“所以一定要在一開始的掃描過程中就完全確定物品的外輪廓，這個是指物品的整體三維輪廓，根據(jù)三維輪廓選取最優(yōu)面打開通道。司文遠一邊說，一邊把曾經(jīng)識別到的書本和qq玩偶的三維輪廓打印圖粘在墻上?！?br/>
    這波掐架還沒開始，司文遠的說話卻帶走了所有人的節(jié)奏：“上節(jié)課我們進行了空間傳送演示，請問大家看懂了嗎？”

    司文遠看著屏幕上彈過的文字，和一波大概就20塊錢的打賞，心底偷笑，說：“既然大家都沒懂，我就找個大一點的物品傳送好了，這樣大家可以看的清楚一些?！?br/>
    司文遠出了鏡頭片刻，回來時抱著一個大哈密瓜，選擇了黑色的t恤，把哈密瓜放在上面，又突然拿出一把刀，把哈密瓜對半切開，展示給人看這個是實心的，不是什么魔術海綿，嘴里亂說著：“把兩半哈密瓜分開放置，中間留有空檔，但在傳送的時候如果選擇一次傳送，程序就會檢驗它們?yōu)橐患锲??！?br/>
    接著就是已經(jīng)演示過兩遍的物品存儲和取出，只是在這個過程中，司文遠距離物品的距離更遠了，手里還拿著一根激光筆作為教鞭，指指點點的同時，他口中絮絮叨叨的：“有細心的同學能夠注意到，在箱體的這個位置滴落了哈密瓜的液體和瓜子，當取出時也一并被取出了，這說明了從箱體內取出物品需要重新進行掃描?！?br/>
    司文遠的嗶嗶沒人認真聽，大家都在激動的討論著剛才的“魔術”

    司文遠看了看又一波30多塊錢的打賞，微笑一下，系統(tǒng)想要課堂互動，他可以這樣和人互動好幾次，每次還會廢很多話來介紹道具，然后再花費一些時間去拿道具，不就是拖時間嗎，說的誰不會似的。

    司文遠對著攝像頭燦笑一下，說：“大家不要叫我主播，我是司老師，大家看過實驗就好好上課，要做好隨堂筆記哦?！?br/>
    司文遠不管那些人的彈幕，而是繼續(xù)講起理論來，他沒有完全支付能量點，不講理論，完成課時，系統(tǒng)就不給他后續(xù)的技術資料。

    他指著剛才貼好的兩個三維圖像，說：“現(xiàn)在我們回顧一個古老的實驗，伽利略在比薩斜塔上，扔了兩個鐵球，而兩個鐵球同時落地，這證明了對任何物體來說，在同一點，重力加速是一樣。我們以前學習的時候，這個實驗被看做自由落體運動的經(jīng)典實驗，但實際上這兩個鐵球的運動是非自由落體的，因為鐵球的密度，使空氣阻力可以被忽略，如果伽利略當時使用了棉花球，那結果一定會更有趣?！?br/>
    “為什么要講述這個實驗呢，因為在通過四維空間的時候，我們的物品不是處于真空狀態(tài)，如果把這本書從底面開始傳送，我們可以看做每一個時刻，只有一頁書處于四維通道里，其他部分已經(jīng)被傳送了，如果時間能夠瞬時凝固，大家就能看到書籍的前一半在a地，后一半在b地，a、b中間是處于四維空間中的正在傳送的書頁，也就是我們要在建模時把物品無限微分化。”

    “說了這么多，大家可能有點暈，其實不說純理論，如果講應用那是很簡單的，我們要記住物品在移動過程中不能忽略空氣阻力的影響就好了，再簡單的說，傳送鐵塊和傳送羽毛的通道是不一樣的，因為二者的掉落速度不同。”

    司文遠加快了教學進度，他自己不喜歡純理論的東西，系統(tǒng)也同意了他的教案，畢竟是復制而不是創(chuàng)新：“我主要是教大家怎么制造一款空間鈕，所以省略一部分理論上的東西，直接說手機圖像識別要完成的任務，那就是在抖動的情況下，極度清晰的三圍輪廓識別，我們用的識別算法非常簡單，就是灰度識別，在反差強烈的對比背景下精確識別輪廓，我剛才說過，傳送通道會選擇最優(yōu)面打開，因為物品一般被擺放在平面上，所以我們優(yōu)先選擇的總是拍攝不到的水平面?！?br/>
    “灰度識別算法我在這里還是得講一下的，不知道起源，大家也得知道要用到的公式，計算機以0，1來記錄圖片，我們把深色區(qū)域定義為1，淺色區(qū)域定義為0，如果把圖像無限分割成馬賽克，每個點都用0或1表示，那就能得到清晰的輪廓線了，那什么是深色，什么是淺色，灰度識別算法給出了解答……”手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質的閱讀體驗。