厲少心尖寵：小甜心，來(lái)抱抱正文卷頭疼“進(jìn)來(lái)?！?br/>
    陳柏松說(shuō)這句話的時(shí)候，潘葵已經(jīng)到他辦公桌前了。

    陳柏松瞪著眼看著她一臉無(wú)辜的樣子，一忍再忍，終是沒(méi)發(fā)脾氣。

    “嘿嘿……”一旁的蘇東不知道從哪里找到了笑點(diǎn)。

    陳柏松端著教導(dǎo)主任的架勢(shì)，冷著一張黑炭臉，問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你頂撞鄧?yán)蠋熈?？?br/>
    潘葵忍不住翻白眼。

    這都是前天的事兒了，到底誰(shuí)把這個(gè)狀告到陳柏松這兒來(lái)的

    不會(huì)是鄧?yán)蠋熥约喊桑?br/>
    “咳咳?！迸丝碇睔鈮训?，“我沒(méi)有頂撞鄧?yán)蠋?，就是嘲諷了他幾句。”

    “噗！”蘇東在一旁偷笑。

    陳柏松說(shuō)：“先寫一份檢討拿給我，再去給鄧?yán)蠋煹纻€(gè)歉?！?br/>
    不給人申辯的機(jī)會(huì)，就把人判刑了，怎么這樣??！

    潘葵表示不服：“檢討我可以寫，憑什么讓我去給他道歉??！本來(lái)就是鄧?yán)蠋熀头短鹛鸩粚?duì)在先！”

    “怎么又扯上范甜甜了？”陳柏松頓時(shí)覺(jué)得頭大。

    就是看范甜甜的班主任蘇東在這兒，潘葵才故意把她的名字大聲報(bào)出來(lái)的。

    “還不是為了音樂(lè)大賽的事兒！”潘葵快速解釋，“本來(lái)鄧?yán)蠋煷饝?yīng)把階梯教室借給我們初中部用的。前天，就是星期六那天我們初中部的合唱團(tuán)都到了階梯教室準(zhǔn)備排練了，鄧?yán)蠋煘榱私o副校長(zhǎng)的女兒一個(gè)人行方便，一來(lái)就把我們趕走了！

    我們幾十個(gè)人??！鄧?yán)蠋熅蜑榱朔短鹛鹨粋€(gè)人這么做，把我們那么多人晾在一邊，還讓我們?cè)诮淌彝饷娴攘藢⒔雮€(gè)小時(shí)，是不是很過(guò)分！遇到這種事情，總得有人站出來(lái)指責(zé)他們！總得告訴那些還沒(méi)有步入社會(huì)的學(xué)生們鄧?yán)蠋熕麄冞@么做是不對(duì)的！

    不能讓這種極個(gè)別不公平不公正的例子成為一種現(xiàn)象級(jí)的事情！像我們這個(gè)年紀(jì)的孩子學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)很快的，萬(wàn)一我們把這種不好的品行學(xué)到身上，將來(lái)走出學(xué)校把這種惡劣的風(fēng)氣帶到社會(huì)上，那到底是怪我們父母沒(méi)教好，還是怪老師和學(xué)校沒(méi)教好？到時(shí)候我們因?yàn)檫@樣做錯(cuò)了事，就是丟臉，丟得不只是自己和家長(zhǎng)的臉，丟得也是母校的臉！”

    陳柏松聽(tīng)得一愣一愣的，聽(tīng)完之后有些不敢相信的看著潘葵，“你現(xiàn)在是……在教育我嗎？”

    這到底誰(shuí)的辦公室？

    到底誰(shuí)是學(xué)生？

    到底誰(shuí)是教導(dǎo)主任？

    “不敢。純粹是就事論事而已?！迸丝^續(xù)說(shuō)，“就算是要道歉，也得是鄧?yán)蠋熛冉o我們初中部參加音樂(lè)大賽的那些學(xué)生們道歉！只要他給我們學(xué)生道歉了，我就去給他道歉！”

    潘葵從進(jìn)門到現(xiàn)在，陳柏松說(shuō)的話有超過(guò)五句嗎？

    一有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，她立馬就逮住，blabla的。只要她不停下來(lái)，旁人連插嘴的余地都沒(méi)有！

    陳柏松能不氣??？

    他正要發(fā)作，一旁看熱鬧的蘇東忽然幽幽的開(kāi)口：“我們班的范甜甜確實(shí)叫人頭疼。我聽(tīng)以前帶過(guò)她的幾位老師說(shuō)，這孩子之前挺懂事挺乖巧的，學(xué)習(xí)也知道上進(jìn)，還沒(méi)有這么嬌縱。在外面，我不知道這孩子是什么樣的為人。不過(guò)在班上，我跟她接觸了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)這孩子壓根兒沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上，到處顯擺自己穿的用的都是名牌。我倒是希望她能把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)成是她炫耀的資本。作為老師和班主任，不能放任這樣的學(xué)生污染我們實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)環(huán)境，這次月考是我能容忍她的最后底線?！?br/>
    潘葵知道蘇東這是在幫她轉(zhuǎn)移陳柏松的注意力，忍不住多看了這位蘇老師一眼。

