?這一次的開學(xué)考，就考一整天，題量和考試時(shí)間都做過調(diào)整，高一就考語數(shù)英物化生，上午考三門，下午考三門，每門七十分鐘。高二高三也逃不開這場考試，不過從姍記憶中這開學(xué)考僅僅辦了這一次，后來就取消了。

    從姍躺在醫(yī)務(wù)室的床上，看著窗外的景色發(fā)呆，偶爾回過神了就看看手表，數(shù)著時(shí)間。

    見語文考試的時(shí)間到了，從姍忙將系統(tǒng)界面調(diào)了出來。她看到交白卷那一欄，[0/3]已經(jīng)變成了[1/3]。她稍稍舒了口氣，第一次交白卷，她總歸是有點(diǎn)緊張的，不僅僅是出于擔(dān)心系統(tǒng)不認(rèn)的憂慮。

    “同學(xué)，你好點(diǎn)了嗎？”

    被臨時(shí)調(diào)整的考試鈴聲驚醒的王醫(yī)生走過來關(guān)心地問道。

    從姍眉頭緊皺：“還是有點(diǎn)不舒服?！?br/>
    王醫(yī)生蹙眉道：“同學(xué)，我看還是打電話給你家人讓他們來一下吧？早點(diǎn)去醫(yī)院看看，查查到底是什么原因?！?br/>
    現(xiàn)在從姍怎么能讓自己的父母過來呢？她忙道：“王醫(yī)生，我爸媽都在工作，有點(diǎn)不太方便。等我回家了，一定會(huì)讓他們帶我去醫(yī)院看看的。其實(shí)現(xiàn)在我已經(jīng)好多了，可能是因?yàn)榻裉煲荚?，昨晚太緊張了沒睡好才會(huì)頭疼?！?br/>
    王醫(yī)生動(dòng)了動(dòng)嘴唇想說些什么，但看到從姍的眼神，他還是壓下了口中的話。他想，這一代的孩子也并不全像他想象得那么嬌氣，有點(diǎn)病痛就嚷得全天下都知道。

    “可能吧?！彼诘溃盎厝ズ笥浀酶嬖V你爸媽，別拖著?！?br/>
    “我知道了，謝謝王醫(yī)生。”從姍趕緊道。

    “跟我客氣什么，你先休息吧。”王醫(yī)生笑著搖了搖頭，回到外間。

    見王醫(yī)生到簾子外頭看不到她了，從姍才放松下來。王醫(yī)生是真的關(guān)心學(xué)生的身體，她當(dāng)然看得出來，所以對他撒謊什么的，她稍微有點(diǎn)愧疚。

    一個(gè)小時(shí)的時(shí)間發(fā)著呆也就過去了，鈴聲一響，從姍就調(diào)出系統(tǒng)界面查看，但她失望地發(fā)現(xiàn)，交白卷那一欄，并沒有由1變成2。

    所以說，“缺考”不能算是“交白卷”嗎？

    想想兩次的不同，從姍猜測這應(yīng)該就是寫名字與不寫名字的差別。也就是說，考試開始的時(shí)候，她必須在，等在試卷上寫好自己名字了，再裝病離開。當(dāng)然，如果下一場的老師不像馬老師一樣敏銳，沒在考試過程中發(fā)現(xiàn)她一個(gè)字沒寫的話，她倒是可以在教室里坐到考試結(jié)束。反正說自己頭疼，完全寫不進(jìn)去也是可以的。

    從姍想定便從床上一躍而起，跟王醫(yī)生告別后回到高一（5）班。她很慶幸從熙在三班，跟她不同班，不然他肯定要擔(dān)心她的，影響他考試就不好了。當(dāng)然了，之后等成績出來了要解釋她為什么會(huì)交白卷的問題，還是個(gè)大挑戰(zhàn)。說自己頭疼他肯定會(huì)擔(dān)心，必定會(huì)告訴父母，可要是什么都說不出來，他才會(huì)更覺怪異呢。理由只能先想著了。

    從姍回到教室的時(shí)候，第二場考試的試卷早都收了上去。而令她驚疑不定的是，班里不少同學(xué)都用一種古怪的目光看著她，看得她心里發(fā)慌，卻又強(qiáng)作鎮(zhèn)定地回到自己的座位上。

