黃巾的未來當(dāng)然不會(huì)是只靠張寧一個(gè)人就能夠創(chuàng)造的。

    這一點(diǎn)不光是說這話的張曼成清楚，張凡、張寧等人心里當(dāng)然也清楚。

    但是這一點(diǎn)也不妨礙他們此刻都將自己的心思，投入到這場(chǎng)以樹立張寧為核心的會(huì)議當(dāng)中去。

    眾人這個(gè)時(shí)候都是興高采烈地，仿佛在決定了他們有了一個(gè)新的領(lǐng)頭人的這一刻，他們也就真的擁有了一個(gè)更加美好的未來。

    在這種氛圍的影響之下，張凡也情不自禁的熱血澎湃了一把，把自己已經(jīng)和周家商議好，要在雒陽(yáng)開設(shè)一處酒樓的計(jì)劃告訴了眾人。

    在這之前，張寧和白繞等幾人其實(shí)是早就知道的，但是他們也不知道張凡已經(jīng)拿定主意，要親自的前往雒陽(yáng)一行了。

    對(duì)于他的這個(gè)決定，眾人其實(shí)倒是沒有張凡想的那么驚訝。

    畢竟這種事如果不是他親自去的話，別人恐怕也做不到張凡計(jì)劃中想要達(dá)到的效果。

    他們完全不像張凡還在擔(dān)心著自己的安全問題什么的，在眾人看來，張凡去到雒陽(yáng)其實(shí)要遠(yuǎn)比他們這群人還在太行山內(nèi)的掙扎求活要容易得多。

    在坐的所有人當(dāng)中，就只有張凡清楚，這大漢朝的都城雒陽(yáng)，在不久的將來也會(huì)毀于戰(zhàn)火，被那個(gè)西涼來的武夫董胖子一把火燒做白地。

    即使在這之前，雒陽(yáng)這座天下雄城就已經(jīng)幾經(jīng)戰(zhàn)火和亂動(dòng)（這個(gè)詞也是反過來要不違禁······），在這樣一座城市里生存，風(fēng)險(xiǎn)并不比在太行山里來的要少。

    更何況，他還是頂著個(gè)黃巾賊寇的頭銜。

    張凡可能是被剛才眾人的情緒高漲，激得有些上頭，他沒有去跟眾人解釋此去洛陽(yáng)究竟有多危險(xiǎn)，他只是略作猶豫就輕輕的將這個(gè)話題揭過，反而關(guān)心起了自己離開后，兩小只和張寧等人的學(xué)業(yè)問題。

    這倒也同樣難壞了山寨內(nèi)的眾人。

    不僅僅是他們這屋子里的人的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在張凡創(chuàng)辦的這處太行山小學(xué)堂，每天來聽課的人早已經(jīng)不僅僅局限于他們自己的這一作小木屋里居住的這幾個(gè)了。

    畢竟是作為后世人，張凡雖然對(duì)于這個(gè)時(shí)代的經(jīng)史子集之類的學(xué)問所知甚少。但是后世的九年義務(wù)教育還是讓他在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科上有著這個(gè)年代的人所不具備的優(yōu)勢(shì)。

    怎么說也是比這時(shí)代多了一千八百多年的積累，盡管張凡在后世也只是個(gè)學(xué)渣，但是他的很多在那個(gè)年代只算是基礎(chǔ)的知識(shí)，拿到這個(gè)東漢末年來，依然是能夠讓這個(gè)時(shí)代的很多人受用無窮的寶貴學(xué)問。

    更兼張凡講課的時(shí)候帶有強(qiáng)烈的后世風(fēng)格，幽默有趣不說，還經(jīng)常開創(chuàng)性的給大家講一些對(duì)他們來說稀奇古怪的學(xué)問，這些知識(shí)都是他們生活中將常見到的自然現(xiàn)象或者生活常識(shí)，很容易就能吸引下面聽講的那些人的注意力。

    當(dāng)然了，張凡可能體會(huì)不到的原因還有這個(gè)時(shí)代的人，對(duì)于知識(shí)的那種渴求與崇敬。

    在一個(gè)知識(shí)學(xué)問基本上都門士族門閥壟斷的年代里，這大漢朝的大多數(shù)人終其一生都是很難有機(jī)會(huì)去接觸得到一些知識(shí)的傳承的。

