15省城之行
巡街完畢，送走教育局的領(lǐng)導(dǎo)，黃老師交代張課，明天后天二天要去省城做報(bào)告。明天是建軍節(jié)，上午在省一中，下午是六中，后天上午八中，下午是梅林冰箱廠的子弟中學(xué)育才學(xué)校。明天早上7點(diǎn)前要到學(xué)校，坐學(xué)校的大發(fā)去省城。9點(diǎn)在一中作報(bào)告。下午2點(diǎn)在六中作報(bào)告。記得帶上換洗衣服。
張課在黃老師的千叮嚀萬囑咐下回去后，找到何運(yùn)輝說：“我們一起去叫上你爸的徒弟長(zhǎng)子，開上小飛虎去印刷廠”
三人做在單排座的小飛虎中向印刷廠進(jìn)發(fā)。到了廠里，張課對(duì)長(zhǎng)子說：“長(zhǎng)子哥，你在車等會(huì)，我去看看資料好了沒有”
張課走進(jìn)廠長(zhǎng)辦公室：“李叔，我的書印好了嗎？”
“哎呀，文曲星來了，昨天就印好了，我看你今天忙，沒有去找你，帶著大紅花游街，才像狀元郎呀”
“李叔，你就別取笑我了，印好了，我今天就取走了，20號(hào)前我來付款”
“行，我給你開個(gè)單子”李勇伸長(zhǎng)了脖子對(duì)門外喊：“小朱，你帶張課同學(xué)去取貨?！?br/>
長(zhǎng)子把車開到倉庫裝貨，3萬冊(cè)書分3個(gè)顏色的外包書皮。上面分別寫著高一，高二，高三。每包100本，共計(jì)300包。把小飛虎裝的滿滿當(dāng)當(dāng)，還多出十幾包只能放在駕駛室。這樣前排只能做2個(gè)人了，張課說：“我走回去，你們開車先回去，輝子到家后來找我一趟?！?br/>
何運(yùn)輝說：“長(zhǎng)子哥你先走吧，把車鎖好停在站里的院子里，明天一早6點(diǎn)鐘，我們一起出發(fā)去省城?！?br/>
“去省城哪里?我不知道能不能找的到。”
何運(yùn)輝說：“上午一中，下午六中。我認(rèn)識(shí)路，明天上午6點(diǎn)到我家叫我，我和我爸說好了跟著張課去聽報(bào)告，這有張省城交通地圖，你晚上回去也研究一下。要去的幾個(gè)地方我都標(biāo)出來了。”
長(zhǎng)子走后，張課與何運(yùn)輝慢慢走回去。
張課說：“明天你辛苦點(diǎn)，8點(diǎn)鐘就要到省一中校門口，就在車上賣，30塊一套。不零賣。一直賣到等我來找你，我等學(xué)校安排好住宿，我就過來找你。你和長(zhǎng)子找個(gè)地方住在我們附近，有事也好溝通。”
兩人又仔細(xì)商量了很多細(xì)節(jié)后各自回家。
8月新的一天，五點(diǎn)鐘天就大亮了，長(zhǎng)子早早起來，洗漱好，吃過早點(diǎn)，看時(shí)間差不多了，就去站里開上小飛虎直奔師傅何建國(guó)家里。等何運(yùn)輝收拾好一切，上車時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)20了，兩人開車向省城進(jìn)發(fā)
8點(diǎn)40分左右，張課坐在學(xué)校的大發(fā)面包車上，經(jīng)過省一中校門口時(shí)，透過車窗看見不遠(yuǎn)處，站里的小飛虎停在校門口的廣場(chǎng)邊，開著后車廂門，地上支著一張紙板，上面寫著：理科狀元筆記--告訴你什么是好的學(xué)習(xí)方法！
黃老師帶隊(duì)一行人，直接到大禮堂，禮堂門口掛著：熱烈慶賀張課同學(xué)在高考中取得全省理科狀元。禮堂里不光是高中部的同學(xué)，初中部也來了，還有和張課同一屆今年畢業(yè)的學(xué)生也來了，禮堂里座無虛席，過道上也站滿了同學(xué)。就連在外圍還站著很多，穿五花八門的校服的學(xué)生?？磥?，其他學(xué)校也來了不少同學(xué)。可能是物依稀為貴吧，往年168的學(xué)霸演講可沒有這么多人。別人只是認(rèn)為學(xué)校師資力量不同。
正是因?yàn)椴怀雒年惪h一中，教學(xué)質(zhì)量偏下，出一個(gè)狀元。大家都想來學(xué)習(xí)。既然他能行，那我也可以。
