這是一片晴朗的天空。

    或許天空之中什么都沒有，卻足以讓你感覺到一種由衷的輕松愉悅。

    或許天空中有些什么，它們是藍色和白色的，而它們正按照你的思路去排列順序，構建成你最喜歡的形狀。

    這樣的景色讓人心醉，你可以懶洋洋地享受這一切，呼吸著這種飄飄然的愜意，沒有誰會和你分享，沒有誰和你搶奪。

    突然之間！天際劃過一道閃電洞穿了這宜人的晴空。

    所有讓人輕松和舒暢的景色頃刻之間蕩然無存，天空一下子變得陰霾無比，見不得一絲明亮的色彩。

    你能想象這種突如其來的驚愕感覺嗎？

    郎斯特現(xiàn)在感受到的就是這種驚愕的挫敗感。

    他眼神空洞，面色僵硬，隱隱約約地聽到對面有兩個一年級生回答“對不起”“不知道”。

    他無法相信兩個剛剛入學的毛頭小子居然可以用這種方式跟他說話。是的，他開始懷疑自己的耳朵。

    b2研究室內(nèi)的空氣就在這一瞬間凝固了，現(xiàn)在站在他眼前的，是兩個一年級的新生，兩個葳萊班的一年級生。

    他們兩個人完全沒有把朗斯特看在眼里，這口氣讓朗斯特怎么咽得下。

    “宇文良，陸邦，你們兩個給我回來！”這個時候林頓用低沉的聲音在后面吼道，他很清楚如果不這么做，恐怕接下來的場面會變得更加糟糕，甚至到達難以收拾的局面。

    但是陸邦和宇文良卻沒有半點退讓的意思，依舊蠻橫站在郎斯特的面前。似乎情況到了這個時候，林頓的命令已經(jīng)沒有多少作用了。

    在陸邦和宇文良的心里，都認定了兩件事情：

    首先，如果現(xiàn)在選擇退讓的話，那么以后葳萊班就再也抬不起頭來了。葳萊班又會重新變成以前那個被人欺凌卻不敢吭聲的懦夫集團，阿梅達老師苦苦營造出來的積極向上的班級形象會在瞬間化為烏有。這種情況決不能在今天發(fā)生，不能在這里發(fā)生！

    第二，就算發(fā)生了暴力沖突，陸邦和宇文良都有絕對的自信可以應對自如。

    雖然他們兩個成長環(huán)境并不相同，但是有一點卻是一樣的，那就是他們見識過更混亂，更兇殘的場面，也和更強大的拓靈交過手。

    其實現(xiàn)在奧登和朗斯特兩個人特意給葳萊班的這些新生制造出來的壓力和恐懼感，在陸邦和宇文良看來就如同兒戲一般可笑。

    現(xiàn)在到底是什么狀況？！朗斯特有些弄不清楚。

    這和當初奧登設定好的計劃不太一樣啊，起先奧登只是說要給這個葳萊班來一個下馬威而已啊。

    他和奧登一樣，極為看不慣這個原本處在學校低層的吊車尾班級，現(xiàn)在卻以一種積極向上的姿態(tài)重生。

    朗斯特和奧登都想阻止這種事情的發(fā)生。

    今天b2研究室的課程開始之前，奧登就已經(jīng)調(diào)查清楚阿梅達提前去了校董事會，一時半會不可能來這個研究室。

    只要阿梅達不在，那么他們就有足夠的時間來實行這一次的恐嚇計劃。

    如果能把葳萊班的學生嚇住了，讓他們知道自己內(nèi)心有多么的懦弱和無助，那么縱使阿梅達老師再怎么努力也是改變不了任何東西的。

    而等到阿梅達反應過來之后，就已經(jīng)來不及了。

    這原本應該是一次十分完美的計劃?？墒乾F(xiàn)在眼前的兩個小鬼不僅沒有被恐嚇到，反而表現(xiàn)出了一種非常強烈的反抗意識，這是朗斯特先前沒有預料到的，奧登也沒說過會出現(xiàn)這樣的情況。

