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高二的生活就像是上了滿弦的鐘表，“滴滴答答”地跑個(gè)不停，分秒必爭(zhēng)。想要砸爛鐘表，讓時(shí)間停下來(lái)喘口氣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那厚重的書本就像掛在驢子前面的紅蘿卜，讓你和驢子一樣不停地向前奔跑，只為那一點(diǎn)就在眼前卻又捉摸不到的希望。
今年中秋，月亮格外的圓，秋日的星空更是無(wú)比璀璨。
高中的晚自習(xí)卻還是依然如故，教室的四面墻把月光圍在了外面，月亮卻依然調(diào)皮地把頭從窗口探進(jìn)來(lái)，恰好灑落在林深的臉上。
晚自習(xí)上到大約一半的時(shí)候，教室的燈突然幾乎在同一時(shí)間全部熄滅，頓時(shí)漆黑一片，唯有窗口還隱約透進(jìn)月的光亮。原本安靜得落針可聞的教室，在下一刻沸騰起來(lái)。
任佳抬起頭的時(shí)候，正看到林深被月光灑滿的側(cè)臉。
這一刻月光淡雅如霜，勻稱勾勒出林深臉部柔和的輪廓。方正的下頜飛揚(yáng)起青春的驕傲、淡薄的雙唇勾畫出憨厚的笑意、挺直的鼻梁灑現(xiàn)下月光的溫柔、星子的眼眸閃爍著睿智的神采、入鬢的濃眉挑起幾縷無(wú)序的發(fā)絲伴著微風(fēng)輕輕撓動(dòng)。
從沒(méi)有這樣細(xì)膩的觀察過(guò)林深，任佳在這一刻心中似乎被無(wú)端地?fù)饺脒M(jìn)林深雜亂的發(fā)絲，心頭平添出難言的感覺(jué)。
任佳很想別過(guò)頭去，可不知是為那漆黑中的一點(diǎn)光亮，還是月光下林深的側(cè)臉，總之任佳的目光仿佛被磁石吸引一般，定格在窗前。
林深回身看向任佳的時(shí)候，碰觸到的竟是任佳慌亂的目光。一向平淡如水的任佳竟然也會(huì)表現(xiàn)出小女孩的慌亂，這讓林深詫異不已。
“難道她怕黑？”林深自顧自地想著，目光不自覺(jué)地在任佳的臉上逡巡著。
“他不會(huì)看到了吧？可他也不能總這樣盯著人家看吧！”任佳心中一陣羞惱，用雙手捧了捧有些發(fā)燙的臉頰。幸好現(xiàn)在教室里一片漆黑，并沒(méi)有人注意到任佳臉上升起的兩朵紅霞。
林深也感覺(jué)到這樣盯著任佳的方向看似乎并不大妥當(dāng)，干笑一聲說(shuō)：“好像是停電了?！?br/>
“好像是呢！”任佳輕聲回答，聲若蚊蠅。
杜鵑卻沒(méi)有往常的活躍，把頭埋在臂彎，趴在課桌上不知想著什么。林深不知道的是，其實(shí)剛才慌亂避開的目光不止任佳的一道。
葛天早就趁著黑兒，蹲到張靖的桌子旁，低著聲不知道嘀咕著什么，卻被張靖一把推在頭上，夸張地坐倒在地上。
“同學(xué)們，安靜一下?！背鋈タ辞闆r的帶課老師回來(lái)說(shuō)。
等交頭接耳的聲音安靜下來(lái)，老師這才接著說(shuō)：“廠里供電系統(tǒng)出現(xiàn)故障，今天晚自習(xí)停上?！?br/>
“萬(wàn)歲！”黑暗角落里不知是誰(shuí)喊了一聲，接著就傳來(lái)疏落的應(yīng)和聲。
帶班老師并沒(méi)有制止，卻是笑著說(shuō)：“祝同學(xué)們中秋快樂(lè)！好了，同學(xué)們都放學(xué)回家去吧！”
“老師，中秋快樂(lè)！”全班異口同聲地說(shuō)。
收拾好書包，出教室的時(shí)候，葛天和張靖早就沒(méi)了人影。
