寇響。
孫老師見沒什么事了，于是叮囑了楊吱幾句，便拿了書去上課。
“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了嗎？”
“認(rèn)識(shí)到了。”
楊吱寫好保證書交給于老師，原本以為這件事就這么結(jié)束了，卻不曾想，于老師話鋒一轉(zhuǎn)——
“我也不難為你，你現(xiàn)在到走廊去，把你的保證書大聲念出來，我沒讓你停，便不準(zhǔn)停。”
楊吱聞言，心頭大駭：“于...于老師！”
于老師勾著眼角望向她：“怎么，不愿意？還是你想請(qǐng)家長呢？”
“不是，我...”
不能請(qǐng)家長，無論是寇響的家長還是她的媽媽，都不能請(qǐng)，如果繼父知道這件事情，她肯定完蛋！
“兩個(gè)選擇，要么請(qǐng)家長，要么去走廊上朗讀你的保證書，自己選吧?！?br/>
楊吱緊咬著牙關(guān)，低著頭沉默良久，一把拿過于老師手里的保證書，轉(zhuǎn)身走出了辦公室。
不少正在上自習(xí)的同學(xué)從窗邊探出頭來，好奇地觀望著楊吱。
楊吱手里的保證書已經(jīng)被她攥出了褶皺。
停頓了很久，她心一橫，朗聲念道：“昨天我偷了班上寇響同學(xué)的數(shù)學(xué)試卷，幫他做完了家庭作業(yè)，之所以會(huì)這么做，是因?yàn)?..”
于老師抱著手肘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)睨著她：“蚊子叫嗎，大聲點(diǎn)！”
“之所以會(huì)這么做，是因?yàn)槲蚁矚g寇響，我想借此讓他感動(dòng)，讓他注意到我！”
教室里的同學(xué)已經(jīng)開始起哄：“喲~~~”
女生們竊竊私語：“真羞恥啊?！?br/>
“哎喲?！?br/>
“我覺得怕是被逼的吧，她只知道學(xué)習(xí)，哪像會(huì)喜歡人的樣子?！?br/>
“誰知道呢，落到于老師手里，怎么都得掉層皮?！?br/>
不少男生吹起了口哨。
眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，她強(qiáng)忍著不讓它掉下來。
楊吱，你不能哭，絕對(duì)不能哭...
你不能讓別人看笑話，你不能輸，這不算什么，你今天受的屈辱和挫折，都是將來的榮耀。
一定不可以認(rèn)輸...你必須堅(jiān)強(qiáng)。
于老師走到3班教室門口，冷冷說道：“班上的女生好好看看，這就是你們不安分的下場，以后誰要是敢想入非非，就跟她一樣！”
班級(jí)的女生們?nèi)苦渎暳恕?br/>
宋茉皺著眉頭，一言不發(fā)，身邊的喬思雪低聲問她：“灰姑娘喜歡寇響??？”
宋茉冷哼一聲：“你覺得這像她做得出來的事？”
喬思雪搖了搖頭，她也不相信楊吱會(huì)喜歡寇響。這些日子宋茉和楊吱走得挺近，連帶喬思雪多和她有了交集。
楊吱就是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器，她會(huì)喜歡別人？不大可能吧。
“真是太慘了，咱們要不要幫幫她？”
宋茉覷她一眼：“幫什么，我可不想落到數(shù)學(xué)老師的手里。”
喬思雪：“也對(duì)，那咱們就別管?！?br/>
**
下課鈴響，1班教室里同學(xué)們?nèi)坑肯蜃呃龋瑫r(shí)緒也讓同桌拉著出去看熱鬧。