    如果情況不受控制，那接下來應該怎么處理，這得尋求奧登的建議，如果貿(mào)貿(mào)然行事。結果可能會不可預料。朗斯特現(xiàn)在的心里很焦急，思緒也很混亂。

    天鷹三班在所有天鷹班里面只能算得上是一個平庸的班級，他們那一屆新生的數(shù)量和質(zhì)量都不高，天鷹三班當初也只能矮子里面挑高個，勉強組成了一個天鷹班。

    而朗斯特在天鷹三班里面也只能算得上是一個平庸的學生，要不是借著奧登的威風，朗斯特甚至不可能在天鷹三班成為一個焦點人物。

    對面的這兩個小家伙看上去是那么反叛不羈，朗斯特的內(nèi)心開始動搖，在宇文良堅定不移的目光面前，他甚至產(chǎn)生了畏懼的念頭。

    這個小家伙身上究竟有什么令人害怕的東西，讓朗斯特如此不安。

    朗斯特不會知道，這就是宇文家最小的兒子，這就是一出生就注定要做一輩子要被人謾罵的“背叛者”身上所特有的品質(zhì)，你可以嘲笑和鄙視他，但是他不會畏懼，直到他把你撕成碎片，然后再反過來嘲笑你，鄙視你。

    對于一向來已經(jīng)習慣了忍讓和退縮的宇文良來說，現(xiàn)在是時候站出來為葳萊班做點什么了，他生性反叛的特點在此刻暴露無遺！

    另外一方面，陸邦現(xiàn)在倒是有些丈二和尚摸不著頭腦了，他原來以為宇文良看上去更像是個品學兼優(yōu)的三好學生而不是一個脾氣火爆的二愣子，這個十級學徒理應和和這種混亂的場面是八竿子打不倒一塊的才對。

    這種場面上，如果沒有經(jīng)歷過幾分歷練，不經(jīng)歷一些打斗和火拼，是完全沒有任何辦法駕馭的。

    看看林頓老師現(xiàn)在的樣子就知道了，可以看的出來林頓老師對這種情況完全沒有辦法處理，他畢竟不是一個專修戰(zhàn)斗的拓靈，眼前發(fā)生的一切讓他看上去有點招架不住。

    陸邦從剛開始就不止一次地希望這節(jié)課要是是阿梅達老師帶的課該多好，如果阿梅達老師現(xiàn)在在這里，估計只需要一個兇巴巴的眼神，這些鬧事的家伙都會自動退賽，乖乖離開這個教室，而且還必須面帶笑容！

    這些先不管。陸邦搞不明白宇文良明明是個文弱書生，怎么現(xiàn)在看上去如此激動，甚至比那些天鷹班的學生還要激動，他似乎恨不得雙方馬上打起來。

    而且這已經(jīng)不是第一次發(fā)生這樣的事情了，昨天陸邦被考克斯挑釁和捉弄的時候，宇文良也恨不得沖上去和對方打個你死我活，這可不是陸邦認識的宇文良啊。

    宇文良的眼睛里冒著火花，臉上微微露出一絲興奮至極的表情，雖然看不出笑容，但這個樣子讓人看了覺得害怕。

    面對陸邦的沉著穩(wěn)重和宇文良的鋒芒畢露，郎斯特已經(jīng)開始把持不住了，強大的壓力讓他額頭沁出了汗珠，手心也開始發(fā)汗。

    他很想說一些張狂而又有氣魄的話來鎮(zhèn)住這個場面，但是又不知道該說什么。

    要知道，朗斯特內(nèi)心都開始產(chǎn)生自我懷疑了，說什么囂張跋扈的言語又有什么意思呢？他幾乎已經(jīng)迷失了自我。

    可以讓對方產(chǎn)生如此微妙的心理變化，這就是宇文良和陸邦身上所迸發(fā)出來的氣場。

    但是天鷹班畢竟不缺可以鎮(zhèn)住場面的人，就在郎斯特即將要承受不住重壓表現(xiàn)出弱勢的時候，奧登突然跨前一步，橫在郎斯特的面前，也為他擋住了陸邦和宇文良的那一股戾氣。

