林凡說(shuō)完之后，便直接消失在原地。

    只剩下地面上的，雙肩背包，還有手環(huán)，還在證明著林凡曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里。

    “所有人不要?jiǎng)?，我們的人，馬上就會(huì)到?！?br/>
    在林凡離開(kāi)的同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)就已經(jīng)被控制住了。

    【按照你的要求，這兩個(gè)裝備，所運(yùn)用的技術(shù)并沒(méi)有斷代?！?br/>
    【至少在數(shù)據(jù)庫(kù)搜索方面，完全沒(méi)有設(shè)置，任何障礙?！?br/>
    【只要他們，花費(fèi)一定的心思與人力，至少可以搞明白,其中的三成原理。】

    這是林凡,故意留給他們的。

    林凡已經(jīng)考慮過(guò)了這樣的情況,他也很清楚，教育這個(gè)領(lǐng)域，是一個(gè)相當(dāng)敏感的方向。

    如果無(wú)法取得信任，他必然不可能，大規(guī)模的推廣這樣的東西。

    或許，可以通過(guò)，設(shè)立公司的方式，進(jìn)行補(bǔ)救。

    但那樣來(lái)說(shuō)，推動(dòng)所有人前進(jìn)的計(jì)劃，就會(huì)被擱置。

    雖說(shuō)，小黑一直在說(shuō)，太空當(dāng)中，暫時(shí)沒(méi)有任何的威脅。

    但是，林凡的心里面，還是有一股難以言明的危機(jī)感。

    “讓他們?nèi)ジ惆伞?br/>
    我們現(xiàn)在的生產(chǎn)線，能不能在短時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋？”

    【這個(gè)完全沒(méi)有問(wèn)題?！?br/>
    【只要那邊點(diǎn)頭同意,我就可以在,一個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)，把所有的設(shè)備，全都生產(chǎn)到位?！?br/>
    林凡點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    剩下的就是等待了，只要那邊確認(rèn)好，設(shè)備沒(méi)有威脅之后，自然會(huì)主動(dòng)聯(lián)系他的。

    與此同時(shí)，林凡留下的雙肩背包，以及那個(gè)手環(huán)，已經(jīng)被秘密的，運(yùn)抵某個(gè)不知名的地區(qū)。

    若是林凡有幸，看到眼前這一幕的話，或許他的臉上會(huì)流露出笑容。

    畢竟這里所站著的人，幾乎全都是之前，研究守護(hù)者號(hào)的那一批人。

    “突然把我們召集過(guò)來(lái)，為的就是，這么兩個(gè)玩意兒？”

    為首的老者，自然是之前那位,想要套路林凡藥劑的人。

    “這東西，出自林凡之手？”

    老者只看這兩件東西的表面,并沒(méi)有看出什么花來(lái)。

    看著運(yùn)送這些東西的人員,臉上的表情相當(dāng)嚴(yán)肅，便頓時(shí)猜到了，這兩件物品的制作者。

    “我們收到的命令，是請(qǐng)求諸位，能夠仔細(xì)的拆解這兩件物品。

    盡可能的，搜索到有效的信息?！?br/>
    “有沒(méi)有基礎(chǔ)資料之類(lèi)的東西？”

    老者看著眼前的，領(lǐng)隊(duì)模樣的人。

    他們所有人，幾乎都在第一時(shí)間，被召集到了這里，而且并沒(méi)有像往常一樣，提前拿到相關(guān)的基礎(chǔ)資料。

    以林凡的手筆來(lái)看，這兩件物品，恐怕不會(huì)像它們，表面上的那么簡(jiǎn)單。

    “我們能夠提供的，暫時(shí)只有這兩段視頻。

    更多的信息，還需要各位，自己去尋找。

    最優(yōu)先確認(rèn)的是，這個(gè)內(nèi)容里面，有沒(méi)有夾帶私貨。

    而且還需要確認(rèn)，安全性，堅(jiān)固性，自主性等等方面。

    我們的時(shí)間比較緊迫，希望諸位能夠全力以赴。”

