是誰(shuí)蕩起那白波，

    是誰(shuí)嗚咽著敲打著敗荷，

    是那紛紛淋淋的秋雨呀，

    在天與地之間纏纏綿綿，漫漫不覺(jué)。

    眼下，花寂賞雨的心情欠佳。

    她不喜歡這滿天的雨色，渾身上下沾著甩不掉的濕氣。

    她站在家里樓下停放的自行車旁，一動(dòng)不動(dòng)地，只望著濕噠噠的石板。

    她看見(jiàn)了背陰墻角上的塊塊青苔，不知何時(shí)已被墨筆染上了刷洗不掉的烏黑；

    看見(jiàn)野貓齜牙咧嘴得躍過(guò)地面的水洼，竄上高墻消失不見(jiàn)，盡管狼狽但還是透著滿臉冷酷。

    她羨慕那貓的高冷，知道自己沒(méi)有利爪，所以沒(méi)有鋒芒。

    忽然，耳邊樓道里傳來(lái)重重的腳步聲，很是熟悉。

    一顆心馬上撲騰起來(lái)，不敢再多作感傷，迅速打開(kāi)車鎖，意欲搶先離去。

    不過(guò)，還是敵不過(guò)來(lái)人的速度。

    “還在磨蹭？讓你帶個(gè)雨衣最好，總是不聽(tīng)?！?br/>
    她爸沒(méi)有停留，只丟下這一句便大步流星走開(kāi)了。

    花寂平復(fù)了心跳，瞅了瞅自己的雨傘，一抹苦笑劃上了嘴角。

    有多少女孩子在下雨天會(huì)喜歡丑了吧唧又毫無(wú)風(fēng)度的雨衣？只要雨還過(guò)得去，撐把傘騎行便是最后的美麗。

    花寂也一樣。

    這可能是她所剩無(wú)幾的倔強(qiáng)了，盡管根本不會(huì)有人注意到她。

    跨上車打開(kāi)傘，花寂幽幽地嘆了口氣，再抬頭看了看灰色的天，便進(jìn)入這雨簾之中。

    秋風(fēng)裹著一縷寒氣向她襲來(lái)，好像更冷的冬天還在后面，而春天杳無(wú)蹤跡。

    一路行至學(xué)校車庫(kù)，轉(zhuǎn)彎時(shí)花寂瞧見(jiàn)地上一本厚厚的黑色本子，一角浸在水洼里，不是尋常作業(yè)本，花寂馬上急剎車。

    旁邊是一位酷酷的女孩，帶著耳機(jī)，彎腰鎖車。

    花寂輕輕拍了拍她的背，她略微有些不耐煩得斜了一眼。

    花寂干脆下車直接把本子撿起來(lái)遞給她，本子上“LST”三個(gè)字母縮寫(xiě)已經(jīng)臟了。

    女孩這才收起她那對(duì)誰(shuí)都不太爽的表情，一只手摘下耳機(jī)，沒(méi)有什么情緒得“謝謝”，另一只手迅速接過(guò)本子，毫不講究得將本子上的污水揩在自己新潮有型的上衣表面，然后發(fā)現(xiàn)是后背的書(shū)包拉鏈沒(méi)有扣好。

    花寂只點(diǎn)點(diǎn)頭，也不在意她的感謝里有幾分誠(chéng)意，徑直向前去尋個(gè)空位。

    捏著滴水的雨傘，花寂小心翼翼得往教室走去。

    一場(chǎng)雨困住了渴望打球活動(dòng)筋骨的男生，他們擠在樓道里互相推搡，吵吵鬧鬧。

    花寂踏上臺(tái)階的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了一陣起哄。

    原來(lái)陸一諾在其中，是那一伙經(jīng)常一起打籃球的，自己班的、別的班的都有，還帶著看好戲的表情，對(duì)著陸一諾壞笑。

    花寂發(fā)現(xiàn)聶昊也在。

    可聶昊的視線只和她交匯一次，就沒(méi)有再轉(zhuǎn)回來(lái)。

    陸一諾不太高興，背過(guò)身去。

    花寂沒(méi)辦法，她總得過(guò)，好在教室就在旁邊，花寂硬著頭皮閃進(jìn)后門(mén)。

    走在教室后面，眼角無(wú)意中瞥見(jiàn)那件新潮有型的上衣，是同班啊，她回頭看，那女孩也瞧見(jiàn)了她。

    花寂眼中的她還是那么酷，而花寂在她眼中還是那么恍惚。

    其實(shí)花寂不是恍惚，她只是不太好過(guò)。

    她有個(gè)新同桌，方媛，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有比這名字更圓融的了，可她偏偏是個(gè)極有棱角的女同學(xué)。

