?第5章海凡學(xué)院(本章免費)

    而海凡學(xué)院則與隨心學(xué)院正好相反，海凡學(xué)院鼓勵學(xué)生公開自己的武學(xué)，并且還有規(guī)定，如果公開了的武學(xué)技能，能得到學(xué)院四大武者的認(rèn)可，可以進(jìn)入海凡學(xué)院的武學(xué)圣地圣劍閣，修行三天，任意學(xué)習(xí)里面的各種武學(xué)技能。

    海凡學(xué)院也正是在這樣的良『性』循環(huán)下，武學(xué)發(fā)展超過了其他幾大學(xué)院。

    *潢色

    這條規(guī)定也是讓其他幾大學(xué)院的學(xué)生十分羨慕的。

    風(fēng)斯和圖書館管理老師打了一個招呼后，便走向了存放生物科目書籍的房間。

    那管理老師年紀(jì)很大了，身材矮小，背也有些駝，見風(fēng)斯跟他打招呼，因為這兩天沒人來的時候，他常來，所以已經(jīng)對他很熟悉了，點了點頭，說道：“風(fēng)斯，又來找書?。俊?br/>
    風(fēng)斯本已經(jīng)打算走過去了，見老師說話，道：“是啊，老師。”

    “恩，現(xiàn)在像你這樣刻苦的學(xué)生不多了啊?！惫芾砝蠋熧潛P道。

    “我……嗯，謝謝老師夸獎，我去看書了，老師?！憋L(fēng)斯不想再多說，轉(zhuǎn)身便要走。

    “等一下，風(fēng)斯，難得碰到你這么認(rèn)真的學(xué)生，給，這是頂樓上的小閣樓的鑰匙，去那邊也看看吧，那邊資料因為不太完整，所以沒有列到書目里?！闭f著，管理老師遞了一把鑰匙過來。

    風(fēng)斯心中一陣興奮，沒有列在書目里面？那說不定就有“速”的資料，接過鑰匙，便要往上走。

    管理老師隨意的又加了一句：“那邊怕有不少日子沒有整理了，你順便幫我把里面的書都翻出來，整理一下吧?！?br/>
    風(fēng)斯心中十分興奮，也不多說，一口答應(yīng)了下來。

    樓頂?shù)男￠w樓里。

    風(fēng)斯心中已有些氣餒，原來這邊的書都是殘缺不全的，也沒有做過什么分類，『亂』七八糟的堆在那里，且這個小閣樓里面并沒有樓下圖書館的那些對書的保養(yǎng)裝置，使得書堆積著厚厚的灰塵，又黃又舊，有些還在發(fā)霉。雖然樓下圖書館那些裝置，都比較古舊，但是仍然是有些作用的。

    風(fēng)斯此時不由開始暗暗咒罵那個老頭了，讓自己來看書？根本就是想讓自己幫他整理閣樓。

    心中雖然罵，但是手上也沒停過，把一大堆書搬出了陰暗的閣樓，落在外面圖書館頂樓的陽臺上。

    書上落的全是灰塵，風(fēng)斯又不得不把書上的灰拍掉。

    就這樣一本一本的拍放。

    也不知道是不是用力過猛，忽然一本書的內(nèi)頁掉了下來，在陽光的照耀下，那頁紙上赫然就是“速”的圖案。

    風(fēng)斯心中狂喜，忙撿起那一內(nèi)頁，只見上面用墨水畫著一個酷似以前鳥的頭樣，唯一不同的是，其頭部有著尖尖的觸角，雖然不長，但是很鋒利。圖畫雖簡單，但是總覺得『逼』真異常，似乎圖畫中的“速”正訴說著什么。圖畫旁邊幾行字寫著：“速，稀有的靈異類生物，形狀類似于普通的鳥，有種無法察覺的神秘力量。來源無從考證?！?br/>
    就只有這么幾句話，心中不由有點失落。

    又想起那本書，精神一振，開始仔細(xì)察看那本書。

    書的封面已經(jīng)破損，又積了不少灰塵，所以看不清楚上面的字。

    打開里面，除了在一章里，看到一些有關(guān)于“速”的介紹，其他各章都沒有提及這種生物。

    但是，僅僅是那短短的一張紙的介紹，就已經(jīng)讓風(fēng)斯一時之間難以消化了。

    原來在那瞬間自己口中的那股清流竟然是“速”的血『液』，它可以幫助人提升其武學(xué)的境界，引導(dǎo)真氣，同時也會產(chǎn)生一些意想不到的變化。后面還有一個注意，但是注意后面的字已經(jīng)模糊不清，看樣子好像是被人故意涂掉的。

    “意想不到的變化？”風(fēng)斯低低的重復(fù)著，。

    這是指的什么呢？但是，書上說，“速”可以用自己頭上的那個觸角，來放自己的血，而且也只能用那觸角割傷它，他的全身上下的『毛』都堅硬無比，一般利器根本無法傷害它。

    自己并沒有看到子風(fēng)頭上有任何觸角啊，奇怪！

    “速”一般在救助別人之后，將會沉睡三天，在這三天里，它受傷的傷口，可以通過其自身的不可知的力量恢復(fù)，當(dāng)傷口恢復(fù)完好時，“速”便會蘇醒。