    對(duì)方在說(shuō)完這些話之后，便直接播放了，林凡演示這兩件物品的視頻。

    短短數(shù)分鐘的畫(huà)面，讓這些平均年齡，超過(guò)七十五歲的老人們，幾乎是驚呼不斷。

    這里面有很多問(wèn)題，目前都沒(méi)有解決掉。

    但林凡仍然發(fā)揮了他的實(shí)力，把這些東西，全部落實(shí)了。

    “我覺(jué)得，拆解這兩件裝備的事情，好像不太需要你去催~”

    老者在看完視頻之后，便已然發(fā)現(xiàn)。

    諸位老伙計(jì)，早就圍著，這兩件物品開(kāi)始觀察起來(lái)了。

    “虛擬控制？

    這是通過(guò)什么來(lái)進(jìn)行控制的？

    生物電嗎？

    還是說(shuō)，像之前的機(jī)械義肢一樣，是以神經(jīng)連接的？”

    “這些模型影像，彷真度是真的高。

    但是他是如何做到，在沒(méi)有介質(zhì)的情況下，對(duì)這些物體，進(jìn)行空中建模的？”

    “光、電、聲音，這些我都能猜到，大概是如何實(shí)現(xiàn)的。

    可為什么爆破實(shí)驗(yàn)，能夠聞到硫磺的味道？

    甚至還能夠模擬出，煙塵彌散的場(chǎng)景？”

    “如果這些模型全都是虛擬的，那為什么在這背包，展開(kāi)之后的一切模型，都有真實(shí)的觸感？

    林凡究竟是，如何做到這些的？”

    隨著這些人，對(duì)于背包，以及手環(huán)研究的深入。

    一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，被他們拋出。

    其中的一小部分，在不斷的試驗(yàn)當(dāng)中，找到了答桉。

    可絕大部分的問(wèn)題，仍舊還留有疑問(wèn)。

    “按照林凡之前的手段，他應(yīng)該可以做到，在我們無(wú)法察覺(jué)的情況下，更新這里的內(nèi)容?！?br/>
    “我倒不這么覺(jué)得。

    這兩件裝備當(dāng)中，暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，信號(hào)接收的東西。

    所有的資料交互，只能夠通過(guò)實(shí)際的連接。

    想要更新內(nèi)容，恐怕就只能進(jìn)行手動(dòng)更新?！?br/>
    “道理我都明白。

    不過(guò)有句話，我雖然不想承認(rèn)，但還是要在這里提出來(lái)。

    對(duì)方是林凡。

    實(shí)際我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，并不是什么大的問(wèn)題。”

    “不過(guò)，我們現(xiàn)在已經(jīng)確認(rèn)了，所有教學(xué)內(nèi)容，是相當(dāng)公正的。

    并沒(méi)有夾帶什么私貨。

    但是還是無(wú)法保證，后續(xù)的問(wèn)題?！?br/>
    這些老人們，幾乎一刻不停的，測(cè)試了所有的教學(xué)內(nèi)容。

    他們驚訝于，教學(xué)計(jì)劃的周密，以及深度。

    不過(guò)，這也讓他們，感到有些疑惑的是。

    林凡所給出來(lái)的，這些教學(xué)內(nèi)容，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了，當(dāng)下的難度。

    這些東西，別說(shuō)是給中學(xué)生去看了。

    哪怕是給大學(xué)生，也都相當(dāng)有挑戰(zhàn)性。

    或許，只有那些最頂尖的，一小撮人，才能夠跟得上，這樣的教學(xué)計(jì)劃。

    沒(méi)有基礎(chǔ)的情況下，中學(xué)生根本不可能，跟得上這樣的教學(xué)。

    “東西是好東西。

    這些內(nèi)容深入淺出，哪怕是給我們的研究所，做新人培養(yǎng)都?jí)蛴昧恕?br/>
    林凡難道真的打算，把這些內(nèi)容，推廣到中學(xué)階段嗎？

    這完全，就沒(méi)有必要啊?！?br/>
    老人有一句話，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

    這些內(nèi)容，就算是放在那些，中學(xué)生的面前，他們也未必看得懂。

    畢竟，深度在這。

    以現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ)，也根本無(wú)法支撐他們，跟得上這樣的教學(xué)內(nèi)容。

    “既然他是這么打算的，那他應(yīng)該有后續(xù)的動(dòng)作吧？”

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