?一個(gè)急停，騙得身后的防守球員一個(gè)失神，跑向左側(cè)，接到傳球后直接轉(zhuǎn)身起跳，人在空中，略微調(diào)整了下持球的角度，籃球劃過指尖向著籃框飛去。

    球出手之際，一道黑影從蝶野眼前晃過。

    一絲淡淡的笑意，浮現(xiàn)出嘴角，蝶野投籃姿勢(shì)不變，不過明眼人一看就知道，這個(gè)球投出的弧度會(huì)比平時(shí)還要高上許多，果然，沒有任何意外，明顯加高弧度的球順利越過那道黑影，一頭鉆進(jìn)了籃框。

    “耶~~~”蝶野興奮得直接狂叫起來：“藤真學(xué)長，怎么樣，這次的比賽算是我贏了吧??？”

    自從那次的“領(lǐng)悟”之后，蝶野的防守水平明顯上升了一個(gè)臺(tái)階，雖然依舊無法完全封鎖住花形的進(jìn)攻，但更多的時(shí)候則是花形手插著腰，平靜地看著自己，眼神中滿是哀怨。從系統(tǒng)的數(shù)據(jù)上看，增加的點(diǎn)數(shù)并不多，但是個(gè)人評(píng)價(jià)已經(jīng)上升到B+了。

    經(jīng)過長達(dá)三個(gè)月的訓(xùn)練，蝶野從當(dāng)初對(duì)系統(tǒng)的依戀，漸漸的轉(zhuǎn)化為將之當(dāng)成是一種輔助工具，怎么說好呢，有句話叫“盡信書則不如無書”，玩過nBA游戲的朋友應(yīng)該知道，即使你通過修改器將籃板能力調(diào)整到100，也不能保證整場(chǎng)比賽你都能將所有的籃板搶到手，就是這個(gè)道理。

    也幸虧當(dāng)時(shí)腦袋沒有發(fā)熱，而是先將禁區(qū)的投籃命中率先進(jìn)行上調(diào)，如果調(diào)整的是別的屬性，估計(jì)現(xiàn)在蝶野刪號(hào)重來的心都有了，畢竟這些數(shù)據(jù)都是息息相關(guān)，并不是說你單項(xiàng)全滿就是無敵，比方說藤真的蓋帽能力全滿的狀態(tài)下，也不可能在一對(duì)一的防守中蓋住蝶野，身高、彈跳等因素都是導(dǎo)致這個(gè)這個(gè)能力無法完全發(fā)揮的原因。

    和藤真的比試已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間，從一開始球球被蓋，到零的突破，再到現(xiàn)在十中六的地步，在這期間，蝶野也是付出了巨大的努力。最快更新)

    什么？178cm的藤真不可能封蓋住203cm的蝶野！？沒錯(cuò)！正常情況是這樣，不過我忘記說明得加上藤真手上那根塑膠棒了。

    中鋒跟后衛(wèi)，本來就不是一個(gè)系統(tǒng)的，更別說是單挑了，可藤真也是別出心裁，叫上一個(gè)球員，將一個(gè)半人高的護(hù)墊掛在了手臂上，擋住用身體優(yōu)勢(shì)向內(nèi)擠的蝶野，自己則拿上一根塑料棒，在任何方向干擾蝶野的投籃。

    還別說，這個(gè)方法還真管用，蝶野在內(nèi)線強(qiáng)大的撞擊能力，經(jīng)過護(hù)墊，傳到防守球員身上時(shí)早已所剩無幾，反而防守球員的一個(gè)緊逼，可以在舊力已盡新力未生之際，將蝶野推個(gè)踉蹌。

    至于背身較力的方法，更加行不通了，藤真可是一直在一旁虎視眈眈的，自己敢保證，只要運(yùn)球的頻率高于三下，那么失球的幾率就可以高達(dá)百分八十。

    被虐得七葷八素的蝶野，也只能再次求助于系統(tǒng)，不過這次可不能像之前那樣隨便亂加，而是通過比賽，找到自己較為薄弱的地方，提升一點(diǎn)以后，繼續(xù)投入比賽。

    所謂萬丈高樓平地起，這個(gè)方法雖然使得蝶野達(dá)到藤真標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間大大延長，可從長遠(yuǎn)來說，那是再好不過的，起碼對(duì)于自身的掌控能力，那可是系統(tǒng)無法給予的。

    跟吃飯一樣，都可以達(dá)到吃飽的目的，但是一口氣吃到飽，還是細(xì)嚼慢咽吃到飽，這中間的過程，就差別很大了。

    “怎么樣？藤真學(xué)長，我可以過關(guān)了吧？”蝶野囂張的笑道。

    “還不夠。”也不知是看不慣蝶野囂張的態(tài)度，還是怎的，藤真淡淡說道。

    “不是吧？你故意的吧？之前明明說好了，只要能在你防守下，十進(jìn)七就算我過關(guān)的?！钡澳樕查g垮了下來，不過也不敢沖著藤真撒野，只能像個(gè)小媳婦似的在一旁抱怨道。

