?“能不能別離開(kāi)我？！”
“你不要走！……”
“我在這里好孤單，好孤單，你怎么還不來(lái)？……”
“…………”
夢(mèng)里的吳子健看見(jiàn)了那個(gè)異族女孩，那個(gè)自己深?lèi)?ài)著的女孩，但是沒(méi)有自己，自己只能眼睜睜的看著她為了自己痛苦，夢(mèng)里的自己好傷心，吳子健還記得自己落淚了。
夢(mèng)里的淚好重，好重，自己能清楚地感覺(jué)到一顆顆豆大的眼淚從自己眼角流向耳邊，而每一顆的重量都比現(xiàn)實(shí)中重好多。也是從流淚的一瞬間自己明白了這是個(gè)夢(mèng)，但又是被困在了夢(mèng)境中，夢(mèng)中的情緒不受自己控制，吳子健明明不認(rèn)識(shí)那個(gè)人，但自己就是那么心痛……
“?。 眳亲咏∮忠淮螐膲?mèng)中驚醒。驚醒后的吳子健似乎還是受到了夢(mèng)境的影響，情緒異常的低落，視乎胸口被什么壓住了一樣。
“媽的！見(jiàn)鬼！這他媽到底是怎么回事？！”強(qiáng)如吳子健的心理也終于受不了了。吳子健終于開(kāi)始崩潰了，因?yàn)檫@已經(jīng)不是第一次做這樣的夢(mèng)了，每一次都是類(lèi)似的夢(mèng)境，自己不是被外星人綁架就是為一個(gè)女的傷心的不行。
最讓吳子健受不了的就是夢(mèng)境的真實(shí)性了，因?yàn)橐郧白鲐瑝?mèng)通常嚇醒后就沒(méi)事了，自己會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)翻身繼續(xù)睡覺(jué)。但這幾天的夢(mèng)實(shí)在是太真實(shí)了，甚至自己醒來(lái)都嚴(yán)重被夢(mèng)中的情緒感染，不是恐懼就是傷心。而且自己還明明知道這他媽就是個(gè)夢(mèng)，即便在夢(mèng)里也是如此。這就好比你看過(guò)恐怖電影，一段時(shí)間內(nèi)會(huì)嚴(yán)重對(duì)電影中的片段敏感，諸如晚上不敢照鏡子不敢獨(dú)自上廁所之類(lèi)的。明知是假的但晚上出來(lái)時(shí)那種恐懼總會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)。
而吳子健就是屬于每天晚上都把相類(lèi)似的電影復(fù)習(xí)一遍，而且自己的情緒還不受自己控制，這就讓吳子健的心理防線在幾天內(nèi)迅速崩潰。
“媽?zhuān)∶魈炷阋窃俨粠胰メt(yī)院，你兒子就將永遠(yuǎn)呆在醫(yī)院了?！?br/>
“你肯定是看了那些亂七八糟的書(shū)了，那么大人了，你還……”
“真沒(méi)有！我對(duì)天發(fā)誓，像我這種膽小的人還敢看那些書(shū)？”
“那你就是看什么電影了，要不然怎么無(wú)緣無(wú)故做什么外星人的怪夢(mèng)？”
“媽?zhuān)銊e問(wèn)了，你看我這幾天憔悴的……”
“好好好好，星期天帶你去，你明天還要上課，一天都忍不了么？”
“唉！……我這到底是咋么啦，吳桐那小子天天熬夜每天精神都那么好，片片我這最會(huì)保養(yǎng)的人精神萎靡，老天爺，這不公平啊”
到了班上昏沉沉的吳子健倒頭就睡，大半個(gè)早讀課全用來(lái)補(bǔ)覺(jué)了最新章節(jié)。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，班主任的課自己還是不敢睡的（早讀課完了就是一節(jié)正課，沒(méi)有下課），強(qiáng)打起精神努力表現(xiàn)出自己一副認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。