在一中老師簡(jiǎn)單的介紹后，張課上臺(tái)發(fā)言：“各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，我是陳縣一中的張課…”發(fā)言稿幾經(jīng)審核，自己早已背的滾瓜爛熟。一通感謝，感謝國(guó)家感謝黨，感謝學(xué)校感謝父母，感謝老師感謝同學(xué)。
“我能取得今天一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)除了感謝以上人外，還有我的一點(diǎn)點(diǎn)心得，在此與同學(xué)們分享…”
后面著重介紹了費(fèi)曼五點(diǎn)學(xué)習(xí)法。
最后“各位同學(xué)們，有好的學(xué)習(xí)方法，不光可以用于讀書，還可以在今后的工作生活中，讓我們暢游在知識(shí)的海洋里。知識(shí)帶來創(chuàng)造，創(chuàng)造產(chǎn)生財(cái)富。在改革開放的春風(fēng)里，我們共同努力，用我們的學(xué)識(shí)為祖國(guó)的強(qiáng)盛添磚加瓦！”
下面掌聲不斷，也有很多同學(xué)沒有記完筆記，有的站起來身來說：“張課同學(xué)，可以把你的發(fā)言稿給我們抄一分嗎？”
張課舉起雙手成投降狀。：“實(shí)在抱歉，我沒有帶發(fā)言稿，如果時(shí)間允許，歡迎你私下來找我，我知無不言言無不盡?！?br/>
換上主持人老師，：“讓張課同學(xué)下去休息一下。沒想到張課同學(xué)的發(fā)言這么受歡迎，張課同學(xué)的發(fā)言稿，我們已經(jīng)在組織印刷了，會(huì)發(fā)到每個(gè)班級(jí)?！?br/>
校外的同學(xué)大聲起哄：“我們二中的也想要?！薄八闹械耐瑢W(xué)喊一聲：我們也想要”
演講過后，是老師交流的時(shí)間，黃老師與一中的老師去開座談會(huì)了，張課自由行。禮堂的學(xué)生逐漸散去，還有很多學(xué)生圍著張課問長(zhǎng)問短。甚至還有低年級(jí)的同學(xué)找張課要簽名留言。張課無可奈何，只能寫：“祝某某同學(xué)好好學(xué)習(xí)天天向上等”正簽的手酸背痛，一名同學(xué)拿著三本狀元筆記過來請(qǐng)他簽名，并問他是不是他的筆記。張課接過書來說：“這是我高中三年的筆記，被我們縣印刷廠拿去了，這里有我更加詳細(xì)的學(xué)習(xí)心得，費(fèi)曼的學(xué)習(xí)方法更全面。封面上有我的簽名?！?br/>
張課有在扉頁上寫道：“你遠(yuǎn)比你想像的更強(qiáng)大，與某某共勉，張課”
大家一聽校門口有賣，一窩蜂的趕去校門口。只見小飛虎邊上圍滿了同學(xué)，很多同學(xué)因?yàn)闆]有帶夠錢，還在試圖與何運(yùn)輝講價(jià)?！巴瑢W(xué)，我錢帶的不夠，我是高三的學(xué)生，你看我只買高三筆記可不可以？”
“同學(xué)，我們都是成套賣的，因?yàn)橘M(fèi)曼的學(xué)習(xí)方法是系統(tǒng)性的。想有好的效果，我建議你從高一的開始看起。每本里的學(xué)習(xí)方法都不同，是漸進(jìn)性的?！?br/>
“同學(xué)，我知道全套買更好，可是我錢沒帶夠，看看能不能商量商量”
何運(yùn)輝說：“我們都是配套好的，拆開了我另二本賣給別的同學(xué)也是不負(fù)責(zé)任的行為，要不，我建議你問問有沒有低年級(jí)的同學(xué)愿意轉(zhuǎn)讓高三的筆記給你?！?br/>
何運(yùn)輝和長(zhǎng)子早上8點(diǎn)就到了省一中門口，前面一直無人問津。整整三個(gè)小時(shí)里，只有1個(gè)同學(xué)過來翻了一下就走了。何運(yùn)輝心里是哇涼哇涼的，3萬6千塊呀，如果賣不掉，這要還賬還到猴年馬月。1個(gè)月按100塊工資算，要還30年。想想都肉疼。只有長(zhǎng)子在旁邊沒心沒肺的抽煙，悠閑自得像來旅游一樣。