下半場(chǎng)比賽正式開始。

    申城一中并沒(méi)有對(duì)陣容有過(guò)多的調(diào)整，站位也沒(méi)有太多改變，只是林鋒的位置更加突前而已。

    但振翔中學(xué)卻出人意料的首先進(jìn)行了調(diào)整。由于他們輔助武岳磊的那個(gè)靠右的邊前衛(wèi)，在上半場(chǎng)不僅沒(méi)有在進(jìn)攻時(shí)給予振翔三劍客太多幫助，連防守時(shí)也沒(méi)有起到應(yīng)有的作用，兩次被華山生吃最終都形成了丟球，所以下半場(chǎng)，振翔的教練干脆把他給撤了下去。

    而且，振翔以武岳磊為首的三叉戟，憑三個(gè)人的力量，已經(jīng)完全可以把申城一中的防守?cái)嚨没靵y不堪，所以也的確沒(méi)必要在增添個(gè)似有似無(wú)的邊前衛(wèi)。

    另外，振翔本身的防守的確在上半場(chǎng)也做的不夠好，如果不是因?yàn)樽约旱倪M(jìn)攻優(yōu)勢(shì)壓住了對(duì)手，恐怕申城一中的進(jìn)攻還會(huì)給他們帶去更多的麻煩。

    這個(gè)右前衛(wèi)空出的出場(chǎng)名額，振翔中學(xué)又利用出來(lái)加派了一個(gè)后腰隊(duì)員。

    如此，振翔的前鋒三叉戟并沒(méi)有變，但本來(lái)偏左，作用偏向于組織的6號(hào)隊(duì)員，位置更靠近中路，在他身后本來(lái)只有馬斯云一個(gè)防守型后腰，現(xiàn)在則在馬斯云身邊，又布置了一個(gè)后腰，組成雙保險(xiǎn)。有了這個(gè)新上來(lái)的后腰，馬斯云可以更加沒(méi)有后顧之憂，掃蕩的范圍可能會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。

    這樣，振翔的陣型基本變化成了4312，除了武岳磊，高毅和曲濤的進(jìn)攻體系，中場(chǎng)的厚度進(jìn)一步加重，而且因?yàn)楹笱恢昧α康脑鰪?qiáng)，馬斯云和另一個(gè)后腰可以更多的照顧邊路的防守，這也是應(yīng)對(duì)上半時(shí)他們的右路被華山兩次撕開的補(bǔ)充。

    不過(guò)華山看清楚了振翔的變陣后，倒是有點(diǎn)暗喜。上半時(shí)馬斯云在防守中，一對(duì)一看住林鋒很困難，需要有人協(xié)助。所以增加一個(gè)后腰幫助他，這個(gè)可以理解。

    但同時(shí)上半時(shí)雖然華山機(jī)會(huì)不多，但在他們有一個(gè)右前衛(wèi)牽制的情況下尚且不能有效遏制華山，那么現(xiàn)在把右前衛(wèi)都撤掉了，豈不是讓華山更加輕松的突破嗎？

    誠(chéng)然馬斯云有了助手后，能夠擴(kuò)大防守范圍，更多的幫助右后衛(wèi)協(xié)防華山，但這樣的來(lái)看，是否有點(diǎn)太過(guò)于輕視華山了？

    還是他們認(rèn)為，林鋒的威脅要遠(yuǎn)大于華山呢？

    也可能他們振翔的教練覺得申城一中的邊路進(jìn)攻，最終還是要靠?jī)?nèi)切進(jìn)自己的肋部才能形成威脅，單一的下底傳中并不直接得分，所以變成兩個(gè)后腰后，能對(duì)自己的左右肋部起到更有效的保護(hù)。