    “你小心點(diǎn)，你這個(gè)傘趕緊放到后面去撐著吧，弄濕我桌子了?！?br/>
    花寂反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛太緊張了，沒(méi)注意先晾傘。

    再返回座位，聽(tīng)見(jiàn)方媛在和前桌說(shuō)話，聊著新買(mǎi)的筆記本，漂亮的文具。

    聊到高興的時(shí)候，方媛用胳膊頂了頂花寂，問(wèn)花寂她手上的鑰匙扣和前桌同學(xué)的比起來(lái)誰(shuí)的好看。

    這得罪人的問(wèn)題，花寂不想作答，只說(shuō)都好。

    方媛翻了個(gè)白眼，嘲諷道：“你瞧你這沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的樣子?！?br/>
    花寂配合得自嘲笑了笑。

    她只當(dāng)方媛是個(gè)家境較好，十分嬌慣的小公主，因而頗為忍耐。

    再說(shuō)，不想忍耐又能怎樣？

    想想自己的家世，爸爸暴戾的模樣，母親在姨娘家卑微的形象，初來(lái)乍到的花寂也沒(méi)有什么底氣可以與人為敵，何況還不小心惹上了不受人待見(jiàn)的緋聞。

    而且花寂看得出來(lái)，方媛不喜歡自己也沒(méi)有什么別的原因，她只是討厭窮人而已。

    窮，走到哪里，都不會(huì)是什么光榮的事情。

    一般來(lái)說(shuō)，私底下的，同學(xué)內(nèi)部看待”窮富“是有一套標(biāo)準(zhǔn)的：一來(lái)看吃穿，二來(lái)算零花，三來(lái)瞧用度；花寂三者都達(dá)不到平均水平。

    但是還有比她更窮的，那就是官方蓋章認(rèn)證的：“貧困生”，有的連學(xué)費(fèi)都能獲得一定程度的減免，有的可以公開(kāi)進(jìn)行募捐扶貧。

    當(dāng)然能進(jìn)入G中的貧困生一定是成績(jī)非常不錯(cuò)的，老師多會(huì)重點(diǎn)愛(ài)護(hù)。

    花寂班上就有一個(gè)，是女同學(xué)。

    方媛一樣瞧不上她，從她身邊走過(guò)還會(huì)捂著鼻子認(rèn)為她有狐臭。

    花寂不知道貧困生的標(biāo)簽真的背在身上沉不沉，對(duì)自尊傷得重不重。

    但她還是會(huì)想，那又何嘗不是一種幸運(yùn)？

    可以足夠坦然，赤裸裸掀開(kāi)真實(shí)的一面，不必掙扎，讓人看到就是窮，反而是解脫。

    何必如自己一樣，強(qiáng)撐著那該死的敏感的自尊，守一份守不起的體面。

    比如她也會(huì)因?yàn)椴恢来┦裁炊嚧?，但最后還不是沒(méi)得選，接受那些舊舊的深色的老款襯衣。

    花爸掛在嘴邊的老說(shuō)辭從來(lái)沒(méi)改，“學(xué)習(xí)好，什么都不重要?！?br/>
    但總歸還是懂得虛榮的年紀(jì)了，花寂并不能完全輕描淡寫(xiě)的帶過(guò)一切。

    尤其是這份貧窮，在一個(gè)緋聞面前會(huì)放大會(huì)變味，給了她生了許多不善意的評(píng)論。

    比如方媛就會(huì)戲虐她，“你咋想的憑你這樣的，還喜歡人陸一諾？他爸是局長(zhǎng)你知道嗎？”

    這不就是不知道天高地厚嗎？

    但凡早一點(diǎn)知道對(duì)方爸爸是局長(zhǎng)，不，但凡知道岑琳那么來(lái)勁，管人家爸爸是不是局長(zhǎng)，哪怕是個(gè)普通人，自己都不會(huì)說(shuō)那句惹禍上身的話。

    說(shuō)起岑琳，有一說(shuō)一。

    比起方媛，岑琳對(duì)花寂倒從來(lái)沒(méi)什么惡意。

    事情張揚(yáng)得這么廣，岑琳也想過(guò)要幫花寂解釋。

    岑琳、徐可兒、陸一諾他們以前就是同學(xué)。

    她們很清楚，陸一諾那真是肉眼可見(jiàn)的，在初三最后幾個(gè)月猛地長(zhǎng)開(kāi)了，這種長(zhǎng)開(kāi)包括身高、五官、眉眼。

