（地球村部聊天室記事VIII）

    293.春招——春天的召喚

    佳慧：老師，我的試卷改了嗎？

    瑾瑜：你班試卷還沒送來。

    佳慧：放在哪兒？

    瑾瑜：去年級組長那里看看。

    佳慧：哪個(gè)年級組長？

    瑾瑜：楊華濱老師認(rèn)識(shí)嗎？

    佳慧：哦，是楊老師呀，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)。我們認(rèn)識(shí)快兩年了。

    瑾瑜：你才讀高一，哪來的兩年？

    佳慧：我讀春招體驗(yàn)班時(shí)，楊老師教過我們課。

    瑾瑜：你上過春招班？

    佳慧：是呀。

    瑾瑜：要是不上春招班，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？

    佳慧：如果繼續(xù)讀初三，恐怕看不到希望，十有八九混日子。

    瑾瑜：時(shí)間就是生命，干嗎混日子呢？

    佳慧：因?yàn)檫@樣那樣原因，沒有心思搞好學(xué)習(xí)。

    瑾瑜：能告訴我是什么原因嗎？

    佳慧：原因其實(shí)也不復(fù)雜。如果老師真想知道，我就不怕告訴一二。有的癡迷游戲，有的為情所困。

    瑾瑜：你屬于哪一種呢？

    佳慧：這個(gè)就不說了吧。

    瑾瑜：好吧。尊重你的意愿，不刨根問底了。

    佳慧：自從換了新環(huán)境，一下子清醒許多。

    瑾瑜：我看到了你的進(jìn)步，尤其數(shù)學(xué)非常優(yōu)秀，其他學(xué)科也不落后。

    佳慧：就是英語弱了點(diǎn)。

    瑾瑜：認(rèn)識(shí)到自己的弱勢，也是個(gè)不小的進(jìn)步。

    佳慧：我正在奮起直追，希望老師多鼓勵(lì)。

    瑾瑜：“鼓勵(lì)是靈魂的氧氣?！蔽耶?dāng)然希望你揚(yáng)眉吐氣?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”嘛。

    佳慧：“君子有成人之美?！敝x謝老師鼓勵(lì)。我好有一比——

    瑾瑜：跟誰比呀？

    佳慧：春招對我成長幫助很大，我把它比作春天的召喚。

    瑾瑜：你的比喻非常貼切。

    佳慧：其實(shí)我們智力，并不比他人差。我們也非常懂禮貌。就是努力不夠，一時(shí)“走了彎路”。

    瑾瑜：“道路是曲折的，前途是光明的?！闭缒闼f的，除了努力不夠，其他都很優(yōu)秀。

    佳慧：謝謝老師肯定，我還有新的認(rèn)識(shí)。

    瑾瑜：是嗎？說來聽聽。

    佳慧：我認(rèn)識(shí)到當(dāng)今世界，為什么如此不安寧。

    瑾瑜：為什么呢？

    佳慧：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與人文發(fā)展不一致。技術(shù)進(jìn)步超前，人性進(jìn)化滯后，所以紛爭不斷。只有兩者同步，世界才會(huì)安寧。技術(shù)不斷更新，人性不能跟進(jìn)，總是要吃虧的。

    瑾瑜：你真是讓我刮目相看。

    佳慧：這得要感謝一個(gè)人。

    瑾瑜：誰呀？

    佳慧：老師寫的書籍，我逐一閱讀了。對我思想影響很大，再不進(jìn)步就不像話。以前走了彎路，浪費(fèi)不少光陰?，F(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)，閱讀魅力無窮，每天收獲頗多，生活無比充實(shí)。老師你說是嗎？

    瑾瑜：這還是頭一次聽說，真是讓我興奮不已。原來我沒有，胡編亂造呀。

    佳慧：閱讀需要悟性，認(rèn)真讀進(jìn)去了，就能受益匪淺。走馬觀花可不行，一知半解很危險(xiǎn)。許多詞條都說你小說字字珠璣，那就應(yīng)該咀嚼文字背后的深意。

    瑾瑜：你是真正讀進(jìn)去了。謝謝你的激勵(lì)。

    佳慧：現(xiàn)在終于明白，學(xué)習(xí)是種樂趣，我會(huì)更上層樓。既要品行好，也要學(xué)習(xí)好。兩者抓得牢，人間樂逍遙。

    瑾瑜：最后再加一條，健康不可或缺，人生堅(jiān)定無悔。

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