一班教室。
現(xiàn)在是上課時(shí)間。
這節(jié)課正好是剛剛在圣紋技塔出現(xiàn)過佟陽德老師的，他在中一年級每個(gè)班每周只會(huì)上一節(jié)課，其余時(shí)間都是在高年級以及中三年級。
不過這節(jié)課，顯然佟陽德老師來得會(huì)很遲，因?yàn)樗湃ナゼy技塔耽擱了一段時(shí)間，才回來不久。
這節(jié)課。
應(yīng)該是一班開學(xué)以來，第一次人到齊的課程了。
實(shí)際上，在逃課之類的方面，就算有些學(xué)生不想學(xué)習(xí)某種學(xué)科的基礎(chǔ)知識。但是與其獨(dú)自呆在寢室無所事事，也沒有朋友跟著的情況下，也都會(huì)選擇來教室摸魚打發(fā)時(shí)間。
更別說男生了，就算是不想學(xué)，來看看小原也是可以的。
之前發(fā)生的事情，他們看待小原的目光，影響不是特別大。
看待小原目光變化大的，還是部分女生。
……
“那個(gè)……”墨罪現(xiàn)在賊尷尬。
為什么呢？
原本小原和零婭就經(jīng)過了短暫的“交鋒”，雖然最后表面上是聽從墨罪的解釋處理掉了，但是明顯小原對于零婭的敵意沒有消失。
零婭反倒是沒有繼續(xù)理小原了，恢復(fù)為默默無聞的那種感覺。
這根本是沒什么問題了。
但問題是……
零婭的位置在墨罪背后，小原的位置在墨罪前面，墨罪正好是夾在中間的。
都是靠窗位。
由于每個(gè)班人員不多，所以也不存在挨著坐的情況，前后桌就是距離最近的了。
本來按照小原的意思，自然是要和墨罪坐在一起的，所以他們的位置就是一前一后的。墨罪沒有來上課期間，他的位置也一直是空著的，在他后邊便是最后一排的角落位置了，屬于零婭的位置。
難怪零婭說偶爾能夠注意到小原，就在身后第二個(gè)位置，當(dāng)然能注意到了。
“原來位置挺近的啊……”墨罪還是主動(dòng)開口。
“嗯，原來我們后面竟然還有人坐，之前都還沒有注意到呢?！毙≡?。
零婭沒有回答，只是埋頭看著這節(jié)課的教材——《屬性紋相關(guān)基礎(chǔ)》。
果然小原還在誤會(huì)……
雖然零婭好像不在意的樣子，但是因?yàn)槲业年P(guān)系，總是讓小原敵視她也不好啊。
怎么處理呢？這種事情。
墨罪心里也是無奈嘆氣。
……
“老師來了！”
“聽說佟老師是我們這里，屬性紋系最強(qiáng)的老師了，我們中一年級每個(gè)周只有他的一趟課?！?br/>
“我的圣紋就是屬性紋，不知道以后會(huì)不會(huì)經(jīng)常有他的課，也不知道會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲。”
……
學(xué)生們在嘰嘰喳喳的議論聲中，慢慢調(diào)整進(jìn)入了正襟危坐的狀態(tài)。
他們也都是第一次上佟陽德的課，但是看課程表和聽一些八卦，還是了解了些許事情的。
最值得注意的一點(diǎn)就是，佟陽德老師的課不聽可以，但是只要來了，誰要是敢上課聊天之類打擾到正常上課，那么就會(huì)變成冰雕！
嚴(yán)重的，會(huì)被直接埋在花壇里面，只露個(gè)腦袋那種。
所用的都是屬性紋的力量，也算是一種強(qiáng)制性教學(xué)的手段了，讓犯錯(cuò)的學(xué)生深刻體會(huì)！
“不好意思各位同學(xué)，老師剛剛有點(diǎn)事情耽誤了，所以來得比較遲。”
“不過這節(jié)課主要是用于我課程最主要的一些概括，以及個(gè)人的自我介紹之類的而已。至于學(xué)生名字方面，我主要會(huì)幾下你們屬性紋的學(xué)生?！?br/>
“所以之后如果我點(diǎn)名，基本也都是那幾個(gè)學(xué)生，明白我的意思吧？”
佟陽德老師笑著說道。
幾個(gè)屬性紋的學(xué)生，頓時(shí)感受到了某種滿滿的“惡意”！