    總之，不管如何，在華山看來(lái)，自己將比上半時(shí)有更多的空間去邊路突擊。

    不過(guò)隨著下半時(shí)的比賽進(jìn)行，振翔變陣的目的似乎清晰起來(lái)。

    申城一中的兩個(gè)邊鋒，速度奇快，振翔的邊路防守并不能有效的遏制，而且王昊在中路的高點(diǎn)又是一個(gè)殺手锏，振翔同樣毫無(wú)辦法。

    那么這種情況下，振翔在明知拿你沒(méi)有辦法的情況下，即使增加更多的防守力量也無(wú)濟(jì)于事，那么干脆，我讓你就得不到有邊路突擊的機(jī)會(huì)，這樣，你的邊路速度優(yōu)勢(shì)和中路高點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也就形同虛設(shè)了。

    而想做到這樣的結(jié)果，就是把足球比上半時(shí)還要更多的控制在自己的腳下。

    振翔教練的意圖就是，進(jìn)一步擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)，讓對(duì)方的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有機(jī)會(huì)施展。

    下半場(chǎng)開始都接近十分鐘，申城一中還是如上半時(shí)一樣，少有的觸球機(jī)會(huì)都是破壞對(duì)方的進(jìn)攻傳球，真正能控制到自己腳下的時(shí)候寥寥無(wú)幾，偶爾的幾次拿球，都被他們中場(chǎng)中路密集的防守快速的搶截或破壞。

    華山和黃先勇，更多的時(shí)候在做上下的來(lái)回折還跑，而且?guī)缀趺恳淮味际菬o(wú)功而回，球都幾乎拿不到，又談什么進(jìn)攻呢？

    現(xiàn)在的場(chǎng)上局勢(shì)，僅從場(chǎng)面上看，雙方的差距比上半時(shí)更加明顯。振翔在自己的主場(chǎng)，把自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的淋漓盡致。

    好在中場(chǎng)休息時(shí)，遲老師的心理治療起到了很好的效果，申城一中的隊(duì)員不僅沒(méi)有對(duì)球一直被對(duì)手掌控而顯得急躁，心態(tài)放的十分平穩(wěn)，畢竟現(xiàn)在比分是平局，自己只要盡力防守就行，如果能由此把比分保持到終場(chǎng)，到時(shí)候點(diǎn)球大戰(zhàn)，那么一切都有可能發(fā)生了。

    除了心態(tài)平和，防守動(dòng)作上也不像上半場(chǎng)那么盲目和暴躁，每一次防守基本都是有條不紊的各司其職，雖然時(shí)而一對(duì)一的比拼上被振翔三劍客擊敗，但其他隊(duì)員立馬形成補(bǔ)位和圍堵，倒并沒(méi)有讓他們形成太有危險(xiǎn)的進(jìn)攻。

    由此的結(jié)果就是，雖然下半場(chǎng)比上半場(chǎng)一中的隊(duì)員控球更少，跟著對(duì)方的跑動(dòng)更多，但體能上卻沒(méi)有如上半場(chǎng)那么消耗過(guò)快，基本上隊(duì)員們都能堅(jiān)持住。

    振翔中學(xué)則是信奉，只要球在我腳下，只要我一直在進(jìn)攻，我就不怕找不到進(jìn)球的機(jī)會(huì)，進(jìn)攻總歸比防守來(lái)的更加容易，而且申城一中幾乎形不成反擊，就算最后平局告終，想必腳下技術(shù)更細(xì)膩，經(jīng)驗(yàn)更豐富的振翔隊(duì)，在點(diǎn)球大戰(zhàn)中也會(huì)有所優(yōu)勢(shì)吧。

    時(shí)間一分一秒的流逝，場(chǎng)上的局勢(shì)卻一直沒(méi)有太大的變化，只是還是能細(xì)微的看出，優(yōu)勢(shì)的天平畢竟還是在慢慢向?qū)嵙Ω鼜?qiáng)的振翔中學(xué)傾斜。

    林鋒，陳鍵鋒和徐有業(yè)，更多的也是在防守中消耗，面對(duì)振翔6號(hào)和馬斯云等兩個(gè)后衛(wèi)的中場(chǎng)三人組，他們也顯得沒(méi)有太多的辦法。

