?傅子衡隨手發(fā)過軍部大事件的概括后，就閉眼養(yǎng)神,確保能時(shí)刻保持充沛的體力。

    為了防止作弊,考核的人都是從這道門進(jìn),另一道門出。第一批參考學(xué)生進(jìn)去后,考場周圍的設(shè)備開始運(yùn)行,候考區(qū)內(nèi)的通訊信號(hào)全部被屏蔽。

    也就是說,在傅子衡他們排隊(duì)這段時(shí)間,是無法從外界獲取任何消息的。

    這樣的安排保證了考核的公正性,但也給傅子衡他們造成了一些不方便——屏蔽的范圍太廣，同在候考區(qū)也不能通訊,他無法知道小伙伴們的動(dòng)態(tài)。

    決定建立戰(zhàn)隊(duì)起,他就把這三個(gè)小伙伴當(dāng)成了自己的責(zé)任。

    現(xiàn)在這樣,讓他有些不習(xí)慣。

    但他并沒有別扭多久,因?yàn)樵谒赃呥€有個(gè)心情忐忑的王璇需要照顧。

    今天測試的時(shí)間比傅子衡預(yù)料的還要久，第一組進(jìn)去了半個(gè)小時(shí)都還沒有工作人員出來叫下一組。后面的人越等越焦急，即使候考區(qū)有恒溫設(shè)備也不能減輕他們浮躁的心情。

    尤其是第二組的考生，心理壓力最大,有些成員甚至激動(dòng)的控制不住自身的音量。

    前面的騷-動(dòng)帶動(dòng)著后面的人情緒不穩(wěn)，局勢逐漸變得混亂。大家雖然默契的沒有發(fā)出太大的音量,但加起來還是很吵。

    傅子衡深知這時(shí)候絕不能被影響，便扭頭對王璇建議到：“現(xiàn)在的環(huán)境不適合你看之前搜集的資料。你可以先休息一會(huì)，選擇個(gè)人模式,放些舒緩的音樂來聽。等會(huì)快到我們的時(shí)候,我會(huì)叫你的。”

    女孩子的心理承受能力要差些,尤其是在自己十分在乎的事情上。

    王璇這時(shí)候心已經(jīng)微微有些亂了，完全不知道應(yīng)該怎么做。聽到傅子衡的話后，就猶如看到了一道指明燈，趕緊點(diǎn)頭放音樂。

    輕緩的音樂隔絕了外界的喧囂，有效的平復(fù)了王璇緊張的心情，讓她重新恢復(fù)了冷靜。

    她明白，這時(shí)候最需要的就是這種狀態(tài)。

    王璇感激的看著傅子衡，說到：“謝謝衡哥，我現(xiàn)感覺好多了。那等下要進(jìn)去的時(shí)候，還要麻煩衡哥你提醒下我了?！?br/>
    傅子衡點(diǎn)頭：“嗯，回的，你小憩一會(huì)吧?！?br/>
    說完，他就看到王璇蹲在地上縮成一團(tuán)，兩只小手臂撐住頭，閉眼休息起來。

    她的兩條眉頭慢慢放松，面部表情逐漸舒緩。

    傅子衡見此，收回了投注在王璇身上的目光，將注意力集中在王璇剛剛粗略下載下來的資料上。

    從決定考軍校開始，他就有意識(shí)的搜集軍部這段時(shí)間的動(dòng)態(tài)?？赡苁且?yàn)樗阉鞯钠脚_(tái)不同，他大多逛的是軍事論壇，王璇是直接搜索的，小道消息比較多，很多都是他不知道的，或者是之前看沒多想的。

    里面的消息真假摻半，但還是給了傅子衡一點(diǎn)啟發(fā)。

    他擁有之后幾年的記憶，知到未來軍部的大方向，結(jié)合這些信息，雖然不一定能猜出隱藏標(biāo)準(zhǔn)，但至少不會(huì)做出給評委臺(tái)上的裁判留下不良印象的事。