    “從姍，你沒事吧？”同桌鄔倩倩皺眉打量著從姍，“剛才數(shù)學(xué)考試你沒回來，我跟梁老師說過你去醫(yī)務(wù)室了?！?br/>
    “謝謝。”從姍笑道：“沒事，我好得很。”

    鄔倩倩長舒了口氣：“那就太好了！”似是放心了，她話鋒一轉(zhuǎn)，眼神猛地亮了起來，“從姍，我聽說早上一班的歐?；璧谷チ酸t(yī)務(wù)室，你有沒有碰到他？”

    從姍一怔：“你聽說得好快……”

    不過就是第一場考試時(shí)的事情，第二場考試過后連二樓的鄔倩倩都知道了，這八卦的傳播速度是有多快？她終于明白，怪不得班里同學(xué)都用那種奇怪的目光看著她……

    “那是，我在一班可是有朋友的！”鄔倩倩得意地說，“你還沒回答我的問題呢，快說呀！”

    “是碰到了?！睆膴欀缓玫溃安贿^我剛?cè)ニ妥吡??！?br/>
    從姍的后一句話堵住了鄔倩倩因前一句話而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的追問*，她郁悶地說：“好不容易跟校草單獨(dú)相處，我說你怎么都不會(huì)抓緊機(jī)會(huì)啊！”

    “哪是單獨(dú)相處啊，你別忘了王醫(yī)生……”從姍輕聲道。

    “哎呀我不管，反正你就是個(gè)不會(huì)珍惜好機(jī)會(huì)的笨蛋啦！”鄔倩倩瞪從姍，下一秒又立刻變臉，“對了，他的身體沒事吧？”

    “看起來沒事的樣子?！睆膴櫪蠈?shí)地說。

    鄔倩倩撫著胸口道：“那就好?！?br/>
    從姍疑道：“你們都知道他時(shí)不時(shí)會(huì)昏倒？”

    鄔倩倩疑惑地反問：“你不知道？我們一群人在聊天的時(shí)候你都在干什么呀！”

    “呃，大概是我忘記了吧……”從姍語塞。看來歐海身體不太好的事在華陽一中是常識(shí)來著，或許是因?yàn)楦咧袝r(shí)期畢竟已經(jīng)過去好多年，而且她那時(shí)候就不太關(guān)注歐海，所以沒注意吧。

    “這都能忘記，從姍你也太行了吧！”鄔倩倩假意瞪從姍，隨后又很快做出小女兒的嬌羞，“希望老天保佑歐海的身體能越來越好，我愿意每天都折紙鶴為他祈禱！”

    從姍：“……”這種小清新風(fēng)格，她稍微有點(diǎn)招架不住啊。

    因?yàn)闅W海除了偶爾的昏倒，平?？瓷先ド眢w很健康，成績好，又愛打籃球，所以對于歐海間歇性昏倒這事，華陽一中的學(xué)生基本上抱著三種態(tài)度：一種是“歐海好可憐希望他能盡快治好這個(gè)怪病”，這種被歐海身上的閃光點(diǎn)所吸引迷惑了的以女生為主；第二種是“不是說檢查沒毛病嗎一定是裝的吧”，這種以對甌海羨慕嫉妒恨的男生為主；第三種則是“歐海是誰關(guān)我什么事啊”，這種人占少數(shù)，不太關(guān)心八卦，只過自己的小日子，本來未來的從姍也會(huì)是這一部分人。

    而現(xiàn)在，從姍半只腳踏進(jìn)了第一種潮流之中。

    每場考試間只有十分鐘休息時(shí)間，從姍回來得有點(diǎn)晚，剛跟鄔倩倩說了兩句英語老師就抱著試卷進(jìn)來了。因此其他同學(xué)就算抱著跟鄔倩倩同樣的好奇，也沒什么機(jī)會(huì)過來詢問。

    英語老師叫劉子涵，剛踏上工作崗位一年，平常又不愛涂脂抹粉，看上去依然像是個(gè)學(xué)生，五班的學(xué)生也最喜歡這個(gè)說話細(xì)聲細(xì)氣的任課老師。

    把試卷發(fā)下去之后，劉子涵就坐在了講臺(tái)旁。她的目光沒什么傾略性，不像馬良材一樣被盯了之后會(huì)令人心底發(fā)慌。

    拿到試卷之后，從姍迅速寫上了自己的名字，然后便用雙手將試卷遮掩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，做出正在答題的認(rèn)真模樣。

