“那你自己是怎么想的？真的要這樣?xùn)|奔西跑一輩子嗎？”其實趙曉明對能堅持自己理想的人特別羨慕，像她自己就一直都是沒什么理想的，當(dāng)初非要去當(dāng)空姐，也不是有多喜歡，只是一來是為了跟謝大哥在一起，二來也是對父母的一種叛逆心理吧，反正就是不愿意按照他們安排的路走。

    如今想起來，當(dāng)初她對謝大哥的那種心情，其實也說不上是有多喜歡吧，更多的只是對偶像的一種崇拜與追隨。

    至于現(xiàn)在當(dāng)?shù)倪@個代課老師，也是因為這是張?zhí)炝涟才诺?，對她來說是可有可無，受了一點挫折就想放棄，但如果平靜無波的話，就這么一直當(dāng)下去，似乎也并沒有什么關(guān)系。

    “當(dāng)然！”許晨的眼睛里閃爍著一種狂熱的光，“成為無冕之王是我一生的理想和追求，不管什么困難和障礙都阻撓不了我追求真理的腳步！”

    “真好??！”趙曉明羨慕地說，“為什么我就沒有自己的理想呢？”

    “當(dāng)老師不是你的理想嗎？教書育人，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人，多么偉大的職業(yè)??！”許晨奇怪地問。

    趙曉明搖搖頭：“沒你想得那么好，這對我來說，只是一份工作而已。我想，這就是有理想和沒有理想的區(qū)別吧，我沒有你的那份為了理想、為了事業(yè)而奮斗的激情。”

    “可是這樣的人生是多么的無趣??！”許晨真心實意地為自己新交的這位好朋友擔(dān)憂起來，“你認(rèn)真想想，你心里最想做的事情是什么？小時候老師沒有讓你說過長大以后相當(dāng)什么嗎？”

    小時候的理想？上舞蹈課的時候幻想過自己成為舞蹈大師，在世界頂級舞臺上閃耀著熠熠星光；學(xué)畫畫的時候理想是將來享譽國際畫壇，成為一名大畫家；考試考滿分的時候想過自己將來也許能成為科學(xué)家；想要吃很多很多的糖果可是父母不讓的時候，理想是將來開一家糖果店……

    趙曉明曾經(jīng)有過的每一個理想，都像是毫無根基的空中樓閣，只要遇到一點點困難，便飛快地?zé)熛粕ⅰ?br/>
    至于現(xiàn)在，趙曉明理想的生活是天天跟張?zhí)炝猎谝黄?，每天能夠在他的懷抱里醒來，所有的事情都有他安排好了，自己什么都不用想，每天只要上上課、吃飯、睡覺……

    不是吧，趙曉明被自己的沒有出息嚇出一身冷汗，雖然一直知道自己沒有什么大志吧，可是胸?zé)o大志到這個程度真的好嗎？

    趙曉明猛地抓住許晨的手：“許晨，你幫我想想吧，我究竟能做什么？”

    許晨想了想，突然問：“曉明，你想去上大學(xué)嗎？”

    趙曉明愕然：“上大學(xué)？”

    “對！”許晨點頭，“其實，當(dāng)年我上大學(xué)之前，人也是很懵懂的，根本沒考慮過自己以后想做什么，以前的人生道路都是父母安排好的，他們讓我去干什么就干什么，是在大學(xué)期間，我才確定了自己的終生理想，并且為自己規(guī)劃了一條明確的人生道路。我想，也許你在大學(xué)里，也能找到屬于自己的人生理想呢？”

    大學(xué)其實趙曉明是上過的，可是并沒有對她的人生觀有太大的影響，也許是她上大學(xué)的方式不對？

    不過，“上大學(xué)”的這個提議，還是很讓這個時候的趙曉明心動的：“如果我到省城去上大學(xué)，那是不是畢業(yè)以后就可以留在省城工作了？”

    “你想留在省城？按道理應(yīng)該是可以的，現(xiàn)在省城的發(fā)展很快，各行各業(yè)都需要高素質(zhì)的人才，這些年的大學(xué)畢業(yè)生，除了自己主動要求支援山區(qū)建設(shè)的，都是分配到省城各單位的?！?br/>
    趙曉明想去省城生活嗎？當(dāng)然想，做夢都想，雖然現(xiàn)在省城的生活條件還算不上太好，但是改革開放以后，那變化就只能用日新月異來形容了，十年、二十年后的大城市，跟農(nóng)村或者說小縣城，那生活水平可以說是天差地別的。

    就算是為了自己的后代著想，為了讓自己的孩子將來能享受到更好的教育資源，能有比別人更高的起點，那也必須去省城??！

    別的不說，就說趙曉明自己吧，她從小到大就不是一個特別努力的人，但一路順風(fēng)順?biāo)乜忌厦拼髮W(xué)，畢業(yè)后要找一份高薪的工作也并不是特別困難的事。

    相反她還記得爸爸老家的一個親戚家的哥哥，從小就特別聰明、特別努力，在他們那個小鎮(zhèn)的學(xué)校里成績也一直都是數(shù)一數(shù)二的，但由于教育水平的原因，高考的時候拼盡全力也只考上了一個二流大學(xué)，畢業(yè)以后找工作也很不容易，還要節(jié)衣縮食地貸款買房，千辛萬苦只為了能在那個城市里能有一席容身之地。

    趙曉明沒有看不起這個親戚家的哥哥的意思，反而她還很佩服他的拼搏精神，但不可否認(rèn)的是，他過得確實要比自己辛苦得多。

    所以如果有可能，她也希望自己的孩子將來能過得輕松一些。

    趙曉明熱切地看著許晨：“你知道怎么樣才可以上大學(xué)嗎？”