    …………

    時(shí)間就在傅子衡看下載好的各種軍部八卦中過去了。

    第二組在考核開始后第四十分鐘被叫進(jìn)去的，接下來的十人考試小組也是隔了這么久才被走出來的協(xié)助人員帶到備考區(qū)。

    前面六組一共用了四個(gè)多小時(shí)，這期間王璇醒過很多次，但都被傅子衡勸著繼續(xù)聽歌去了。

    直到他算著時(shí)間，他們這組還有差不多五分鐘就該進(jìn)備考區(qū)了，他才轉(zhuǎn)身，拍了拍后面蜷縮著的王璇：“起來了，馬上就該我們了?！?br/>
    閉著眼睛的王璇其實(shí)早就沒睡意了，只是保持姿勢避免自己再次緊張而已，被傅子衡一叫就迅速站了起來。

    她起來后稍稍整理了下自己有些散的馬尾辮，做了套簡單的準(zhǔn)備活動(dòng)，就看到協(xié)助人員打開備考區(qū)的大門，從里面走出來。

    他依次念著61-70的編號(hào)數(shù)，一個(gè)一個(gè)的對照信息，確認(rèn)考生身份。

    傅子衡是第二個(gè)，他在離開隊(duì)伍接受檢查的時(shí)候特意扭頭對著王璇露出了個(gè)安撫的眼神：“待會(huì)不要怕，考耐力的時(shí)候就跟著我，跑不動(dòng)了我可以拖你?！?br/>
    王璇的反應(yīng)度很靈敏，注意力也行，就是耐力稍微差了點(diǎn)。

    為了防止內(nèi)定的隊(duì)員被今年未知的奇葩規(guī)則給坑到，傅子衡心中暗暗下了決定，如果未來隊(duì)員真出狀況了，那他就算放棄角逐第一的機(jī)會(huì)，也要保住未來隊(duì)員。

    說完這句話，他就站出隊(duì)伍去驗(yàn)證身份了。

    王璇聽到傅子衡的保證，內(nèi)心十分感激。管不得那么多人都喜歡抱大腿，原來有大腿照著的感覺這么棒！

    排在她后面的也是個(gè)女生，那女生挺自來熟的，聽到這兩人的對話，就在后面戳了戳她的后背，問到：“那個(gè)人是你的男朋友嗎？”

    聽到這句話，王璇原本高興的神色冷了冷，淡淡的回到：“不是，他是我未來的隊(duì)長。”

    說完，申請后面的女生怎么問，她都沒有再開口。

    對于王璇來說，進(jìn)入傅子衡以后組的戰(zhàn)隊(duì)，那是他們兩個(gè)心照不宣的事情。不過她還想再謹(jǐn)慎的考察一番，這才沒有同她哥哥一樣叫“老大”。

    至于后面那個(gè)女生說的……

    她尊敬傅子衡，但她不可能對他產(chǎn)生愛慕之情。

    她是個(gè)聰明的女人，知道傅子衡這種有資質(zhì)又努力的人，不是她一個(gè)資質(zhì)一般的孤兒能肖想的存在。

    …………

    傅子衡進(jìn)入備考室，就看到不遠(yuǎn)處擺放著幾個(gè)大小不一的靶子。

    那是他們第一項(xiàng)測試——射擊的道具。

    他的視線在幾個(gè)靶子和仿真木-倉中來回移動(dòng)，心中默默測算著它們之間的距離，計(jì)算待會(huì)的站立和射擊角度。

    等到小組的人到齊后，他們就被一起帶到了那邊。

    緊接著，一個(gè)穿教官服的漢子來到他們面前，大聲的宣告考核規(guī)則：“本項(xiàng)考核中有兩種靶子：固定靶和移動(dòng)靶，按照環(huán)數(shù)計(jì)算分?jǐn)?shù)。射中固定靶得一到十分，射中移動(dòng)靶得五到十五分，你們有十次射擊機(jī)會(huì)，八十分及格。現(xiàn)在給你們五分鐘的熟悉時(shí)間，五分鐘一到，所有人停下動(dòng)作，依次測試?！?br/>
    教官說完后，所有人都迫不及待的拿起自己面前的木-倉。

    傅子衡站在自己的射擊位上，根據(jù)剛剛計(jì)算出來的數(shù)值小小的調(diào)整動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)拿起木-倉墊墊，放到臉部前方做射擊動(dòng)作，計(jì)算重量。