    “這位小兄弟很明顯是誤解了我的意思了，我們天鷹班的人是不會和一年級的小朋友動粗的。”奧登換上了一副釋懷的微笑，看上去親和力十足。

    奧登的插話時機恰到好處，如果再晚一點，場面就難以控制了。他覺得再鬧下去也不一定就能收到自己想要的結果，所以選擇后退一步。

    敵進我退，這是一個非常有智慧的做法，但是奧登依然保持著對其他葳萊班同學的壓力。

    宇文良和陸邦看上去是不會對奧登的這個“恐嚇計劃”有一點點買賬了，但是奧登必須要讓自己的行動對別的學生產(chǎn)生切切實實的效果。

    不過奧登也知道今天不能在這里做的太過分，要是真的鬧出什么事被校董和調(diào)查組的人盯上的話，奧登就有大麻煩了。

    上一次引起調(diào)查組全面審判的是楓嵐幫和杰克迪蘭的沖突事件。當時那次混戰(zhàn)打的是天昏地暗，讓整個高頓學府人心惶惶。

    也因為如此，調(diào)查組后來加大了對校園暴力的審判尺度，所以現(xiàn)在高頓學府那些不能逾越的規(guī)定，奧登還是選擇最好不去碰。

    “林頓老師，原本今天我們打算要進修的一個項目，現(xiàn)在我覺得情況并不是那么緊急，我想如果你們要急著用b2研究室的話，我們是可以拱手相讓的?！眾W登十分有禮貌的說道。

    但是這些話聽上去是如此讓人厭惡。

    讓給我們？原本就是你們明搶再先，現(xiàn)在覺得理虧，又不想引起更大的事情，還假裝好人謙讓？真是虛偽做作！

    奧登心里也打著很完美的算盤，反正他也見識到這個葳萊班現(xiàn)在的狀況了，在阿梅達老師不在場的情況下，林頓老師根本成不了氣候。

    這一點對于蘇利文教授來說可是天大的好事，難怪他老人家一直都只是把阿梅達當做眼中釘。

    還有，除了宇文良和陸邦之外，葳萊班的很多學生還是十分懦弱的，想要摧毀他們的的斗志簡直易如反掌。

    可關鍵的問題是，一定要遏制住陸邦和宇文良這兩個帶頭的家伙，這兩個被稱為葳萊班超級新星的家伙，的確不是一般人。

    奧登思考著，如果把天鷹班和高頓學府的其他班級比作一個發(fā)達的文明社會的話，那么葳萊班就是一個落后的原始部族。

    而陸邦和宇文良就好比是貫通這兩個世界的橋梁，有他們兩個承載著壓力，聯(lián)通著這個原始部落和外界的聯(lián)系。長此以往，這個原始部族就會慢慢的發(fā)展起來，慢慢地去接觸和趕超外面的文明世界。

    但是如果把這座橋梁打斷的話，這個落后的部族會再一次變回五年前那個扶不起來的吊車尾集中營，再也沒有翻身的一天。

    奧登的聽覺天生十分敏銳，他可以聽得到葳萊班的學生正在顫抖和畏縮，他們的呼吸也變得緊張而急促，這是弱者所特有的“委屈求饒”的征兆。于是奧登露出了得意的笑容，心中大為舒暢。

    但這并不是一個以奧登為主角的世界，也不是一個他能夠左右所有事情動向的舞臺，接下來的情況完全出乎了他的意料。

    這個時候宇文良慢慢抬起頭，面無表情地說道：“鬧完了就想拍拍屁股走人啊，我們葳萊班的課堂上，是你想來就來，想走就走的嗎？”

    “哦？”奧登被宇文良一說，倒有些興致：“那你說你想怎么樣？”

    “道歉啊。”宇文良語出驚人，又一次把整個研究室里面的人都嚇了一跳。

    “你們誠懇地道歉的話，說不定會得到原諒，當然了，至于真的會不會原諒你，也要看到時候我們的心情如何了?！庇钗牧家桓弊悦环?，氣定神閑的樣子，一嘴淡淡的輕蔑微笑，似乎在計謀著什么邪惡的計劃。

    想來，可以。

    想鬧，奉陪。

    想走？對不起，已經(jīng)太晚了。