恐怕班里的幾個(gè)屬性紋學(xué)生，也就只有零婭能夠保持淡定了，其余的都是面露苦色。
其余類型圣紋的學(xué)生，不由得松了口氣的同時(shí)，露出了不少幸災(zāi)樂禍之色。反正他們需要對屬性紋的了解，基本僅限于如何對敵就可以了，不需要太過深入。
而對敵這種事情，大多是需要實(shí)戰(zhàn)演練配合的。
實(shí)戰(zhàn)的話，中一年級還比較少，會(huì)在中二年級才開始變多，中三年級就是基礎(chǔ)課較少了。
高年級的話，就會(huì)有外出任務(wù)之類的，甚至可能會(huì)有長時(shí)間不在學(xué)校的情況出現(xiàn)。這樣是瀾歌學(xué)院，和其余大多數(shù)學(xué)院的大體安排方式。
反正中年級的學(xué)生們，都會(huì)受到“七罪詛咒”的影響。
就算再怎么提升實(shí)力，封頂也就只有三階圣紋師的三十九級，所以主要便是以學(xué)習(xí)各方面的戰(zhàn)斗相關(guān)知識為主。
“還有就是，我今天要額外說的一件事情?！辟￡柕吕蠋煛?br/>
什么事？眾學(xué)生好奇。
“你們大多都是其余大陸來的天才學(xué)生，基本上在圣紋覺醒之時(shí)就已經(jīng)是滿級，或者接近滿級的圣紋力了，到了學(xué)校之后差不多也都晉級為了二階圣紋師?！?br/>
“想必你們部分同學(xué)，已經(jīng)前往過圣紋技塔，篩選過現(xiàn)階段的圣紋技并學(xué)習(xí)了?！?br/>
“但在領(lǐng)悟?qū)儆谧约旱氖ゼy技方面，目前你們之中卻只有三個(gè)。”
三個(gè)？
眾人疑惑，領(lǐng)悟圣紋技的，不是只有小原嗎？
還有誰啊，完全沒聽說啊。
正常情況下，領(lǐng)悟圣紋技這種事情，很少有人不會(huì)說出來炫耀下的吧？但凡有個(gè)朋友知道，基本上整個(gè)班都知道了。
厲害點(diǎn)的圣紋技，甚至其余班都能夠知道了。
“你們先別想著是誰，我也不是要催促你們的意思?！?br/>
“在領(lǐng)悟圣紋技方面，所考驗(yàn)的并不僅僅是天賦那么簡單，有些時(shí)候還有運(yùn)氣的成分，所以學(xué)校對于你們的領(lǐng)悟圣紋技其實(shí)也沒有什么要求，只需要在下次進(jìn)階之前領(lǐng)悟出來就行了。”
“我在這里主要是新增一點(diǎn)提議，到時(shí)候你們自己選擇?！?br/>
“那就是……”
“如果你們在學(xué)校有不錯(cuò)的好友，或者兄弟姐妹之類的，在下次兩人都覺得可以領(lǐng)悟圣紋技的時(shí)候，前往圣紋技塔找羿老。”
“他會(huì)組織你們一起領(lǐng)悟圣紋技，嘗試幫你們領(lǐng)悟出相輔相成或者融合的圣紋技。”
佟陽德老師說道這里，學(xué)生們頓時(shí)都是一愣。
包括只是安靜聽課，并沒有什么表情變化的零婭。
這明顯……不就是在說她和墨罪的事情嗎？
他們的情況，還能復(fù)制不成？
還是說單純的嘗試？
“老師，雖然一起領(lǐng)悟圣紋技，確實(shí)有可能出現(xiàn)您說的效果。但是失敗的概率大些吧，好不容易來的一次感悟，失敗了就太浪費(fèi)了吧？”
“是啊，失敗一次，下一次又不知道是多久了。”
“而且下次領(lǐng)悟圣紋技，還會(huì)受到上次失敗的影響，從而導(dǎo)致領(lǐng)悟圣紋技的效果可能都因此下降啊?！?br/>
……
學(xué)生們頓時(shí)有些異議。
他們對于圣紋技領(lǐng)悟的事情，多多少少都是聽長輩們說過的。
自然知道，關(guān)系不錯(cuò)的兩人在一起領(lǐng)悟圣紋技，確實(shí)存在著出現(xiàn)那些情況的可能。但是總的來說，還是糟糕的結(jié)果比較多，并且對后續(xù)都還會(huì)產(chǎn)生影響。