    考試時(shí)間是七十分鐘，這么長的時(shí)間，她有的熬了。

    在對待如何進(jìn)行系統(tǒng)任務(wù)的問題上，從姍曾經(jīng)有過兩個(gè)想法，一個(gè)是就像系統(tǒng)要求的那樣，當(dāng)一個(gè)“堂堂正正”的學(xué)渣，也不遮掩了，該怎樣就怎樣?？蛇@樣，關(guān)心她的人勢必會(huì)傷心，她總歸不想讓父母和弟弟太過為她操心。另一種方式，則是用各種“理由”將她做的那些任務(wù)混過去，比如這次考試交白卷就用身體不舒服為借口?？蛇@似乎也不現(xiàn)實(shí)，成績還好說，態(tài)度不端正和早戀，是真的沒有辦法用其他理由糊弄過去的啊。

    從姍一時(shí)間有些兩難，她也想不出更好的解決辦法，只能從交白卷的解鎖任務(wù)開始，先把容易做的事做完了，之后再看情況。

    英語老師劉子涵并不喜歡走下講臺(tái)，即便是平時(shí)上課，她也只喜歡站在講臺(tái)旁說話。這可能是跟她的身高有關(guān)，講臺(tái)旁的地面比教室地面高出一小截，可以讓她只有一米五的身高顯得沒那么矮。

    從姍低著頭，沒有東張西望，也不亂動(dòng)，目標(biāo)不大，即便劉子涵在講臺(tái)上可以將下面學(xué)生的動(dòng)作一覽無遺，她也沒發(fā)現(xiàn)什么從姍的表現(xiàn)有什么不對。

    難熬的七十分鐘總算過去，鈴響的那刻，劉子涵站了起來：“時(shí)間到了，大家都把試卷交上來。”

    鄔倩倩這回答題不錯(cuò)，七十分鐘的時(shí)間足夠她將試卷做完并完整地檢查過一遍了，聽到劉子涵的話，她將試卷放到了一旁，等著后面的同學(xué)把卷子傳上來。

    華陽中學(xué)用的課桌雖然是一人一張的，不過還是按照兩兩分組，一豎排是一笑組，兩豎排合成一大組，試卷基本上是兩大組一起交，從后面往前傳遞。因此見鄔倩倩把試卷隨意那么一放，從姍也飛快地抬手，拿起鄔倩倩的試卷蓋在了自己的試卷上，遮住了自己交白卷的證據(jù)。

    雖說很快這事兒就會(huì)大白天下了，可對從姍來說，能遮掩一會(huì)兒總是好的。

    鄔倩倩吃驚地看著從姍：“你怎么了？”

    眼看著鄔倩倩的視線往試卷上瞄去，從姍忙道：“剛才考試的時(shí)候我又頭疼了……”

    鄔倩倩的注意力果然從試卷上被引開，關(guān)心地說：“怎么樣？沒事吧？今天你是不是一直在頭疼啊，不然你就請假回家，找醫(yī)生看看吧。”

    鄔倩倩也是去過醫(yī)務(wù)室的人，自然知道醫(yī)務(wù)室看不了大病，只能治個(gè)摔傷磕傷什么的。

    “下午還有考試呢，等考完再說吧?！睆膴櫘?dāng)然不肯回去。今天她可是想把這個(gè)解鎖任務(wù)一次性做完的。

    對于高中生來說，考試太重要了，鄔倩倩也沒覺得從姍這樣的選擇有什么不對，贊同地點(diǎn)頭道：“也對?！?br/>
    將試卷收上去之后，鄔倩倩便和從姍一起去食堂吃午飯了。下午考試時(shí)間較早，學(xué)生們吃飯的時(shí)間并不多。

    吃過午飯回到教室后，五班的一些女生就圍到了從姍身邊，關(guān)心她的身體之余，更多的則是詢問歐海的事。從姍按照對鄔倩倩說的，全都敷衍了過去。

    下午第一場考的是物理，監(jiān)考老師是個(gè)不認(rèn)識(shí)的男老師。這個(gè)老師喜歡來回走動(dòng)，從姍在寫名字到故意翻著試卷看來看去的短暫時(shí)間里，他就從她身邊經(jīng)過了三次。

    之前從姍查看過，交白卷的次數(shù)那里已經(jīng)變成了2，只要這次再交上一份白卷，她就能完成一個(gè)解鎖任務(wù)了。