    教官一讓停下，他就立刻將木-倉放回原處。

    之前一直靜止的三個(gè)移動(dòng)靶被控制著迅速無規(guī)律移動(dòng)，眼神不好的人可能只能看到三道殘影。

    傅子衡前面那個(gè)考生可能是對自己的技術(shù)太自信，選擇靶子射擊時(shí)，前兩靶都選擇的移動(dòng)靶，第一次射到外圈得五分，第二次直接脫靶。第三靶開始，他直接慌了，八次射擊，卻連一次都沒射中固定靶的十環(huán)。

    接著考核的人是傅子衡，他汲取了前一個(gè)的教訓(xùn)，射擊前先找準(zhǔn)目標(biāo)，在移動(dòng)靶飄到固定靶前方時(shí)，迅速扣動(dòng)扳機(jī)。

    這個(gè)仿真木-倉的后坐力很大，比他前世在黑市淘的那把的還要大。

    在扣動(dòng)扳機(jī)的那一瞬，傅子衡心中暗暗叫了聲糟糕。

    他一下子抬手捂住頭，有些后悔自己之前的托大，這次瞄準(zhǔn)的移動(dòng)靶肯定得脫靶了，作為二道保險(xiǎn)的固定靶估計(jì)也到不了十分。

    直到那邊靶子的計(jì)算機(jī)器報(bào)出他這一靶的得分為十五分時(shí)，他還完全不敢相信。

    仔細(xì)過一旁的緩慢播放后，他才明白這是怎么回事。

    原來，他之前的判斷沒錯(cuò)，仿真子-彈一開始確實(shí)沒有射中他瞄準(zhǔn)的那個(gè)移動(dòng)靶，但很快又有一個(gè)一個(gè)靶彈了過來，兩靶相撞，便宜了傅子衡這個(gè)射擊者。

    這運(yùn)氣，簡直了！

    前面考試的那個(gè)人不服，他指著前方已經(jīng)停下的靶子表示抗議。

    “他之前脫靶了！為什么還要算他十五分？！”

    這個(gè)考生長的倒是白凈斯文，但他猙獰的樣子卻破壞了這份斯文，表情顯得十分丑陋。

    傅子衡看了他一眼就收回了視線，什么都沒說。

    他重新調(diào)整自己的射擊姿勢，把右腿后移半步，以防再次被后坐力偏移動(dòng)作。

    他按下恢復(fù)鍵，重新將木-倉抬起，找角度，射擊！

    這一次，他并沒有因?yàn)椴皇煜て骶叨品较颍涑龅目諒棻憩F(xiàn)出一往無前的氣勢，迅速射入移動(dòng)靶的中間環(huán)。

    報(bào)分機(jī)再次報(bào)出“十五分”。

    最高的單次得分讓傅子衡滿意的勾起嘴角，這次總算沒有再失誤了。

    接下來的八靶，他更是越打越順暢。之前還因?yàn)楹笞σ约皩σ苿?dòng)靶的移動(dòng)速度估算有誤差而擦著十五環(huán)的邊，驚險(xiǎn)得分，后來卻一次比一次更接近中心。

    十靶打完，傅子衡甩了甩被震的發(fā)麻的手，帶著一百五分的總分將木-倉放回位置，后退一步離開射擊臺(tái)。

    然后第63號(hào)考生上前，打算開始第一次射擊。

    但考試失誤，已經(jīng)確定和軍校無緣的第61號(hào)考生卻對傅子衡的成績表示不服，嚷嚷著他第一靶成績應(yīng)該不算。

    他之前就是前兩靶脫靶，導(dǎo)致心神慌亂才連固定靶都沒射中十環(huán)，剛剛看到像踩了狗屎運(yùn)的傅子衡，怎么能不嫉妒。

    他認(rèn)為沒有第一靶的成功，傅子衡應(yīng)該會(huì)和他一樣，心慌到失去判斷。

    這種“我不好了，也希望別人辦不到”的心理其實(shí)蠻普遍的，傅子衡原本也不打算計(jì)較他第二靶制造噪音企圖影響他的事，但他都打完了，61號(hào)還揪著這件事不放，這就有些過了。

    一旁的教官和傅子衡想法一致，甚至比傅子衡還要不耐煩。

    他已經(jīng)帶了六個(gè)隊(duì)，六十人進(jìn)行全部考核，嗓子和精力都消耗了很多。這種考生心理抗壓能力差，質(zhì)疑別人成績的事情經(jīng)常發(fā)生，讓他煩不勝煩。