但上課沒(méi)兩分鐘，自己的身體就不聽(tīng)使喚了，自己努力的抬起頭聽(tīng)課，但總是不知不覺(jué)的歪下頭去打瞌睡，于是可憐的吳子健就在清醒與睡夢(mèng)之間煎熬的徘徊。班主任剛開(kāi)始看吳子健一直在點(diǎn)頭還以為是他聽(tīng)進(jìn)去了在贊同自己的觀點(diǎn)，但不久她就發(fā)現(xiàn)不對(duì)了：自己明明講的不是知識(shí)點(diǎn)他點(diǎn)什么頭啊？
稍微觀察一下，這小子居然敢在自己的課堂上公然地打瞌睡！這還得了?。堪嘀魅瓮趵蠋熥呦轮v臺(tái)，走到吳子健身邊：“吳子健！睡好了嗎？”吳子健立刻從瞌睡的煎熬中解放出來(lái)，清醒的站了起來(lái)，自覺(jué)地低下頭，他知道現(xiàn)在不是辯解的時(shí)候，便捷只會(huì)讓自己的下場(chǎng)更慘。
“在家里沒(méi)睡好就跑到我課上睡覺(jué)是吧？這才第一節(jié)課你就打瞌睡，下面幾節(jié)課你還要不要聽(tīng)了??？你昨晚熬夜看書(shū)的？看到幾點(diǎn)??？”
“沒(méi)……沒(méi)有太晚……”“那好，我就讓你清醒一下！吳子健你給我到后面站著聽(tīng)去！我看你站著怎么打瞌睡?。拷裉炷憬o我站一上午，占到?jīng)]有瞌睡為止！”王老師特別生氣，因?yàn)榍皫滋斓乩砝蠋煵藕妥约悍磻?yīng)吳子健上課睡覺(jué)不認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)想到今天就在自己的課上打瞌睡。
吳子健拿著語(yǔ)文書(shū)在班上同學(xué)的注目禮下慢吞吞的挪向了最后一排，王老師清了清嗓子：“好了！現(xiàn)在繼續(xù)上課！”
吳子健實(shí)在是太困了，自己清醒了沒(méi)幾分鐘結(jié)果又開(kāi)始打瞌睡了，自己硬撐了幾分鐘后終于還是睡意占了上風(fēng)，結(jié)果自己腿肚一軟一下就栽到了地上。這可是大動(dòng)靜，直接打斷了上課，王老師在短暫的愣神后一個(gè)箭步就沖了過(guò)去。
“吳子健，你怎么樣？你沒(méi)事吧？？！你是不是身體哪里不舒服？！你怎么不跟老師說(shuō)呢…………”王老師真的嚇到了，她教課這么多年還是第一次遇到罰站直接將一個(gè)人站倒的，吳子健要是沒(méi)事還好，要是有事這，這，這最后該怎么辦？
“老師，我沒(méi)事……”“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好……”
但是看到吳子健發(fā)白的嘴唇他還是不放心：“吳一萌！你過(guò)來(lái)，扶著吳子健去校醫(yī)那里看看，看看有沒(méi)有什么事?！蓖趵蠋熡帜贸鍪謾C(jī)，一邊查找吳子健家里的電話一邊對(duì)班上同學(xué)說(shuō)：“下面自習(xí)！”然后就急匆匆出去打電話了。“喂！喂！您是吳子健的媽媽是么？我是，您聽(tīng)我說(shuō)……………“
“嗡…………”班主任前腳剛走班上就直接亂了。
“你說(shuō)到底怎么回事，站一下就倒，該不會(huì)吳子健患上個(gè)什么絕癥了吧？”
“不會(huì)吧？他一直身體很好，別人都會(huì)，他怎么可能？你電視劇看多了吧！”
“你才看多了呢？你沒(méi)看王老師嚇的，當(dāng)時(shí)直接愣住了呢！”“那倒也是，如果吳子健真出什么問(wèn)題王老師肯定是第一責(zé)任人。”“這關(guān)王老師什么事？！真有問(wèn)題那也是自己本身的問(wèn)題，王老師只不過(guò)罰他站下這有什么關(guān)系！”………………
“我知道吳子健為什么突然病了！”
“為什么？”
“嘿嘿……吳子健前幾天泄露了天機(jī)，這是天道的反噬，天道的懲罰啊！……”張凱肯定的說(shuō)。