杜鵑和任佳挽著手并肩走在前面，林深依然不即不離地跟在兩人的身后。
“也不打聲招呼，這兩個(gè)人一定有問(wèn)題!”杜鵑說(shuō)。
“說(shuō)不定他們有什么事情?！比渭颜f(shuō)。
“能有什么事情？”
“好了，別管她們呢！今天放的早，又恰好是中秋，不如我們一起去賞月?！比渭丫尤挥写私ㄗh，倒是讓杜鵑和林深感到意外。
杜鵑扭頭看了眼林深，猶豫了一下說(shuō)：“今晚我家里有客人來(lái)，就不去了。你和林深一起去吧！”說(shuō)著松開挽著任佳的手，輕輕地把任佳向后面的林深推了推。
望著杜鵑漸漸融入到夜色中的背影，林深試探著說(shuō)：“我們？”
“跟我來(lái)！”任佳把身子背轉(zhuǎn)回去，卻是又向?qū)W校里面走去。
林深愣了下，回身追趕上任佳問(wèn)：“我們回學(xué)校去？”
“嗯！咱們?nèi)W(xué)校的后山坡?！?br/>
“學(xué)校的后山坡？從學(xué)校里面還能到后山坡？”
“當(dāng)然！跟著我就好！”這一刻，任佳像極了鄰家調(diào)皮的孩子。
突然感受到不一樣的任佳，林深竟覺(jué)得有些不知所措，只是低頭跟在任佳的身后。
任佳徑直走到小學(xué)部樓后的食堂。
“順著這個(gè)梯子爬上去！”任佳指了指食堂側(cè)面的墻上。
借著月光，林深這才注意到鑲在墻上的是一個(gè)黑黝黝生了銹的鐵梯，若不是任佳指點(diǎn)，林深還真是發(fā)現(xiàn)不了。
沿著鐵梯爬到頂，又是一個(gè)橫著的鐵梯，一頭正好搭在學(xué)校的后山坡上。
林深小心翼翼地爬到對(duì)面的山坡上站穩(wěn)，卻發(fā)現(xiàn)任佳輕巧的就跟在身后，動(dòng)作比林深嫻熟得多。
“你不會(huì)經(jīng)常來(lái)這里吧！”林深看得出任佳絕對(duì)不是第一次來(lái)這里。
“過(guò)去考試考得不好的時(shí)候，就會(huì)一個(gè)人爬到這上面來(lái)。”
“只有你們學(xué)霸才會(huì)有這樣的煩惱吧！”林深感慨地說(shuō)。
“還我們學(xué)霸，貌似你每次都沒(méi)掉下過(guò)學(xué)年第一吧！”任佳對(duì)林深的說(shuō)法嗤之以鼻。
“嘿！嘿！”林深傻笑著說(shuō)：“這不是經(jīng)常被英語(yǔ)老師批，早就成渣渣了嗎。”
“現(xiàn)在英語(yǔ)老師可不批你了，總是在課堂上表?yè)P(yáng)你進(jìn)步很大?！比渭逊瘩g說(shuō)。
“那還不都是你的功勞。”
“知道就好！”
“滴水之恩，自當(dāng)報(bào)以涌泉！”林深有模有樣的學(xué)著武俠中俠客的樣子說(shuō)。
“那你想怎么報(bào)？”
“呀？！”被任佳的如此一問(wèn)，林深有點(diǎn)傻眼。這句話聽著總有點(diǎn)歧義，似乎是在問(wèn)：“那你想怎么抱？”
任佳也覺(jué)出話里面的曖昧，剜了一眼林深說(shuō)：“好了，你陪我賞月就算補(bǔ)課的報(bào)酬吧！”
“讓我以身相許不是更好！”林深失神地想著。
“想什么呢？”任佳感覺(jué)到林深有些走神。
“呀？我是在想，這里都被樓擋住了，怎么賞月？”林深回過(guò)神來(lái)，頗有急智地指著小學(xué)部五層高的教學(xué)樓。
“我們?nèi)ツ沁?！”任佳帶著林深順著后坡直走到高中部。高中部的教學(xué)樓總共才兩層，還沒(méi)有學(xué)校的后山坡高。