葉裘身為機甲師，自然對機甲再了解不過。

    她只往旁邊的數(shù)據(jù)表上掃了一眼，就驚得目光一頓：“絕對磨損0.0013%？等等，這數(shù)據(jù)沒出錯？”

    “當然沒錯?！痹洪L悠悠地看著葉裘，“實話說，她這臺機甲做得平平無奇，明顯是個沒有經(jīng)過系統(tǒng)教學的新手之作。但依然能在初試里得到將近一半評委的滿分，憑借的，就是這項數(shù)據(jù)。葉將軍，她是天生的機甲制造師?！?br/>
    磨損度，可以簡單理解為機甲的疲勞度。

    它能夠影響機甲的壽命、武器能耗、行進速度、爆發(fā)力等方面。因此相同的機甲，磨損度越小，價值也就越高。

    除了戰(zhàn)斗，機甲制造過程，也會造成機甲磨損。

    這部分磨損，不可避免，不可修復，因此被稱作“絕對磨損”。

    也就是說，制造師在制造機甲的過程中，即使完美操作、沒有任何失誤，絕對磨損也是存在的。

    “機甲是機械，但制造它的畢竟是人。人與人之間就是存在差距。”院長有些感慨，“古語有云，熟能生巧。但現(xiàn)代研究的普遍認為，絕對磨損的最低值，取決于機甲制造師本人的‘感知力’。就像精神力決定了你們機甲師的上限一樣，感知力也決定了一個制造師的極限?！?br/>
    只可惜，感知力目前還無法被測量。所以不能通過簡單的測試比較。

    葉裘頓了頓：“我記得公開資料里，絕對磨損的最低紀錄，是0.004%？”

    院長搖頭：“即使是不公開的秘密資料，絕對磨損也沒有低于過0.001%?！?br/>
    而薛玥提交了一個0.0013%磨損度的機甲。

    他敢說，全星域內(nèi)找不出三個制造師能做到這種程度。

    這還是沒有接受過系統(tǒng)教育的學生??！要是善加引導，好好教育，說不定能打破紀錄！

    院長：“這個名叫薛玥的學生，她對機甲制造領(lǐng)域的貢獻，絕不會低于加入葉將軍的小隊?！?br/>
    院長沒有說出口的是，如果薛玥加入了葉裘的小隊，能活多久都不一定，沒準就英年早逝了。那才是真真可惜了人才！

    葉裘終于明白了院長死不松口的原因。

    但她也不是那么輕易放棄的。

    不如說，知道了薛玥在機甲制造上的天賦后，她更加希望薛玥能夠加入自己的小隊——從機甲失控事件里，軍方認識到了全能型人才的重要性。薛玥顯然十分符合條件。

    在拉扯許久后，葉裘與院長各退一步。

    院長同意取消一年級的一門選修課，改為葉裘的課程。

    而葉裘也同意，薛玥最終選擇走哪個方向，由薛玥自己決定。

    這，就是葉裘出現(xiàn)在機制一年級教室的原因了。

    “從今天起，由我來教授大家‘機甲對戰(zhàn)理論與實踐’這門課程?！比~裘掃視了一眼全班，“這是經(jīng)過學院商議，臨時添加的專業(yè)課，期末有筆試與實踐雙評分，請大家務必重視?！?br/>
    “葉將軍親自給我們上課，當然重視！一定重視！”

    “今天早上看到課表里多了葉將軍的課程，我還不信來著，沒想到是真的。”

    “不過葉將軍，我們機制的學生也要學機甲戰(zhàn)斗嗎？”

    葉裘：“當然。昨天的加試，大家都有印象吧?！?br/>
    “有。”

    “那你們知道，這場加試的情景，其實真實發(fā)生在一個月前的移民星嗎。”

    葉裘此話一出，學生們的表情瞬間一凜。

    原本輕松的氣氛也凝重了起來。

    葉裘走下講臺，把來龍去脈，用幾分鐘的時間緩緩道出。

    “……后經(jīng)檢測，那些機甲的失控并非偶然，而是被一種病毒爬蟲入侵。”

    葉裘說著，操作了一下光腦，瞬間彈出一排黑白色照片，“這是那場集體自爆中，犧牲的所有戰(zhàn)士。他們中有一半是剛剛畢業(yè)的學生，沒比你們大幾歲。還有三人畢業(yè)于聯(lián)盟軍事學院，也就是你們的學長。”

    臺下學生們怔看著照片上那一個個年輕的面龐。

    新聞里的數(shù)字，有時很遙遠。

    但當這些犧牲者的樣貌出現(xiàn)在眼前，又會讓人覺得他們無比接近。

    好像能從他們淺淺的笑容中，看到他們是如何訓練，如何生活，以及如何義無反顧地選擇死亡。

    “這就是我們現(xiàn)在所面臨的戰(zhàn)爭。”葉裘神情平靜，目光堅毅，“敵人也許不會真刀真槍地殺到我們面前。但當他們以其他方式奇襲，而我們沒有準備，后果將不堪設(shè)想。”

    -

    接下來，葉裘用一個小時的時間，講述了自己的真實經(jīng)歷，給機制一年級的所有學生，進行了一場刻骨銘心的強軍教育。

    許多學生聽得眼含淚光，熱血沸騰。

    然而，薛玥的表情始終沒有什么變化。

    “宿主，經(jīng)系統(tǒng)不完全統(tǒng)計，整堂課，葉裘總共觀察了您33次，其中8次，視線的停留超過5秒?！?br/>
    “所以？”

    “所以系統(tǒng)判斷，葉裘是希望您表露出感動、向往、熱血沸騰等正面情緒……要不您哭一個？”

    哭？

    薛玥微微向后，靠在椅背上。

    系統(tǒng)積極建議：“是的，葉裘應當是對宿主產(chǎn)生了興趣。宿主表露出對方期待的情緒，就能夠更加贏得對方認同，對后續(xù)任務開展有好處！”

    薛玥：“并不只有哭，才能表現(xiàn)心情的起伏吧。”

    系統(tǒng)差點脫口而出：您這哪里心情起伏了，從始至終就沒波動過好吧。

    當然，它不敢說。

    它只能默默看著薛玥松開手——在薛玥掌心里的，正是一根被生生捏斷的鉛筆。

    剛好葉裘從旁邊走過，看到這一幕也是一頓，繼而略有些欣慰地移開目光。

    她就說嘛，年輕的軍校生哪個沒點血性。嗯，看來小薛這姑娘是不愛表露情緒的類型。

    “你們也別叫我葉將軍了，從今天起，我是你們的老師?！比~裘背脊挺直，目光如炬，“而我，也不會因為你們是機甲制造專業(yè)的學生，就對你們放松要求。聽明白了嗎？”

    “明白?。?！”