我躺在床上，翻過來轉(zhuǎn)過去。
“哎呀，命苦啊！不能怪政府！只怪自己自找苦??！”
“哈哈！泄氣了吧！跟你說了，別上班啊！”坐在電腦椅上的阿喆幸災(zāi)樂禍著。
“怎么辦??！”
“涼拌炒雞蛋唄?！卑磾D眉弄眼的。
“說真的，怎么才能搞定這群小毛孩??！”我轉(zhuǎn)了一個(gè)身，伏在床上，托著腮幫，望著阿喆說。
“我有一個(gè)辦法，說了你怎么感激我。”阿喆故弄玄虛著。
“你先說，我肯定會(huì)有所行動(dòng)的?！蔽掖蛑?。
“你沒有騙我??！”
“一言為定，駟馬難追。說——”
“不是說小孩子是饞貓嘛！現(xiàn)在的孩子是小太陽，動(dòng)不得，罵不得，我們就來軟的，給他們‘糖衣炮彈’嘍！”
我興奮地跳下床，“好主意，明天我?guī)枪?。謝謝你哦！”
“就謝謝兩字沒有用，行動(dòng)??！”
“行，沒有問題，你先站起來，閉眼——”
他開心地照做了。
“不許睜眼??！”
我在他背后推著他身子，朝門口走去。
“蜜兒，去哪兒啊！”
“你回家??！”
阿喆轉(zhuǎn)身，望我，“什么，你不是說‘行動(dòng)’嗎？”
“我會(huì)感激你的，我會(huì)有所行有所動(dòng)，改日一定走到府上拜訪你?！?br/>
“你——”阿喆的食指指著我，深深地看著我，然后手一揮，“算了，過河拆橋啊你！”
“嘻嘻，太遲啦！我還要研究教案，為明天備課??！再見嘍！”
“我走啦！你要早睡啊！”
“哦！對(duì)??！以后來要帶曼麗哦！我很久沒有看見她了，怪想念的?！?br/>
“這樣啊！好吧——”
第二天早上，我提著一袋“武器”，精神抖擻地進(jìn)了教室。
昨夜看了大半夜的書，沒說大話，比我當(dāng)初參加高考時(shí)還努力呃。
給小朋友上課，園里的每個(gè)老師手上，都有一份教材和教學(xué)參考書，在課前做好充分的準(zhǔn)備，教起來也不是太難。
主要的是在授課過程中，課堂的生動(dòng)活潑、小孩的積極性，還有對(duì)學(xué)識(shí)的吸收都要靠老師正確、靈活、適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入和推進(jìn)。而游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，是孩子身心發(fā)展的需要和基本的學(xué)習(xí)方式。因此，游戲最能吸引孩子，是孩子的基本活動(dòng)，能讓孩子在不知不覺中獲得知識(shí)。
我今天要給孩子上的課是：“五官的認(rèn)識(shí)?！?br/>
我找出事先準(zhǔn)備好的教學(xué)掛圖，拿兩塊有動(dòng)物圖形的磁鐵固定在特制的白板上。
當(dāng)我再轉(zhuǎn)身過來時(shí)，教室里的孩子們又開始蠢蠢欲動(dòng)了。
“小朋友看看，今天杜老師的手上多了什么東西啊！”
我趕緊從袋子里掏出一把糖果在手。
孩子們的眼睛發(fā)亮了，垂涎欲滴的模樣。
“肚肚老師，我坐好了?！标栮柕穆曇?。
“肚肚老師，我沒有聲音了?！币粋€(gè)女孩的聲音。
“肚肚老師，我也沒有——”孩子們的聲音彼起此伏。
“要吃糖糖嗎？嘴巴沒有聲音的小朋友，老師馬上送他糖果?！蔽异乓?。
“陽陽今天表現(xiàn)最好，老師給他一顆糖。”
我把一顆小小糖果放在陽陽的嘴里，小家伙津津有味地吃著。
其他的孩子吞著口水，馬上都安靜了下來。
“小朋友們，告訴老師，鼻子有什么作用？就是鼻子干嘛用??？”
孩子們各抒己見，紛紛發(fā)言——
“鼻子是用來聞東西的?！?br/>
“鼻子是用來嗅香味的?！?br/>
“鼻子是用來呼吸的?！?br/>
后面的小偉翔大聲地說：“老師，鼻子是用來流鼻涕的——”
我忍俊不禁笑了，小家伙太可愛了。
“好！小朋友們回答的真好！我們聽偉翔小朋友說，為什么鼻子是用來流鼻涕的啊？”
“因?yàn)椋驗(yàn)椤惫鶄ハ枳ブ樦ㄟ碇?br/>
“我知道，肚肚老師感冒了。”又是陽陽響亮的聲音。
我又好氣又好笑，真想揍小家伙的屁屁——童言無忌。
“對(duì)了，是因?yàn)楦忻傲?，才?huì)流鼻涕的哦！所以小朋友天冷了，要多穿衣服，還要注意鍛煉身體哦！”
。。。。。。
這節(jié)課，總算是勉強(qiáng)的過來了，我的糖去了一大半，孩子們的注意力也在糖果上啊！這樣的教育方式不見得可行，還會(huì)助長(zhǎng)了孩子的不良風(fēng)氣，來日方長(zhǎng)，有待改之——
今天，在第二桌的中間位置一直空著，妞妞沒有來上學(xué)。
我的心一直懸著——寶貝！怎么了？是不是生病了？