我們走近一看，頓時(shí)就被震撼到了，雖然已經(jīng)運(yùn)回三桌金絲楠木茶桌到國(guó)內(nèi)，我也在金絲楠木茶桌上喝過(guò)茶，也近距離欣賞過(guò)，但跟這張十米長(zhǎng)的金絲楠木茶桌比起來(lái)，國(guó)內(nèi)那幾張只能算是小兒科，三張加起來(lái)長(zhǎng)度都沒(méi)有這一張的一半長(zhǎng)。寬度也更夸張，足足有接近三米寬，桌子一端是二條沿著桌邊盤(pán)著的巨龍，二個(gè)龍頭擺出二龍戲球的形狀，然后是在整塊的金絲楠木雕刻出來(lái)的假山上，奇石怪松林立，中間有一個(gè)大瀑布，飛流直下，甚是壯觀，雖然從高度數(shù)據(jù)來(lái)算，只是三十厘米不到，但如果只參考旁邊山石的造型，物理上叫參照物，卻顯得似乎高達(dá)數(shù)百米的高度，感覺(jué)上，還是非常震撼。山中霧氣圍繞，這是霧化器把水霧化后的效果，在這山形中顯示出高聳入云的效果。
茶桌中間是一大片水，里面還有海馬和小魚(yú)在里面游來(lái)游去，也有珊瑚在水里聳立，看起來(lái)是海里的小島。除了珊瑚島，海中間還是房子，我定睛一看，卻是教室樓的樣子，小模型，也是很費(fèi)心思了。
正當(dāng)我們沉浸在金絲楠木茶桌的時(shí)候，木工大師過(guò)來(lái)了，一看這情景，馬上就開(kāi)心了，誰(shuí)都知道這代表我們大家都極其喜歡這張桌子。手藝人，最開(kāi)心的事情，應(yīng)該就是自己的作品被別人狂熱的喜歡，這是對(duì)對(duì)技術(shù)的最大認(rèn)可，也是自己人生價(jià)值最大的認(rèn)可。
我對(duì)大師的手藝表示非常滿意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期，對(duì)大師的付出表示感謝，當(dāng)然，獎(jiǎng)金肯定是少不了的。
大家坐在茶桌面前，自然就開(kāi)始泡茶喝，泡茶這件事情，自然由茶藝最好的阿松，也是對(duì)這茶桌最狂熱的他，當(dāng)仁不讓的占著泡茶的位置，開(kāi)始他的表演。在這美倫美奐的茶桌面前，阿松象他之前說(shuō)的，發(fā)揮出百分之二百的水平來(lái)，不一會(huì)，每個(gè)人面前，都端放了一杯熱騰騰的茶。
木藝大師跟我匯報(bào)，金絲楠木和紅木，現(xiàn)在主要是做了這一張十米大桌，還有十張小桌，以及計(jì)劃做五千張書(shū)桌，書(shū)桌是最上面一厘米多是用金絲楠木或紅木，五十張講臺(tái)桌子，也是最上面一厘米多是用金絲楠木或紅木。大師的工作也主要是負(fù)責(zé)這些桌子的制作。
其他的床、柜、桌、椅、門(mén)等，是用普通的木頭，由幾個(gè)大師的徒弟帶著很幾十個(gè)木匠工人在制作。因?yàn)槎际墙y(tǒng)一規(guī)格，而現(xiàn)代化的工具對(duì)木材加工簡(jiǎn)直象是切豆腐，所以這些普通的家具都做得速度很快。估計(jì)三個(gè)月，就可以完成這一百棟教室樓的所有這些物件。
而茶桌就比較費(fèi)工夫，主要是雕刻是由大師一個(gè)人手工完成，到現(xiàn)在也只完成了三張小茶桌，已運(yùn)回國(guó)內(nèi)，還有這張大茶桌。大茶桌的一些部位還沒(méi)有完全完成，還需要細(xì)雕慢琢，繼續(xù)雕梁畫(huà)棟，才能最后呈現(xiàn)出最好的效果。
不過(guò)茶桌的數(shù)量比較少，而且時(shí)間上要求沒(méi)這么高，所以慢慢精益求精做好就行。
至于車珠子，做手串，這種活的技術(shù)含量比較低，主要是材料，大師指導(dǎo)一下，讓徒弟去做就行了。都是做桌子的邊角料。
根據(jù)大師計(jì)算出來(lái)的材料用量，紅木和金絲楠木，將用掉大部分，最后剩下大概二十根材料。這也是五千多張書(shū)桌和講臺(tái)的用量太大。我表示再貴重的木頭，也沒(méi)有人才貴重，人才是無(wú)價(jià)之寶。如果這些紅木和金絲楠木，做成了書(shū)桌，能讓孩子更加愛(ài)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)更好一些，更加熱愛(ài)生活，那就是這些木頭最大的價(jià)值了。
相對(duì)于做成富人家里的家具，可能一年到頭也坐不了多少次，富人都忙于工作賺錢，使用桌子的時(shí)間比較少。而學(xué)生的書(shū)桌，使用率相當(dāng)高，一天到晚都坐在桌子面前，一天十小時(shí)以上的使用率。這才是木材最大的使用價(jià)值。
說(shuō)不定，就是因?yàn)橛羞@些貴重木頭的激勵(lì)，這幫學(xué)生以后也在事業(yè)上有所成就，也就成了富人。至少這種可能性，在我的富納中學(xué)，應(yīng)該是一個(gè)大概率事件。因?yàn)?，培?xùn)老板是學(xué)校的特色之一。