她都收拾書包準(zhǔn)備翹課去地下酒吧看晚上寇響的battle演出了。
走廊里，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那個(gè)可憐的女孩在一大幫同學(xué)的簇?fù)韲^下，念著保證書上羞恥的內(nèi)容。
時(shí)緒腦門頂有些炸。
她回身便給寇響去了電話，寇響沒有接，她又給沈星緯打電話，響了很久以后，沈星緯接聽。
“快來啊，比賽馬上要開始了！”
“caesar在哪？”
“后臺(tái)準(zhǔn)備著呢?！?br/>
“你讓他接電話?！?br/>
“不是吧?！鄙蛐蔷曅Φ溃骸斑@場battle是他的主場，就算天塌下來，那都得等著比賽結(jié)束再說。”
時(shí)緒也懶得跟他廢話，直接說道：“天塌沒塌我不知道，但你不妨告訴caesar，他的小吱兒當(dāng)著全校同學(xué)的面，正跟他'告白'呢?！?br/>
下課的時(shí)候，他懶懶洋洋醒過來，打了個(gè)呵欠然后拿出手機(jī)和朋友們玩了會(huì)兒游戲，上課鈴響，繼續(xù)睡。
他的話很少，即便是在玩游戲的時(shí)候。周圍男生扯著粗嗓門叫囂個(gè)沒完，激動(dòng)起來直接掄胳膊打架，仿佛永遠(yuǎn)精力充沛。
而寇響更多的時(shí)候都是處于沉默的狀態(tài)，狹長的單眼皮內(nèi)勾外挑，頗有幾分野性難馴的味道。
“哎喲，我被擊中了?！鄙蛐蔷暣蠛爸骸绊懜?，來拉我一把?！?br/>
寇響沒應(yīng)聲，卻操作著人物朝他走來。
沈星維壓低聲音：“就在石頭后面呢，腳步聲，有人過來了！小心！”
隨即一聲“嗖”的狙擊|槍響。
“死了?！?br/>
話少的男人聲音性感，的確如此。
“歐耶！干得漂亮！響哥快讓我抱抱你?！闭駣^的沈星緯撲過來一把抱住寇響。
寇響毫不留情一腳踹開他，沈星緯捂著屁股叫喚幾聲，周圍朋友跟著笑了。
他恍然間抬起頭來，恰好與楊吱對(duì)視上。
楊吱也在抿嘴笑。
她似乎很愛笑，也很愛沖他笑，笑得還那么好看。
“響哥，愣什么，跑毒??！”沈星緯推了推寇響。
他目光下移，重新落回到手機(jī)屏幕上。
玩了幾把，頓覺索然無味。
**
體育課一貫是同學(xué)們最期待的課程，操場上老師整隊(duì)集合，完成跑步或者跳高的運(yùn)動(dòng)之后，就會(huì)讓大家自由活動(dòng)。
自由活動(dòng)的時(shí)間，用功的同學(xué)會(huì)回教室上自習(xí)，男生則聚在操場打籃球，也有不少女生會(huì)去小賣部買點(diǎn)吃的，填填肚子...
不過楊吱不喜歡體育課，從來不喜歡。
上課之前，蘇北北和楊吱一塊兒去校園超市買水。楊吱站在外面等她，卻聽見邊上有女生低聲議論。
“那么大，又不胖，不會(huì)是做了手術(shù)吧，隆胸？”
“不可能的啦，那種手術(shù)很貴，她做得起嗎。”
“要不然就是每天吃木瓜?！?br/>
“那得吃多少木瓜才能長成那樣啊?！?br/>
“吃木瓜沒用，我每天都吃，還是這樣，我覺得她應(yīng)該是做了，你看那角度，那么挺，一點(diǎn)都不自然。”
......
楊吱的手，攥緊了羽絨服外套衣角，沒頭沒腦的一段對(duì)話，是在討論她。
直到她們嘻嘻哈哈走出來，迎面撞上楊吱，聊天的聲音戛然而止。
女孩們彼此交換眼神。
很明顯，話題的女主角突然的出現(xiàn)，每個(gè)人都猝不及防，顯出各異的神態(tài)，有的輕蔑，有的不屑，還有的...感到不安。