    武岳磊，高毅和曲濤，一直折磨著申城一中的后衛(wèi)線。華山和黃先勇沒(méi)有機(jī)會(huì)，跑動(dòng)和接球路線也被振翔的邊后衛(wèi)卡死。

    王昊更是成了一座孤島，和自己后方的隊(duì)員完全失去了聯(lián)系。

    振翔中學(xué)雖然也大多把力量集中在中后方，但他們的前鋒拿球后，卻有意的更多利用個(gè)人技術(shù)來(lái)一對(duì)一突破，高岳翔和馬永康防守起來(lái)相當(dāng)?shù)男量唷?br/>
    而且申城一中后防線多人吃到了黃牌，萬(wàn)一再有什么閃失，如果再吃牌被罰下，那么可能申城一中真的是無(wú)力支撐了。

    但是，怕什么來(lái)什么。高毅和曲濤在看準(zhǔn)了馬永康的防守比之高岳翔更加薄弱，而且馬永康因?yàn)樯肀滁S牌，更放不開防守，成了他們進(jìn)攻時(shí)的突破點(diǎn)，開始不停的有意沖擊馬永康這一點(diǎn)。

    武岳磊也是更多的往馬永康鎮(zhèn)守的這一側(cè)活動(dòng)，而高毅本來(lái)就是更加靈巧和詭計(jì)多端，眼看著馬永康就要吃不住對(duì)手的連續(xù)攻擊。

    逼得高岳翔只能更多的替他來(lái)補(bǔ)位，但又不能補(bǔ)的太深，畢竟他自己盯防的曲濤也是虎視眈眈一直在尋找機(jī)會(huì)。

    同時(shí)陳鍵鋒和徐有業(yè)兩個(gè)人盯防武岳磊就已經(jīng)將將夠力，馬永康這一側(cè)的漏洞，陳鍵鋒又不得不管，如此一來(lái)，本來(lái)想更多參與進(jìn)攻的林鋒，也不得不被迫回來(lái)替自己的兩個(gè)后腰防守，這樣，進(jìn)攻時(shí)就更加沒(méi)有力度了。

    遲老師站在場(chǎng)邊，對(duì)場(chǎng)上的形勢(shì)也是看得十分清楚，但回頭看了一眼自己的替補(bǔ)席，能用之人不多，中后衛(wèi)能用之人更是少。

    鄒士奇還算一個(gè)不錯(cuò)的新人中衛(wèi)，但是他身材高大，動(dòng)作相對(duì)緩慢，如果遇到力量型打法的球隊(duì)，或許還能一用，但遇到振翔這種技術(shù)靈巧型對(duì)手，他的缺點(diǎn)則會(huì)被無(wú)限放大，更何況，這一次要面對(duì)的是高毅。高毅的特點(diǎn)，在靈巧著稱的振翔隊(duì)，都是出類拔萃的。

    但馬永康在體力和心理上都有極大的消耗，而且身背一張黃牌，一旦再犯規(guī)，后果不可挽救。

    遲老師真是巧婦難為無(wú)米之炊。

    正在教練猶豫不決之時(shí)，狀況卻不合時(shí)宜的發(fā)生了。

    武岳磊拿球后，又一次擺脫陳鍵鋒的糾纏，往申城一中的右側(cè)突進(jìn)，高毅繞著馬永康左右不停的跑動(dòng)，馬永康在兩人的雙擊之下，已經(jīng)失去了判斷，不知道該繼續(xù)緊跟高毅，還是上前堵截武岳磊。

    “讓我來(lái)！”正當(dāng)馬永康不知所措之際，一聲大喝傳來(lái)。

    斜線里殺出一人，正是高岳翔。

    因?yàn)檎裣柚袑W(xué)壓得申城一中喘不過(guò)氣來(lái)，一中的陣型已經(jīng)被擠壓的非常扁，華山和黃先勇兩個(gè)邊鋒，機(jī)會(huì)都已經(jīng)一直在自己的半場(chǎng)活動(dòng)。