    以前那就是個(gè)毫不起眼的小男生，家里有點(diǎn)后臺(tái)，可他過(guò)于平庸沒(méi)什么存在感，只有他喜歡陳繪繪的份，從來(lái)沒(méi)有女孩子說(shuō)喜歡他。

    到了高一，雖然岑琳、徐可兒嘴巴上不承認(rèn)他變帥了，但是心里還是頗為訝異的。

    果然是高個(gè)子男生有優(yōu)勢(shì)，整個(gè)人氣質(zhì)煥然一新，打起籃球來(lái)頗有點(diǎn)陽(yáng)光男孩的姿態(tài)。

    花寂只是說(shuō)出了她們不甘心去講的話，所以又很有沖動(dòng)想當(dāng)眾借用她的立場(chǎng)表達(dá)一回那種認(rèn)可。

    不是所有人都會(huì)對(duì)窮人嗤之以鼻，當(dāng)事人陸一諾本身也不是不尊重窮人的人，畢竟，家窮不是什么過(guò)錯(cuò)，只是陸一諾年少氣盛，不太喜歡這種被自己不待見(jiàn)的人喜歡的感覺(jué)。

    方媛也不過(guò)是極少數(shù)，隔岸觀火，戴著有色眼鏡看人的同學(xué)。

    和徐可兒，陸一諾，這類單位領(lǐng)導(dǎo)家庭出身的不同，岑琳的父母其實(shí)也是工薪階層，當(dāng)年也沒(méi)逃過(guò)國(guó)營(yíng)改革的大手，雙雙下崗，拿單位最后一筆買(mǎi)斷金開(kāi)了個(gè)小本經(jīng)營(yíng)的店，早前投資眼光好，還多買(mǎi)了個(gè)門(mén)面出租。

    尤其是他父母想得極開(kāi)，只有一個(gè)寶貝女兒，因此從不苛待，總覺(jué)得女兒家該寵就寵，花一樣的年紀(jì)自當(dāng)像花一樣綻放，委屈自己也不委屈孩子。

    所以說(shuō)，不是誰(shuí)家起點(diǎn)高與低的問(wèn)題，只是每一個(gè)家庭作了他們當(dāng)時(shí)認(rèn)為對(duì)的選擇，帶來(lái)大不一樣的結(jié)果而已。

    岑琳的為人處事還可以，她既說(shuō)過(guò)“花寂，我沒(méi)想到事情會(huì)這樣”的話，以花寂的性子，就不會(huì)真的去記仇責(zé)怪。

    但是指望岑琳去解決是不可能的啦，好比林舒語(yǔ)和陸一諾也是前后桌，關(guān)系處的也還可以，都很難在這件事上說(shuō)得清。

    真相是什么，在大多數(shù)人心中一點(diǎn)都不重要，重要的是“出戲”，得有“樂(lè)子”去調(diào)劑生活。

    再說(shuō)硬生生非要去掰扯是沒(méi)有意義的，就好像可能人家差不多要淡忘了你又去刻意提起一下，還有完沒(méi)完，更會(huì)加重人家當(dāng)事人的煩惱。

    花寂的出路，只有“沉默”，交給“時(shí)間”去淡化。

    坦白說(shuō)，花寂還有很多需要去適應(yīng)。

    比如說(shuō)，計(jì)算機(jī)課。

    初中學(xué)校沒(méi)有計(jì)算機(jī)。

    花寂是在初中老師開(kāi)會(huì)訓(xùn)斥他們的時(shí)候提過(guò)網(wǎng)吧時(shí)聽(tīng)過(guò)，沒(méi)有摸過(guò)。

    2000年前后，計(jì)算機(jī)還沒(méi)有普及入千家萬(wàn)戶，非常有條件的同學(xué)家里才會(huì)有?？赡墁F(xiàn)在05后的朋友都不太能想象了，那真是古董機(jī)。正方體的碩大的電腦顯示器，十分笨重，還牽著肥碩的鼠標(biāo)，需要撥號(hào)上網(wǎng)。