    教官迅速制住61號(hào)考生，按下內(nèi)部通訊按鈕，叫來兩個(gè)協(xié)助人員，把還在抗議的考生拖出去。

    他轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)厲的看著被驚到的其他考生們，警告到：“這是考核現(xiàn)場，請各位考生盡量保持安靜。運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分，不管過程怎么樣，只要最后子-彈在靶子上，那成績就是作數(shù)的。都明白了嗎？”

    “明白了！”

    剩下還沒射擊的考生被教官盯的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，回答時(shí)恨不得用出全身力氣來證明自己絕不會(huì)犯。

    第三個(gè)射擊的考生最可憐，被這么一打岔，第一靶打固定靶都差點(diǎn)脫靶了，只得了個(gè)最低的1分。還好他接下來迅速調(diào)整好狀態(tài)，選擇的目標(biāo)全是固定靶，這才成功踩著八十分的及格線危險(xiǎn)過關(guān)。

    第七靶的時(shí)候，他同樣在射擊固定靶時(shí)遇到了正好飄過來的移動(dòng)靶，好運(yùn)的得了個(gè)十五分。

    這一次，隊(duì)伍里再?zèng)]有人發(fā)表不和諧的意見了。

    大家羨慕的看著他，都希望待會(huì)自己射擊的時(shí)候也能遇到這么好的事情。

    可惜，后來再?zèng)]出現(xiàn)過這樣的巧合了。

    王璇是第68號(hào)，他們這一組倒數(shù)第三個(gè)射擊的。她汲取了前面幾個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在射擊時(shí)牢牢握住木-倉，規(guī)規(guī)矩矩的只打固定靶，得了個(gè)不錯(cuò)的九十六分。

    第一項(xiàng)考核結(jié)束，一共有三個(gè)人總分沒有達(dá)到八十分。

    …………

    待所有人都測試完，教官又帶大家離開了設(shè)計(jì)室，來到一個(gè)空曠的，類似操場一樣大小的露天壩上。

    這個(gè)露天壩的地面和空中都布置的有障礙，有的是搖擺的大黑球，有的是不停突出來又凹進(jìn)去的黃色墻壁，還有的是鋪滿尖銳的碎石子的彎曲跑道……

    總的來說，就是傅子衡家訓(xùn)練室里搜集到的歷年障礙類型，前方都有，還有兩三樣新增的道具。

    看到這樣復(fù)雜的障礙跑道，絕大多數(shù)考生都頭皮發(fā)麻。

    教官看著這些人的表情，露出了個(gè)不算明顯的，惡劣的笑：“這次可以給你們八分鐘的嘗試時(shí)間，合格時(shí)間為四分二十秒，現(xiàn)在開始計(jì)時(shí)?！?br/>
    他的話音一落，原本還有些愣神的考生們迅速朝著前方跑去，想要多熟悉下跑道。

    只有傅子衡和王璇沒有急著跑出去，而是站在原地觀察每一道障礙的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以及觀察前面人的動(dòng)作，尋找其他隱蔽的陷阱。

    這是他們之前魔鬼訓(xùn)練所養(yǎng)成的“好習(xí)慣”。

    大約過了一分鐘，傅子衡給王璇使了個(gè)眼神，然后迅速?zèng)_進(jìn)跑道，進(jìn)行嘗試。

    試驗(yàn)跑的時(shí)候，他沒有拿出全部的速度，注意力也大多集中在對障礙的估算上?？删褪沁@樣，他都超過了四個(gè)人，先一步跑到終點(diǎn)。

    第二次嘗試的時(shí)候，他加快了速度。

    但只跑完四分之三的跑道，就聽到教官宣布練習(xí)時(shí)間結(jié)束，請考生以最快速度集合的命令。

    所有人重新排好隊(duì)，便依次進(jìn)行障礙跑項(xiàng)目考核。

    因?yàn)?1號(hào)已經(jīng)被送出考場了，所以傅子衡成了第一個(gè)跑的。

    他并沒有因此產(chǎn)生心慌等負(fù)面情緒，呼吸一如既往的平靜。在教官叫出“跑”字后，就以比第二次嘗試時(shí)快一些的速度奔跑在障礙跑道上。

    傅子衡身體修長，身子不算僵硬，所以躲避起障礙來雖然有些拉著筋，但并不會(huì)對身體造成負(fù)擔(dān)。

    他有節(jié)奏的躲避著障礙，遇到平路就加速，遇到石子路就減速。小黑球擺過來時(shí)迅速側(cè)身、彎腰，墻壁看著要出來了就加速通過。遇到需要匍匐前進(jìn)時(shí)就調(diào)整步伐在網(wǎng)前停下，身體呈流線型前進(jìn)……