如果不是情感堅(jiān)定的情侶，或者親兄弟姐妹之類的關(guān)系，一般是不會(huì)這么考慮的。
成功了，最多也就是獲得相輔相成的圣紋技組合可能性大些，融合圣紋技的概率實(shí)在是太低了。
考慮到失敗的后果，顯然是不明智的做法。
這也是為什么，即便是瀾歌學(xué)院，圣紋技塔第七層領(lǐng)悟空間，都規(guī)定每次只能一個(gè)上去，因?yàn)樗麄兌记宄住?br/>
“主要是我們剛剛獲得了一些不錯(cuò)的方法，想讓你們來做無風(fēng)險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)?！辟￡柕吕蠋?。
無風(fēng)險(xiǎn)試驗(yàn)？
“到時(shí)候會(huì)由老師一開始全程把控看護(hù)，至少不會(huì)出現(xiàn)相互沖突導(dǎo)致雙方失敗和單方失敗的情況，只要不是你們自己領(lǐng)悟失敗，就不會(huì)有問題的。”
“也就是說，我們會(huì)全力保證和單人無干擾領(lǐng)悟圣紋技的情況一樣，只需要看你們自己就行?！?br/>
“你們都是二階圣紋師，保證你們的領(lǐng)悟過程還是沒有問題的?！?br/>
“同時(shí)可以承諾，但凡是我們護(hù)法失誤導(dǎo)致的問題，我們會(huì)全力補(bǔ)償。”
“最有效和有誠意的，就是讓你們?nèi)我馐褂檬ゼy技塔第七層，直到重新領(lǐng)悟新圣紋技為止?！?br/>
佟陽德老師笑道。
一時(shí)間，大多數(shù)學(xué)生開始小聲議論了起來。
對于這次的議論，佟陽德并沒有任何阻止的意思，完全的自由討論。
墨罪也是回頭看了看零婭一眼，零婭也是看了看墨罪。顯然都是明白了，這就是完全的在說他們，并且想要模擬他們當(dāng)時(shí)的情況。
但似乎……
他們當(dāng)時(shí)的情況，并沒有什么特別的吧？
不是解釋的都是和圣紋品質(zhì)的關(guān)系大點(diǎn)嗎？
“可惜啊，我們這都才認(rèn)識，也沒有什么兄弟姐妹的，這種免費(fèi)的好事就只能算咯?！?br/>
“是啊，學(xué)校能保證穩(wěn)定，那么相當(dāng)于白多出的相輔相成圣紋技概率，還是很賺的情況了?！?br/>
“這豈不是那些大家族什么的會(huì)做的嗎？讓家族里的兄弟姐妹嘗試領(lǐng)悟相輔相成圣紋技？”
“說不定運(yùn)氣好，還會(huì)有圣紋技融合的情況呢?！?br/>
“真倒霉，我連和我同一個(gè)國家來的都沒有，以后注定要分開的情況，就連隨便找個(gè)同學(xué)試試都不可能?！?br/>
……
每個(gè)人的情況其實(shí)都差不多。
大多都是橫渡遙遠(yuǎn)的海洋來到這里，并沒有熟悉的親朋好友，直接就是兩個(gè)好友或者親人過來的情況，本身就是不多見的。
畢竟天才之中存在，是極為稀少的。
“老師，這種事情好像和我們關(guān)系都不大啊，我還是比較好奇還有兩個(gè)領(lǐng)悟圣紋技的人是誰，完全沒聽說過啊?！辈恢l問了一句。
“是啊是啊，領(lǐng)悟的圣紋技厲不厲害？”
“技能質(zhì)量如何啊?！?br/>
不少人又開始關(guān)心別的事情了。
和自己無關(guān)的事情，很快便選擇了拋棄。
“這種事情，老師我也無可奉告了?！辟￡柕吕蠋煋u頭。
“為什么??？”
老師這種問題都不回答？
“因?yàn)槟銈兊倪@個(gè)問題，是屬于情報(bào)問詢，涉及到其余同學(xué)的隱私?！?br/>
“如果他們愿意說，你們自然很快就知曉，而你們想要從我這里獲得情報(bào)，在未來或許會(huì)出現(xiàn)類似需要情報(bào)的情況，那也不是你們想要得到就能清楚的。”
“想要知道是誰，自己找。”
佟陽德老師并不打算過多透露。
他所教授的，也不僅僅是屬性紋方面的知識。
隨后，就是開始佟陽德老師自我介紹，及課程介紹之類的。