?(女生文學(xué))“黎又春，作業(yè)借我抄抄。”
“黎又春，你的英語(yǔ)試卷，快拿過(guò)來(lái)?！?br/>
“黎又春……”
學(xué)習(xí)好又得老師喜歡的學(xué)生，只要不是特愛(ài)打小報(bào)告，在班里的待遇通常不會(huì)太差。
哪怕黎又春這樣，從來(lái)不參與學(xué)校組織的任何需要花錢的活動(dòng)，也沒(méi)有參加任何小團(tuán)體的私下聚會(huì)。
在同學(xué)們的眼中，黎又春是一個(gè)非常神奇的存在，無(wú)論再難試卷，再多的作業(yè)，他總能游刃有余的完成。
因?yàn)榧彝ピ颍栌执汉桶嗬锼械耐瑢W(xué)，關(guān)系都像是隔了一層玻璃，看似很好相處，實(shí)則拒人千里之外。
在初三·二班這個(gè)大集體，他總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，好像和班里誰(shuí)的關(guān)系都不錯(cuò)，但是問(wèn)他和誰(shuí)關(guān)系最好，大家也支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。
初三是漫長(zhǎng)求學(xué)路上的一個(gè)小分水嶺，很多原本成績(jī)還可以的孩子在這個(gè)階段開(kāi)始掉隊(duì)，對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有時(shí)候作業(yè)不是他們不想做，而是他們根本不會(huì)。
也許出于面子、也許出于經(jīng)濟(jì)、也許是出于根本沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，面對(duì)學(xué)業(yè)上的障礙，他們采取的不是克服而是放任自流，抄作業(yè)，往往就是放任的第一步。
不是所有好學(xué)生，都愿意拿出自己的作業(yè)給別人抄，尖子生費(fèi)盡心思做出了老師布置的難題，他們大多都選擇獨(dú)享這一榮耀。
黎又春不屬于這個(gè)范疇，他極少借旁人的作業(yè)對(duì)答案，但是卻不吝嗇借出自己的作業(yè)，不記得班里第一個(gè)借到黎又春作業(yè)的學(xué)生是誰(shuí)，總之大家很快就知道，尖子生里，黎又春的作業(yè)是可以借到的，他雖然成績(jī)出色，但不像班里其他好學(xué)生一樣，作業(yè)捂著試卷護(hù)著，生怕別人看到一眼。
或許因?yàn)檫@個(gè)原因，黎又春在班里人緣貌似還不錯(cuò)。
至于私下……
私下還是有很多人看不上黎又春，覺(jué)得他假，覺(jué)得他裝，嘲笑他一年三百六十五天只能穿校服，討論他那雙穿了不知道幾百年的帆布鞋，議論他家里有多窮欠了多少錢、以及他有個(gè)賣饅頭的媽媽。
有些學(xué)生甚至還信誓旦旦地發(fā)誓，他在黎又春身上聞到一股發(fā)酸的饅頭味兒。
班上的同學(xué)都很巴結(jié)俞小凡，可是俞小凡卻只喜歡和黎又春說(shuō)話。
黎又春是班上最好看的男生，盡管他一年到頭天天穿著那一身又肥又丑的校服，但看起來(lái)比那些穿杰克·瓊斯的男生更好看。
俞小凡并不比班上其他女生更漂亮，但她身上卻有一種說(shuō)不出道不明的氣質(zhì)，將她和班上大多數(shù)女生區(qū)別開(kāi)來(lái)。
很多時(shí)候，氣質(zhì)這東西都是錢堆出來(lái)的。
于是，原本只能勉強(qiáng)稱得上可愛(ài)的俞小凡，成了班上的班花。
很多男生私下都有偷偷談?wù)撨^(guò)他，女孩雖然私下常常嘀咕俞小凡也不怎么好看，表面上也和她維持比較不錯(cuò)的關(guān)系。
又春其實(shí)挺羨慕俞小凡的，他覺(jué)得自己的同桌就像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮，班上的同學(xué)人人都喜歡她，她可以學(xué)自己想學(xué)的東西，做自己想做的事情，說(shuō)自己想說(shuō)的話。
不像他，一年到頭總是灰撲撲的，像一只躲在角落里的灰老鼠。
十五六歲，是一個(gè)非常敏感的年齡，女孩子會(huì)私下談?wù)摪嗬锬膫€(gè)男生比較帥，男生則開(kāi)始注意自己的形象，利用一切可以反光的東西當(dāng)鏡子，頭時(shí)不時(shí)的撥一下頭發(fā)，男女同學(xué)多說(shuō)兩句話都會(huì)被大家起哄，高喊著“在一起”。
俞小凡幾乎不掩飾自己對(duì)黎又春的好感，她常常和黎又春一起收拾書(shū)包，到了中午放學(xué)，俞小凡會(huì)和黎又春一起下樓，晚上放學(xué)，俞小凡會(huì)寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，等父母到教室來(lái)接她，才磨磨蹭蹭的跟隨父母離去。
俞小凡最喜歡聽(tīng)得就是班里哪個(gè)同學(xué)悄悄對(duì)她說(shuō)，“我覺(jué)得黎又春喜歡你”，她口是心非地說(shuō)著“哪有”，心里卻在竊喜。
“他喜歡我嗎？”
“他知道我喜歡他嗎？”
“他喜歡什么樣的女生呢？”
小女孩腦子里滿是小問(wèn)號(hào)，酸酸甜甜的。
她并不知道，黎又春最開(kāi)始并不特別希望嘰嘰喳喳，身邊總是圍著一群女生的俞小凡當(dāng)自己的同桌。
俞小凡話有點(diǎn)多，或許在班里其他男生看來(lái)，俞小凡活潑又可愛(ài)。
可在毫無(wú)補(bǔ)習(xí)條件，頭腦又不算特別聰明，所有的精力都必須用在好好聽(tīng)講才能保持良好學(xué)習(xí)成績(jī)的黎又春來(lái)說(shuō)，俞小凡有點(diǎn)聒噪。
她總是不停的和黎又春分享那些他并不感興趣、或是離他的生活很遙遠(yuǎn)的事情，還經(jīng)常在上課給他寫(xiě)各種各樣的小紙條分散他的注意。
仔細(xì)想想，俞小凡其實(shí)沒(méi)有什么錯(cuò)，因?yàn)榘嗬锝^大多數(shù)同學(xué)都和俞小凡一樣，上課有時(shí)候會(huì)走神，做作業(yè)也不算特別認(rèn)真，對(duì)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事情的興趣遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)本身，只要和課堂無(wú)關(guān)的東西都可以聊得津津有味。
對(duì)于家庭條件優(yōu)渥的俞小凡，學(xué)習(xí)好只是錦上添花，但是對(duì)于黎又春這樣的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)，是他們唯一的出路。
黎又春的肩膀上有著太多原本不應(yīng)該由他扛起的重?fù)?dān)——一個(gè)家庭未來(lái)和希望。
小女孩的怦然心動(dòng)，注定要付諸東流。
在最美好最純粹的年華，遇到最不解風(fēng)情的人。
注定是草草收?qǐng)龅陌祽佟?br/>