    這樣一連串動(dòng)作下來，他沒有耽擱哪怕一秒的時(shí)間，只用了三分零九秒就抵達(dá)了終點(diǎn)。

    比他后一分鐘開跑的第63號(hào)考生此時(shí)才跑了一半路程，更別提他之后的64號(hào)，被傅子衡的表現(xiàn)所影響，注意力無法完全集中，都怪被后面的65號(hào)追到了。

    傅子衡走回教官旁邊，找了個(gè)舒服的靠著等待其余人考核結(jié)束。

    這時(shí)場外只有他們兩個(gè)人，教官的表情也不像之前那樣嚴(yán)肅，他扭頭看向傅子衡的目光隱隱帶些期待，在63號(hào)回來前，又將頭扭回來，嘴巴微張，看不出來動(dòng)靜的小聲說到：“你很不錯(cuò)，希望接下來同樣不要讓我失望?！?br/>
    這是什么意思？

    傅子衡一頭霧水，心中反復(fù)播放剛剛教官說的話，不知道這里面究竟是什么意思。

    他心里隱隱有個(gè)猜測，但不能肯定。

    可惜教官說完這句話后就閉口不言，任憑傅子衡怎么看也看不出端倪。63號(hào)已經(jīng)走到不遠(yuǎn)處，他也不好再抓著教官詢問。

    無奈，他只能把這句話記在心里，暗暗琢磨，打算等一會(huì)耐力跑的時(shí)候多注意。

    王璇這一關(guān)發(fā)揮還算穩(wěn)定，四分零七秒，成功過關(guān)。

    到最后一個(gè)跑完障礙跑的考生回來，這一次，他們這一組又有五個(gè)人單項(xiàng)不合格，其中一個(gè)是射擊項(xiàng)目不合格的。

    也就是說，障礙跑結(jié)束后，只有三個(gè)人是兩項(xiàng)都及格的。

    由此可見，軍?？己说奶蕴视卸喔?。

    這其中雖然有軍校考核不占報(bào)考位置，考生基數(shù)較大的因素，但更多的還是社會(huì)全面發(fā)展的需求導(dǎo)致他們不能招生太多的制約。

    每年軍?？己说倪^關(guān)率，都很低，依照傅子衡前世的記憶來看，今年的過關(guān)率比往些年還要低的恐怖。

    這前面兩項(xiàng)難度都不算太離譜，不可能把過關(guān)率拉到百分之十以下，所以暗藏玄機(jī)的應(yīng)該是第三項(xiàng)考核——耐力測試。

    在結(jié)合之前教官的話……

    傅子衡突然覺得頭皮有些發(fā)麻，感覺軍部在下很大一盤棋！

    可惜無論他此時(shí)怎么想，該來的總會(huì)來。

    隊(duì)伍再次集合完畢后，他們就跟隨教官的腳步進(jìn)入了一個(gè)擁有標(biāo)準(zhǔn)的八百米跑道的室內(nèi)操場。

    在面對考生們困惑又忐忑的眼神時(shí)，教官一改之前的嚴(yán)肅，笑的很溫柔：“最后一項(xiàng)耐力測試，沒有限定跑多少米，你們只需要全力以赴的跑，跑到你們沒有一點(diǎn)力氣為止，就算合格?！?br/>
    “……”

    場面一度陷入凝滯。

    教官的冷幽默并沒有讓考生們感到高興，反而讓大家更加驚恐了。

    之前被嚇的安靜如雞的考生們被這么一嚇，從一個(gè)極端跑到了另一個(gè)極端，紛紛開啟了吐槽模式。連一向注意形象的王璇都不由自主的張大了嘴巴。

    “我的天！沒有長度標(biāo)準(zhǔn)，這讓我們怎么跑？”