    為了維護(hù)計(jì)算機(jī)教室的衛(wèi)生環(huán)境，上課普遍要求自備鞋套。

    鞋套很簡(jiǎn)單，用破布兜一下，串條松緊帶能箍住腳腕。

    說(shuō)來(lái)又好氣又好笑，花寂媽媽也是連松緊帶都不想浪費(fèi)，因此花寂多是要問(wèn)林舒語(yǔ)借鞋套。

    以前借東西舒語(yǔ)都會(huì)差人傳出來(lái)，這次她特意跑出來(lái)，說(shuō)：“我們周末有計(jì)劃出來(lái)聚一下，你說(shuō)什么時(shí)間合適？”

    “誰(shuí)們”

    “葛泰生、羅喆瀚唄，陳書(shū)豪會(huì)不會(huì)來(lái)我不知道，這個(gè)要葛泰生去張羅，他們?cè)贏中。羅喆瀚在上面教室，也不用我通知，他倆死性不改天天跑網(wǎng)吧。”

    “我不確定耶。”其實(shí)花寂也很想他們，猛地聽(tīng)見(jiàn)他們的名字，心里竟有點(diǎn)安全感。

    “那到時(shí)候打電話給你?！?br/>
    花寂正想說(shuō)什么，見(jiàn)陸一諾好像來(lái)了，趕忙要走。

    被舒語(yǔ)一把抓住，“你跑啥？”，舒語(yǔ)再一瞧，圓眼睛一瞪，“你怕他干啥！”

    花寂想，這姑奶奶喲，她還不怎么懂自己多一事不如少一事的心情。

    “沒(méi)有，我要去上課了?！?br/>
    舒語(yǔ)恨鐵不成鋼地松了手。

    計(jì)算機(jī)課沒(méi)有固定座位，隨意就坐，先來(lái)先到，后來(lái)后到。

    熟悉的同學(xué)知道哪一臺(tái)好用，哪一臺(tái)不好用。

    花寂來(lái)得晚，沒(méi)趕上和玩得好的坐一起，在后面隨便找了個(gè)位置坐下。

    課上，有一些理論知識(shí)，計(jì)算機(jī)老師在上面低著頭例行公事一樣講個(gè)不停。

    下面的同學(xué)哪有幾個(gè)在聽(tīng)，交頭接耳，紛紛偷偷下載了連起了OICQ打字聊天。

    花寂對(duì)此自是很新鮮，那應(yīng)該是最早版本的QQ了。

    老師睜一只閉一只眼，反正你們這些小家伙下載的東西只要電腦一旦關(guān)機(jī)就會(huì)自動(dòng)清理掉。

    他只在講臺(tái)上像走流程一樣說(shuō)：

    “大家跟著我認(rèn)識(shí)，單擊左鍵……然后單擊右鍵……看到了嗎？好的……現(xiàn)在開(kāi)始雙擊圖標(biāo)，看看是不是能直接打開(kāi)了？”。

    單擊，容易。

    這雙擊，花寂傻傻得理解成左鍵右鍵同時(shí)敲擊，所以總也沒(méi)敲出老師說(shuō)的畫(huà)面。

    她只能反復(fù)嘗試，“咔擦咔擦”，一聲又一聲。

    沒(méi)想到這方媛又在旁邊，瞧見(jiàn)了，當(dāng)場(chǎng)笑的不能控制，張歆她們離得較遠(yuǎn)的都不明所以。

    “怕是傻的吧，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣雙擊的?！?br/>
    她也不愿解釋，就看著花寂出糗。

    花寂自然不知道自己理解的雙擊有什么問(wèn)題，她想自己肯定是又丟臉了，局促間悶著頭不知如何是好。

    這時(shí)候居然是那個(gè)新潮有型的上衣飄了過(guò)來(lái)，她挪開(kāi)了花寂的手，握住了花寂的鼠標(biāo)，什么也不說(shuō)，慢慢地抬起她細(xì)長(zhǎng)的食指，然后連續(xù)敲了兩回鼠標(biāo)左鍵，才把手伸回去坐好，玩著自己的電腦。

    花寂恍然大悟，雙擊是這個(gè)意思，她紅著臉對(duì)那同學(xué)小聲說(shuō)了“謝謝?！?br/>
    盡管那同學(xué)依舊很酷，露出誰(shuí)都不想搭理的樣子，但是花寂并沒(méi)有覺(jué)得自己被無(wú)視，被諷刺，也沒(méi)有覺(jué)得尷尬，她很慶幸，雖然處境很糟，但自己還有著感知細(xì)微善意的能力。

    縱是雨季綿長(zhǎng)，但晴天終究還是可以重新回來(lái)的。