2013年6月7日

    進(jìn)入六月后，明顯感覺(jué)到了氣溫的升高，蟬鳴聲若隱若現(xiàn)逐漸有了初夏的氣息。

    照常是音樂(lè)課。宋老師踩著上課鈴聲，提著她的棕色紙袋，手上仍舊抱著水杯，匆匆忙忙趕到了教室。

    紙袋裝的是書本，課件，光盤，手機(jī)，鑰匙，錢包等雜物，由于太多太雜，宋老師干脆全部都放到袋子里，到哪個(gè)班級(jí)直接拎袋走就可以，也不必麻煩課代表了。

    而杯子卻換了一個(gè)淡粉色的保溫杯，不再是墨綠色的塑料杯了。夏天之時(shí)，宋老師的杯子幾乎都只在上課時(shí)使用，在辦公室里則是更多的喝學(xué)校發(fā)的礦泉水。

    今天的她，身穿一件白色的襯衫，領(lǐng)口處有些許鏤空花紋，橙色的七分褲，略顯寬松休閑，腳上是一雙黑色的單皮鞋。

    精致的淡妝亦如往常，長(zhǎng)發(fā)依舊自然的披散于肩頭，棕色的發(fā)箍彰顯少女般的模樣。

    宋老師已然年近四十，比我母親還要年長(zhǎng)一歲，卻是所有任課老師中，最有氣質(zhì)的一位。

    記得有次下課，我攬著宋老師的胳膊，乖巧蜜語(yǔ)的說(shuō)道：“老師，你今天可真養(yǎng)眼，你最美了，我最喜歡你了！”。

    宋老師聽(tīng)了，眼角止不住的笑意，卻還是謙虛的回答說(shuō)：“我還養(yǎng)眼？都老的沒(méi)法看了！”

    “才沒(méi)有呢！”我信誓旦旦的反駁著。

    宋老師看看我真誠(chéng)的眼睛，臉上揚(yáng)起一抹得意與欣慰。

    她就是這樣子，理性，從容。但有時(shí)候也會(huì)很孩子氣，最喜歡聽(tīng)到的贊美，就是別人夸她漂亮，她會(huì)因?yàn)檫@樣一句贊美，而高興一整天。

    最不喜歡的，就是別人說(shuō)她老。有次一個(gè)同學(xué)，開(kāi)玩笑似的說(shuō)她年紀(jì)大，她便挑了挑眉，做出一副置氣的傲嬌摸樣，活像個(gè)孩子。

    她的世界很單純，她的思想很簡(jiǎn)單，她可以做到年近四十仍然保持一顆赤字之心，她的心像一滴水一樣清澈明凈。

    這大概就是我崇拜和敬重她的原因吧，我想成為像她一樣的人。她的身上是我沒(méi)有的炙熱，和對(duì)生命與生活的熱愛(ài)。

    此刻她正擺弄著課件。

    “來(lái)同學(xué)們打開(kāi)書，翻到《長(zhǎng)江之歌》這一頁(yè)”，仍舊是溫和的語(yǔ)氣。

    相處近一年，她從未對(duì)學(xué)生發(fā)怒過(guò)，情緒永遠(yuǎn)那樣穩(wěn)定，即使是遇到不尊重她的學(xué)生，她也可以冷靜的應(yīng)對(duì)。

    她骨子里始終散發(fā)著柔和的光芒。

    我打開(kāi)書，書面上滿滿的筆記，我總是會(huì)在上課前把她準(zhǔn)備要講的內(nèi)容預(yù)習(xí)無(wú)數(shù)次。

    起初是想要表現(xiàn)，后來(lái)卻已成為習(xí)慣。因?yàn)樽鹬兀蚁胍龅母?，因?yàn)檠鲆?，我努力變得?yōu)秀。

    我希望能夠成為她最優(yōu)秀的學(xué)生，配得上她所有的關(guān)心與呵護(hù)，不辜負(fù)她的期望與寵愛(ài)。

    “你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采，你想東海奔去，驚濤是你的氣概”。歌曲響起。

    此刻，窗外烈陽(yáng)當(dāng)空，一陣暖風(fēng)襲來(lái)，吹亂了她肩頭的發(fā)，也吹暖了我的心。