    “就是呀，說是全力以赴，又沒個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。慢跑肯定比快跑堅(jiān)持的距離長，快跑又比慢跑來的符合要求，所以我們到底應(yīng)該怎么跑？”

    “艸！軍部今年出的題怎么怎么奇葩！”

    “……”

    眾人一直在不停抱怨，只有傅子衡一個(gè)人低下頭，陷入了沉思。

    第一項(xiàng)射擊，不像以前那樣規(guī)定必須要固定靶上打多少環(huán)，移動(dòng)靶上打多少環(huán)，反而把固定靶和移動(dòng)靶交給考生自己決定要打哪個(gè)。這是在考驗(yàn)考生對自我能力的認(rèn)知和取舍。

    第二項(xiàng)障礙跑，比起過去又多加了幾項(xiàng)，完全不想前幾次的招生考核，只把以前的項(xiàng)目拿出來隨機(jī)排列組合。這是在考驗(yàn)考生的身體靈活性和應(yīng)變能力。

    那么這次的耐力測試所要考驗(yàn)的又應(yīng)該是什么呢？

    放開限制，不規(guī)定時(shí)間和長度，只要求考生把體力用勁，真是個(gè)老實(shí)簡單實(shí)則充滿爭議的要求。

    經(jīng)過前面兩項(xiàng)后，傅子衡絕不相信耐力跑會(huì)這么簡單。

    可是任憑他想破頭也想不出這其中的玄機(jī)，只能在教官宣布開跑后和大部隊(duì)一樣，保持著一個(gè)不快也不慢的速度，一圈又一圈的繞著操場跑。

    跑了兩千米后，傅子衡直接腦袋放空，任憑著腳自己做機(jī)械式運(yùn)動(dòng)了。

    直到跑到第六圈過一半時(shí)，跟在他后面不遠(yuǎn)處的王璇旁邊跑步的那個(gè)女生突然臉色蒼白的跌倒在跑道上，拌的王璇一個(gè)踉蹌，他才回過神來，停下腳步，轉(zhuǎn)身，抓住王璇的手，避免她跌倒。

    他眉頭微皺，有些擔(dān)心的看著王璇：“你沒事吧？”

    王璇心有余悸的拍了拍胸口，撐著膝蓋搖手到：“我沒事，謝謝衡哥?！?br/>
    她和傅子衡一樣，腳都是自己在做機(jī)械式運(yùn)動(dòng)了，這跑道為了防滑，修的很粗糙，要是被這么一拌，摔下去了，那她的小腿和膝蓋一定會(huì)被磨破很大一塊皮。

    想到磨破皮，王璇突然低頭擔(dān)心的看向旁邊跌倒的那個(gè)女生。

    她們跑的速度一樣，這女生突然跌倒，聽響聲就知道摔的很狠，還穿的薄褲子，也不知道摔傷的嚴(yán)不嚴(yán)重。還有她的臉色，也不是跑的脫力的那種通紅或蒼白，而是病態(tài)的鐵青色。

    王璇雖然性格冷淡，但到底還是善良的，看到那女生這副模樣，就想給她翻個(gè)身，看看她到底怎么了。

    “先別碰她！”

    就在王璇的手指即將碰到那女生的衣服時(shí)，傅子衡突然皺眉厲聲制止到。

    那女生現(xiàn)在情況不明，這時(shí)候不宜隨意移動(dòng)。

    傅子衡在前世獨(dú)自躲避追殺的時(shí)候，曾經(jīng)粗略的學(xué)習(xí)過一些簡單的醫(yī)學(xué)常識(shí)。他看著那個(gè)地上蜷縮著的女生，覺得有些像心臟病發(fā)作的樣子。

    但是有心臟病的人一般都不會(huì)報(bào)考軍校，所以他也不敢確定。

    好在這種情況，急救的措施都是差不多，都是先疏散人群，喂病人吃急救藥，再慢慢給病人順氣，待情況稍微好點(diǎn)后再移動(dòng)病人。

    目前這種局面，疏散人群倒是不用了。他們這一批九個(gè)人，除了他和王璇外都沒有停下來，早就跑到跑道的另一邊去了。就是急救藥這東西有點(diǎn)麻煩，他今天穿的是輕便的運(yùn)動(dòng)服，沒有帶，不過在一旁看著的教官應(yīng)該有備著，他可以去要。