    “剛剛的球你的出手還不夠果斷，而且很容易被對(duì)方預(yù)判，進(jìn)行干擾，甚至封蓋?！碧僬嬉矝]在意蝶野的態(tài)度，一本正經(jīng)的解釋起來。

    “不是，是剛剛那個(gè)傳球力度大了些，我做了些調(diào)整才出手的?！钡摆s忙解釋道，擺明了遲疑出手不是自己的錯(cuò)。

    “那不是理由，在球場(chǎng)上可能你可能每次都能接到我的傳球么？”藤真反問著。

    對(duì)呀，這個(gè)問題自己還真沒想過，一直認(rèn)為只要有藤真在，自己只管投籃就是了，哪還有那么多要求？

    “那我需要怎么辦？”不懂就要虛心學(xué)習(xí)，蝶野端正態(tài)度，從這點(diǎn)上看，比櫻木那個(gè)所謂的天才簡直好太多了。

    “進(jìn)攻也是一種意識(shí)的延伸，像防守我們要判斷對(duì)方的球路是一個(gè)道理，場(chǎng)上的局勢(shì)瞬息萬變，不可能等你想好了用什么方式進(jìn)攻，才進(jìn)行開火，而是要在進(jìn)攻的一剎那，根據(jù)防守隊(duì)員的動(dòng)作，進(jìn)行判斷?！碧僬鎸⒌暗牟蛔阒庍M(jìn)行了總結(jié)。

    “不是很懂?！钡奥牭脻M頭霧水。

    藤真直接將球扔給了傳球員，向籃下跑去，在罰球線附近接到傳球之后，一個(gè)三步上籃，左手將球收起后順勢(shì)交到右手，輕輕一挑，球被放進(jìn)了籃框。

    “首先，你要根據(jù)情況調(diào)整好自己的節(jié)奏、步伐，如果是傳球隊(duì)員能力較弱的時(shí)候，就不能一味放開速度猛沖，得要適當(dāng)?shù)母?duì)員保持一定的節(jié)奏，這也是方便隊(duì)員的傳球可以更加順利，而你也可以接到舒服的傳球。”藤真示范后，收起球說道：“不過做到這點(diǎn)就要靠團(tuán)隊(duì)的默契了，還好這方面你跟花形他們配合得還算不錯(cuò)。”

    打了一棍之后，立馬給一甜棗，招數(shù)雖然老套，但不可否認(rèn)，真的很管用。

    “其次，就是要懂得因勢(shì)利導(dǎo)，像剛剛那個(gè)球，我打算灌籃結(jié)束，可在接到球的一瞬間，發(fā)現(xiàn)球因力度的關(guān)系有著些許滑脫，那么這個(gè)時(shí)候，可以利用假動(dòng)作來調(diào)整姿勢(shì)，雖然無法實(shí)現(xiàn)灌籃的初衷，但球依舊是進(jìn)了，不是么？”藤真一臉正色的望著蝶野，這可是自己最大的秘技，至于能夠領(lǐng)悟到什么程度，就全靠他自己了。

    這其實(shí)也不能算是一種技能，更多的是靠對(duì)自身了解后進(jìn)行挖掘的能力，就像是海南的牧紳一，持球進(jìn)攻時(shí)撞倒對(duì)方球員可以進(jìn)球，被對(duì)方撞倒也還是可以進(jìn)球，這就是對(duì)力量和身體平衡能力掌握到極致的表現(xiàn)。

    望著一臉沉思之色的蝶野，藤真無奈的搖了搖頭，如果可以的情況下，自己真不希望用這么高強(qiáng)度的壓迫來使眼前的青年進(jìn)行成長，以一個(gè)剛接觸籃球不久的新人來說，可以在防守端壓制花形已經(jīng)完全出乎藤真的意料之外，現(xiàn)在還要他在進(jìn)攻端也達(dá)到相同的標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)也有些強(qiáng)人所難了。

    藤真腦海中不禁浮現(xiàn)出一幅這樣的畫面：蝶野背著沉重的包袱，一步一步艱難向前挪動(dòng)著，而自己還在背后揮舞著鞭子大叫：“你沒吃飯么？走那么慢，再快一點(diǎn)！”

    搖了搖頭，將腦海中的“幻象”驅(qū)散，下意識(shí)的握緊拳頭，喃喃道：“可惜，如果可以在早一年的話……希望這顆幼苗不要被壓垮才好?！?br/>