一顆腦袋突然湊上前，小姑娘笑嘻嘻的看著他，干凈的眼眸仿佛為他剔除了所有的不安，她笑容溫暖陽(yáng)光。

    小姑娘一點(diǎn)都不介意他的異常行為，執(zhí)著的捧著他的臉重復(fù)一遍之前說(shuō)過(guò)的話。

    “白術(shù)哥哥，不要怕，我陪你一起。”然后歪著腦袋，笑容明媚，奶聲奶氣的問(wèn)：“好不好呀？”

    軟綿的聲音帶著讓人想要靠近的溫暖，白術(shù)情不自禁的說(shuō)了一聲：“好?！?br/>
    等他回過(guò)神來(lái)，知道自己說(shuō)了什么的時(shí)候，小姑娘已經(jīng)跑到他身后了，笑意盈盈的跟他說(shuō)：“白術(shù)哥哥，我推你。”

    然后發(fā)出了“嘿”的一聲，吃力的推著他往前走。

    白術(shù)慌忙說(shuō)：“我自己可以?！?br/>
    他趕緊自己用手去轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，那一瞬間，小小的白術(shù)說(shuō)不清心里什么滋味，只感覺(jué)心里飽飽漲漲的，好像有什么東西再朝他伸出手。

    因?yàn)榘仔g(shù)自己動(dòng)，顧綿綿倒是省了力氣，卻依然在他身后吭哧吭哧的推著。

    他偶一回頭，能看見(jiàn)她腦袋上的兩個(gè)小揪揪在聳動(dòng)。

    顧小明叉腰站在兩個(gè)小娃娃身后，朝自己的大腦門(mén)吹了口氣，突然有種不好的預(yù)感是怎么回事？

    一年級(jí)有兩個(gè)班，劉玉找的老師是一年級(jí)（1）班的趙老師。

    四十多歲的男老師，性情溫和，做事比較有耐心。

    考慮到白術(shù)的特殊情況，劉玉才找到趙老師。

    顧小明以前經(jīng)常接送劉玉，趙老師對(duì)他也熟悉，跟他笑著點(diǎn)頭，算是打招呼，顧小明也樂(lè)呵呵的朝趙老師點(diǎn)了個(gè)頭。

    兩個(gè)小人兒來(lái)到趙老師跟前，劉玉笑道：“快叫趙老師，以后這就是你們班主任了?！?br/>
    “趙老師好?！鳖櫨d綿乖巧的喊道。

    趙老師摸了摸顧綿綿的腦袋：“顧同學(xué)好?！?br/>
    隨后笑著問(wèn)劉玉：“這就是你經(jīng)常提口中的閨女吧，真乖?！?br/>
    被人夸獎(jiǎng)，顧綿綿甜甜的笑了起來(lái)：“謝謝趙老師?！?br/>
    顧小明身為父親，閨女被夸，高興得嘴角都翹了起來(lái)。

    劉玉也是一副笑瞇瞇的表情。

    唯有坐在輪椅上的白術(shù)緊繃著小臉，淺灰色眼眸望向趙老師落在顧綿綿腦袋上的手，突然生出一股戾氣。

    這細(xì)微的變化沒(méi)人能看出來(lái)，因?yàn)榘仔g(shù)平時(shí)話少，他沒(méi)有跟顧綿綿一樣對(duì)老師問(wèn)好，顧綿綿一家人都習(xí)慣了。

    劉玉提前跟趙老師說(shuō)過(guò)白術(shù)的情況，趙老師也沒(méi)覺(jué)得白術(shù)不問(wèn)好有哪里不對(duì)。

    報(bào)名手續(xù)很快就弄好了，劉玉還要忙著過(guò)去給自己帶的班級(jí)學(xué)生報(bào)名，沒(méi)多閑聊，交代了顧小明幾句就匆匆忙忙走了。

    顧小明推著白術(shù)的輪椅，顧綿綿一個(gè)人噠噠噠的走在前面，一邊走一邊扭頭和白術(shù)說(shuō)話，小嘴叭叭不停。

    “白術(shù)哥哥，以后我們每天都要一起上學(xué)了?！?br/>
    “白術(shù)哥哥，學(xué)校好漂亮呀。”

    “白術(shù)哥哥，明天我跟趙老師說(shuō)，我們同桌好不好呀？”

    她問(wèn)了三句，白術(shù)才回答了一個(gè)字：“嗯?！?br/>
    小小少年緊繃著臉，看著前面笑靨如花的小姑娘，耳根子微微泛紅。

    小孩子的害羞，不同于成人在某方面的害羞，只是對(duì)于那么熱情態(tài)度，有些招架不住而已。