    許晨稍稍偏過頭，低聲說：“我悄悄地跟你說啊，國家很可能就要恢復(fù)高考了！”

    “恢復(fù)高考？是真的嗎？什么時候開始？”這段歷史趙曉明隱約知道一些，但具體的時間細(xì)節(jié)就不清楚了，畢竟那時候事不關(guān)己，她也沒想過要去了解。

    “應(yīng)該是真的，不過還沒有正式下發(fā)通知，所以我也不好說，總之你心里有個數(shù)，先做做準(zhǔn)備，等正式通知出來了，就趕緊報名?！?br/>
    “那你知道報名需要有什么條件嗎？”趙曉明著急地問，她不但自己想考，還想讓張?zhí)炝烈惨黄鹂?，他這么聰明，上次徐技術(shù)員帶來的大學(xué)專業(yè)書都看得懂，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，考上大學(xué)一定不成問題的。

    如果他們兩人都考上了省城的大學(xué)，到時候可以一起留在省城工作，成家立業(yè)，這個未來想想就覺得很美好?。?br/>
    “我現(xiàn)在還不是很清楚，回去打聽一下，然后馬上寫信告訴你，好嗎？”

    “好啊好啊，許晨，真是太謝謝你了?！?br/>
    “客氣什么呀，以后你要是真的去了省城，我們就可以經(jīng)常見面了呢！”

    得知有希望可以考大學(xué)之后，趙曉明覺得生活一下子有了盼頭，整個人都輕快極了。

    第二天周六，趙曉明陪著許晨在山里玩了一天，摘野果、挖野菜，還卷起褲腿到河里玩水，現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境好，水里隨處可見指頭粗細(xì)的河魚，兩人大呼小叫地捉魚，撲騰得渾身都濕透了，卻一條也抓不到。

    這一整天玩得非常盡興。

    周日那天呂文清突然回來了，叫了趙曉明和孫友梅兩個人出來，說要加班。

    他還從縣小□□過來了一車課桌椅，這是縣小學(xué)暫時借給他們用的，等上級領(lǐng)導(dǎo)采訪完以后得送回去，沒錯，上邊已經(jīng)發(fā)了通知下來，明天采訪參觀的人就要來了。

    許晨也要回縣城了，作為“上級領(lǐng)導(dǎo)”，她得回去跟縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)們碰個面。

    趙曉明跟呂主任商量了一下，可不可以讓她朋友搭送課桌來的小貨車去縣城，反正也是舉手之勞，呂文清二話沒說就答應(yīng)了。

    于是，趙曉明跟孫友梅還有提前回校的學(xué)生們，一起把課室里原來的破桌爛椅藏了起來，擺上縣小學(xué)借給他們的整齊劃一的課桌椅，各種衛(wèi)生也重新打掃了一邊，校門上拉上了橫幅——“歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)！”，兩邊插上彩旗，好一幅欣欣向榮的景象。

    還有關(guān)于明天上學(xué)的要求的通知也發(fā)下去了，一律不許帶弟弟妹妹來上學(xué)，全體學(xué)生必須穿鞋子進(jìn)入校園，統(tǒng)一規(guī)定穿白色的上衣和藍(lán)色的褲子，如果沒有的話就去問別人借，實在借不到的明天就暫時不要來上學(xué)了。

    對于這個規(guī)定，趙曉明實在是無語之至。

    星期一一大早，校門早早地開了，呂文清從五六年級選出幾個長得好看，穿著也比較體面的孩子，讓他們雙手捧著一束塑料花，分成兩列站在校門口：“待會領(lǐng)導(dǎo)來的時候，我一拍手，你們就記得把手里的花舉起來，一邊晃一邊喊‘歡迎歡迎，熱烈歡迎’，聲音一定要響亮、整齊，記住了嗎？”

    孩子們一齊大聲回答：“記住了！”小胸脯挺得高高的，滿臉與有榮焉的模樣。

    趙曉明暗戳戳地想，等下他們發(fā)現(xiàn)來的人居然是許晨的時候，不知道會是什么樣的表情呢？

    事實上呂文清的表情確實很精彩，孫友梅也用一種奇怪的表情盯了趙曉明很久，反而是孩子們，發(fā)現(xiàn)可怕的上級領(lǐng)導(dǎo)居然是可親的許老師的時候，高興地不得了，一直圍著她問長問短的。

    許晨還給學(xué)校帶來了許多別人捐贈的物資，有糧食、被褥、衣物，還有書包、文具等等，趙曉明眼尖地發(fā)現(xiàn)，自己上次寄給報社的東西也在里面。

    許晨當(dāng)著教育局大領(lǐng)導(dǎo)的面，給予了三江鄉(xiāng)小學(xué)極高的評價，并且代表報社，跟教育局簽訂了一個幫扶協(xié)議，約定在未來的五年之內(nèi)，報社每年都會給金山縣鄉(xiāng)級以下的小學(xué)一定的資金和物資上的資助，還會建立一個助學(xué)基金，為所有愿意捐助山區(qū)貧困學(xué)生的好心人和真正需要幫助的學(xué)生之間搭建一座橋梁。

    總之，這次采訪活動算是在和諧、友好的氛圍中完美地結(jié)束了，金山縣教育局得到了實惠，而許晨所在的報社得到了名聲，大家都非常滿意。

    而且在這個過程中，許晨有意無意地說出，她之所以回來，三江鄉(xiāng)小學(xué)的趙老師在其中起到了非常大的促進(jìn)作用，縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)臨走前，特地跟趙曉明握了握手，語重心長地說：“趙老師，謝謝你啊，好好干，我們教育系統(tǒng)需要你這樣的優(yōu)秀人才?！?br/>
    只有呂文清離開的時候，趁人不注意，悄悄說了一句：“趙老師，真看不出來??！”