    這么想著，傅子衡趕緊讓王璇過去拿藥，他自己則先做著抑制病人情況惡化的急救措施。

    可惜王璇剛一起身，就又跌倒了。

    她抱住腳踝，欲哭無淚的說到：“衡哥，我腳崴了！”

    “你過來，搓揉她這里，不要停，我去問教官?！备底雍鉄o語的拍了拍額頭，招手讓王璇過來，接替他手上的動(dòng)作，自己則迅速起身，往跑道外面跑去。

    傅子衡一心想跑到教官身邊，可在他跑到跑道邊緣時(shí)，一直關(guān)注著跑道內(nèi)情況的教官卻沒有理會(huì)跑道上跌倒的那個(gè)女生，而是突然開口到：“考核期間，考生不能離開跑道，違者視為放棄考核。062號(hào)考生，你確定你要出來？”

    教官這樣突兀的話，讓傅子衡心中那個(gè)隱約的念頭更加確定了。

    但現(xiàn)在不是想這些的時(shí)候，他能肯定，那個(gè)女生痛苦的樣子絕對不是裝的。如果再遲一點(diǎn)沒有急救藥，她有一半的可能會(huì)熬不過去。

    按理說，傅子衡前世的經(jīng)歷應(yīng)該讓他對生死看的更淡才是，可恰巧相反，他很討厭死亡。

    自己這邊認(rèn)識(shí)的人死亡，會(huì)讓他感到傷心和無力。敵人的死亡，也不會(huì)讓他高興，反而會(huì)讓他產(chǎn)生怎么殺也解決不完的煩躁感。還有最后，他自己的死亡。

    生命是很脆弱的東西，在不影響到自身利益的情況下，傅子衡愿意做個(gè)好人。

    沒有具體要求的耐力測試，史上最低的過關(guān)率……

    他心里那個(gè)越來越清晰的猜想，像最后一根稻草，促使他做出了跨出跑道，向教官請求急救藥的舉動(dòng)。

    他喘著氣，伸手到：“教官，請給我一顆急救藥！”

    教官嚴(yán)肅的看著傅子衡，無情的說到：“062號(hào)考生，你已經(jīng)離開了跑道，第三項(xiàng)考核成績作廢，你不能再返回跑道了。”

    傅子衡隨手擦掉額頭上的細(xì)汗，急切的說到：“教官，那里有個(gè)考生可能是心臟病發(fā)作了！”

    教官繼續(xù)毫無感情的說到：“這是由軍部考試科舉辦的算星際軍校招生考試，這里的規(guī)律嚴(yán)明，沒有任何可變通的余地。062號(hào)考生，你不能返回跑道?！?br/>
    傅子衡在心中吐槽教官的演技，演的太過了，一看就知道其中肯定有貓膩！

    不過吐槽歸吐槽，外表上他還是得配合著演下去。

    他保持著焦急的樣子，就差沒上手扯教官右邊肩膀處的肩帶了——那里統(tǒng)一配有一顆急救藥。

    緊接著，又是一番爭執(zhí)。

    教官最后還是被傅子衡的“熱血和正義”給打動(dòng)了，愿意把身上帶的急救藥給他。

    在把藥放到他手中時(shí)，教官還不忘嚴(yán)肅的交代：“我給你藥，但你不能重回跑道。如果再回去，那你將會(huì)受到處分，即使明年復(fù)讀也不能參加考核。”

    傅子衡在心里吐槽教官到現(xiàn)在還不忘堅(jiān)持不重回跑道這個(gè)規(guī)定，面上卻不停點(diǎn)頭，表示知道。

    他一拿到藥，就原路返回，速度全開的朝著跑道上停滯的兩女生那邊跑去，從外圍跑了半個(gè)操場的距離，才終于抵達(dá)了王璇的對面。

    他叫了聲王璇的名字，在她抬頭的時(shí)候?qū)⑹稚系乃幘珳?zhǔn)而迅速的甩到了她的手上。

    “接著，把藥壓在她的舌頭底下?！?br/>
    說完，傅子衡終于停了下來，用手不停的給自己順氣，小幅度的甩著四肢，緩和劇烈運(yùn)動(dòng)的酸痛。

    他猜出了這次考核的隱藏標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然有心思運(yùn)動(dòng)、給自己按摩。王璇卻是真的沒有多想，即使又累腳又疼，也要堅(jiān)持著蹲到病人身前，撬開她緊咬著的下唇。