    眼見陳鍵鋒被突破，馬永康顧此失彼之際，華山深深后撤協(xié)助己方左后衛(wèi)鎮(zhèn)守自己的左路底線區(qū)域，才使得左后衛(wèi)王旭光能分出精力靠近中路協(xié)助高岳翔看防曲濤。

    高岳翔這樣才能不顧曲濤的威脅，見馬永康上下不能兼顧，沖在前面去堵截殺進(jìn)來(lái)的武岳磊。

    馬永康見有人幫助自己堵截武岳磊，才松了一口氣，回頭再次找到高毅的身影，一步不離的緊盯住他。

    武岳磊見強(qiáng)打馬永康這一點(diǎn)受阻，眼睛又迅速找到曲濤的位置，盯防曲濤的申城一中左后衛(wèi)王旭光也有黃牌在身，防守時(shí)也是相當(dāng)?shù)奈肥治纺_。武岳磊毫不猶豫，腳弓一抖，又轉(zhuǎn)移目標(biāo)，把球交給了曲濤。

    曲濤倚住王旭光，背對(duì)著球門接到武岳磊的傳球，竟然看也不看，右腳背把球往高毅的方向閃電一撥。

    還在慶幸有人幫自己抵擋住對(duì)方連環(huán)攻擊的馬永康，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，卻不想足球就像燙手的山芋，又滾到了自己防守的那方區(qū)域。

    但是馬永康一時(shí)的失神疏忽，不代表他的對(duì)手也會(huì)失神疏忽，有著十分默契的振翔三叉戟，進(jìn)攻早就形成了自己的一套。如此聲東擊西的套路，顯然是他們駕輕就熟的。

    高毅輕松接到曲濤的傳球，一個(gè)虛晃，甩開還在渾渾噩噩的馬永康，抬腳便要射門。

    情急之下，馬永康再次失去了冷靜，選擇的方式又犯了老毛病。

    眼看高毅直接面對(duì)自己門將，如果讓他如此射門，進(jìn)球可能性非常之大。但馬永康還算沒(méi)有完全失去理智，還記得教練一再叮囑，防守時(shí)千萬(wàn)不能動(dòng)手的教訓(xùn)。

    但又不能眼睜睜看著對(duì)手射門，所以他做了一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)更模糊規(guī)則的行為，奮力一沖，用身體狠狠的和高毅碰撞在了一起。

    其實(shí)高毅雖然晃開了馬永康，但馬永康并沒(méi)有完全失去身體的平衡，而且禁區(qū)內(nèi)空間狹小，一中的門將李茂陽(yáng)注意力十分集中，高毅拿球的剎那，他就緊盯住了他的一舉一動(dòng)，高毅又要躲避對(duì)方后衛(wèi)的糾纏，又要完全騙過(guò)門將，那是不可能的，就算及時(shí)射門，成敗也就五五之?dāng)?shù)。

    而且，馬永康在情急之下，用身體去堵截高毅，按照高毅對(duì)場(chǎng)上形勢(shì)的觀察，是完全可以避開的，但高毅是踢球用腦子的典型球員，在自己直接射門并沒(méi)有十足把握的情況下，他選擇不避開，任由馬永康結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的把自己撞倒在地。

    你可以說(shuō)是他故意找規(guī)則漏洞，但他實(shí)實(shí)在在的被對(duì)手侵犯了，這次犯規(guī)無(wú)可置疑。馬永康的這次和高毅的對(duì)抗，無(wú)論是技術(shù)上還是心理上，或者智慧上，都完全被高毅所擊敗。

    “啾……”

    裁判的哨聲沒(méi)有任何遲疑的響起。

    點(diǎn)球！

    下半場(chǎng)比賽進(jìn)行了十多分鐘后，振翔中學(xué)終于又迎來(lái)了打破平衡的最佳良機(jī)。