    她原以為蘇老師是來(lái)看她熱鬧的。

    陳柏松果然上鉤了，把潘葵和鄧?yán)蠋煹拿軖佒X后似的，也說(shuō)起了姓范的事，并且是越說(shuō)越來(lái)氣，“范建國(guó)當(dāng)上副校長(zhǎng)之后，八中就沒(méi)一天安寧過(guò)！學(xué)校里差班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，哪一個(gè)不是他接收過(guò)來(lái)的！他私底下收了那些學(xué)生的家長(zhǎng)……”

    “咳咳！”蘇東故意咳嗽一聲，截?cái)嗔岁惏厮傻脑挕?br/>
    陳柏松這才意識(shí)到不該在學(xué)生面前如此失言失態(tài)。

    “行了?！标惏厮烧砹艘幌虑榫w，一本正經(jīng)道，“事情具體經(jīng)過(guò)，我會(huì)再找鄧?yán)蠋熈私庖幌隆！?br/>
    果然是鄧?yán)蠋煾娴臓睿?br/>
    潘葵在心里哼哼了兩聲。

    陳柏松朝她揮了一下手，用一種不容反駁的強(qiáng)硬口氣道：“回去寫一份字檢討，內(nèi)容一定要深刻，放學(xué)前交給我！”

    字的檢討！還要內(nèi)容深刻??！相當(dāng)于一篇作文了！??！

    陳主任真會(huì)給她出題！

    潘葵撇著嘴，明顯不服這個(gè)判決。

    但除了接受，她還能怎樣，畢竟她也有不對(duì)的地方。再繼續(xù)下去，那就是她強(qiáng)詞奪理了，得理不饒人了！

    潘葵離開(kāi)教導(dǎo)主任辦公室后，陳柏松唉聲嘆氣的感慨：“真是怕了她了！有時(shí)候我覺(jué)得這丫頭說(shuō)話，真不像是一個(gè)十四五歲的小丫頭片子能說(shuō)出來(lái)的話！”

    “真是可惜??！”蘇東婉嘆一聲。

    “可惜什么？”陳柏松滿臉疑惑的看著他。

    蘇東又說(shuō)：“可惜這孩子不是我教的學(xué)生！”

    陳柏松忍不住翻白眼。

    依他看，眼前的這位老師跟剛走的那名學(xué)生，就是臭味相投！

    蘇東真心覺(jué)得十分惋惜：“我是真希望這孩子是我的學(xué)生，將來(lái)我又多了一個(gè)炫耀的資本了！”

    陳柏松半晌才領(lǐng)會(huì)到他妹夫的意思，繼而看往辦公室門口方向短促的笑了一聲：“就這家伙？將來(lái)能成什么氣候?。俊?br/>
    “你還真別小瞧了她?！碧K東說(shuō)，“這孩子身上滿滿的正能量，就像一個(gè)小太陽(yáng)。一個(gè)班級(jí)里有一個(gè)這樣的學(xué)生在，整個(gè)氣象都會(huì)不一樣。不信你可以留意一下李老師他們班上的狀況跟同年級(jí)的其他班的，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的地方。

    你跟李老師接觸的也不算少，其實(shí)你看李老師的狀態(tài)就知道了。一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，一入職就是班主任，一下子管那么多學(xué)生，他不僅沒(méi)有手忙腳亂，還適應(yīng)的很好。適應(yīng)力再?gòu)?qiáng)的人，一開(kāi)始接觸像我們這樣的工作，也會(huì)迷茫一段時(shí)間。

    李老師能夠很快融入進(jìn)來(lái)，潘葵可是幫了不少忙。潘葵要是我們班的學(xué)生，我也能省不少心！哎——可惜了，真是可惜了！”

    陳柏松聽(tīng)得出來(lái)，蘇東這番話，對(duì)李老師和潘葵的評(píng)價(jià)都很高。接著他聽(tīng)蘇東又說(shuō)：

    “將來(lái)我和芝芝有孩子了，我們的孩子能向潘葵一樣就行了。”

    陳柏松頓時(shí)頭都大了！

    他抱著頭說(shuō)：“千萬(wàn)別！”

    潘葵有幾斤幾兩，他還能不知道？

    也不算算他們斗法都了多少年了！

    基本上可以從天海市八中建校時(shí)算起了！

    哎，頭疼！

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