    王璇第一次動(dòng)作太輕，捏開那女生的口腔，即將放藥的時(shí)候沒能撐住，差點(diǎn)被咬了。

    第二次她汲取經(jīng)驗(yàn)，成功把急救藥放入病人的舌頭下。

    傅子衡在跑道外看著王璇的動(dòng)作，順便遠(yuǎn)程指揮到：“過一分鐘，等藥效發(fā)揮后再給她換個(gè)姿勢，讓她平躺在地上。然后你給她按壓下胸口，應(yīng)該就沒問題了?！?br/>
    因?yàn)樾睦镉袘岩桑底雍庠谂杂^者的認(rèn)真的觀察了下這位病人，終于發(fā)現(xiàn)了端倪。

    這個(gè)女生發(fā)病應(yīng)該是真的，畢竟這種反應(yīng)不是人能有意識(shí)的控制的。但這女生有一只手卻一直捏著另一邊的衣服兜，手上的筋都爆出來了也沒有移動(dòng)一點(diǎn)。直到王璇把急救藥喂到她舌頭下，她的手才微微放松了些。

    這些看似平常的動(dòng)作，很多人即使看到了也不會(huì)多想。但傅子衡心中已經(jīng)有九成的把握可以肯定，這是軍?？己酥械囊粋€(gè)環(huán)節(jié)，所以能觀察到很多的小細(xì)節(jié)。

    這一環(huán)節(jié)的測試應(yīng)該是這樣的——

    每一隊(duì)都有一名軍部的“臥底”混在其中，前兩項(xiàng)測試的時(shí)候表現(xiàn)平平，然后在最后一個(gè)環(huán)節(jié)突然“發(fā)病”。

    這時(shí)，才是第三項(xiàng)考核的重頭戲。

    如果他沒有猜錯(cuò)，那這一項(xiàng)考核，應(yīng)該是考驗(yàn)考生的耐力和品行。

    這個(gè)女生發(fā)病的點(diǎn)選的很巧妙，正好是往年耐力測試的規(guī)定距離，也就是說體力不行的人是無法看到她發(fā)病的樣子的。

    通過長跑后，考生還得對這名女生表現(xiàn)出，關(guān)心的樣子，愿意為了救人而耽誤自己的考試。

    剛剛教官那樣重復(fù)說了很多次取消資格，應(yīng)該是為了篩選出心智堅(jiān)定，救人決心強(qiáng)的考生。因?yàn)橹挥羞@樣的新生，才能緩解軍隊(duì)現(xiàn)在越來越冷漠化的趨勢。

    不對，只是冷漠化不足以讓軍部做出這樣的改變，這其中應(yīng)該還有某些原因。

    也許，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也是一個(gè)因素？

    今年軍校的很多戰(zhàn)隊(duì)都出現(xiàn)了人選不齊的困境，這其中很大部分原因是軍部內(nèi)部就分裂成了三個(gè)派系，連帶著影響了各大軍校的校園氛圍。這種情況下，最需要的就是注重大局觀的人才。

    所以，如果一個(gè)小隊(duì)里有兩個(gè)人停下來幫忙，互相協(xié)助，那應(yīng)該更容易得高分。

    有人愿意出跑道，那更是優(yōu)秀。

    傅子衡一邊指揮王璇，一邊在心里梳理著軍部這次考核的目的。

    不過短短幾十秒，就把事情猜出了個(gè)大概。

    完了他還要吐槽一下這情節(jié)設(shè)定和找的演員都太隨便了，演戲都那么不走心。一個(gè)負(fù)責(zé)考場的教官居然不歡迎考生的生命安全，只想著不能讓人出跑道，這不是搞笑嗎？

    …………

    也不知若是設(shè)計(jì)出這一情節(jié)的人知道這一幕，會(huì)如何作想。

    大概會(huì)哭暈在廁所吧！