    所以他們往往會(huì)非常的崇敬讀書人，崇敬知識(shí)，現(xiàn)在有人愿意無償?shù)臑榇蠹覀魇谝恍W(xué)問，教大家識(shí)文斷字和一些簡(jiǎn)單的算學(xué)，還有很多奇奇怪怪但是卻有生活中用得到的很有用的雜學(xué)，那可是他們求都求不來的好事。

    于是，張凡的太行山小學(xué)慢慢的就變得人越來越多，越來越多。

    一開始還都是些山寨里幫不上忙又無所事事的小孩子，后來慢慢的一些作坊里的工匠也慢慢的加入了進(jìn)來，再后來就是一些愛湊熱鬧的青壯。

    現(xiàn)在，張凡每天講課的地點(diǎn)都已經(jīng)不在他們自己的這處小木屋了，而是搬到了外面的空地上。

    因?yàn)?，他們的那處小木屋已?jīng)沒有辦法容納下已經(jīng)有了七八十人規(guī)模的學(xué)生的數(shù)量了。

    一旦張凡如果離開太行去到雒陽(yáng)的話，那么這些人就基本上算是中斷了他們剛剛來之不易的學(xué)業(yè)。

    這也是沒有辦法的事，張凡的那些奇奇怪怪的學(xué)問和知識(shí)，在這個(gè)東漢末年很多都是獨(dú)一份的，他不親自教授其他人根本沒有辦法代替他。

    即使是最早就跟著他學(xué)習(xí)的張寧等人，現(xiàn)在也只掌握了并不多基礎(chǔ)知識(shí)，想要替張凡開講，那沒幾天就把他們肚子里的那點(diǎn)存貨給掏空了。

    更何況，這群學(xué)員里還不時(shí)的會(huì)有各個(gè)工坊里的那些工匠和學(xué)徒，會(huì)帶著一些他們?cè)谕瓿蓮埛步唤o他們的那些任務(wù)的時(shí)候遇到的各種問題前來。

    這些問題就是張凡自己有的時(shí)候都不明所以，更何況是張寧他們這些二把刀的徒子徒孫，所以張凡在這個(gè)太行山小學(xué)堂里的地位還真是無可替代。

    魚與熊掌啊。

    張凡這個(gè)時(shí)候雖然也覺得很是為難，但是他的心里其實(shí)也早已經(jīng)有了決定。

    雖然在太行山上繼續(xù)的為黃巾培養(yǎng)人才，帶著那些各行業(yè)的工匠們攀攀科技樹啥的，也對(duì)黃巾的未來來說意義重大。

    但是，去雒陽(yáng)這件事卻是能夠解決他們黃巾一系列的迫在眉睫的難題。

    魚與熊掌不可兼得的時(shí)候，那就只好先顧眼下了。

    至于黃巾的未來？

    今天如果都沒有了，那還哪來的明天？

    他們黃巾軍現(xiàn)在最先需要解決的是活下去的問題，解決了這些才能再去想那些明天的有的沒的。

    決心已下，張凡也跟眾人都解釋了他要去雒陽(yáng)的計(jì)劃對(duì)于黃巾起義的重要性，眾人倒也沒有太大的異議。

    不過，這個(gè)決議好通過，但是接下來都有哪些人要跟著張凡去雒陽(yáng)這件事上，眾人卻又開始議論紛紛，甚至有點(diǎn)爭(zhēng)先恐后了起來。

    看到群情洶涌的大家，張凡感動(dòng)的跟個(gè)孫子似的，他還以為這是大家都在擔(dān)心他的安危，都爭(zhēng)先恐后的想要跟他一同以身犯險(xiǎn)，想要跟在他的身邊好護(hù)他的周全呢，如果他知道眾人的真實(shí)想法，估計(jì)會(huì)氣得暴跳如雷。

    因?yàn)?，護(hù)他周全什么的這些？不存在的。

    眾人之所以爭(zhēng)先恐后的想要跟他一起去雒陽(yáng)，只是因?yàn)樗侨ラ_酒樓的，在這茫茫太行，深山老林里，張凡都能夠給大家?guī)磉@么多的美食，那要是去到了雒陽(yáng)這樣的通都大邑，他得給大家還能弄出多少?gòu)臎]見過的美食啊。

    張凡如果知道了這個(gè)真相，怕是會(huì)氣的吐血三升并不夸張吧。

    （建了個(gè)粉絲群QQ的370724820，希望支持的朋友能加進(jìn)來談?wù)勀鷮?duì)本書的看法，我剛開始學(xué)寫小說，很多地方還差太多，希望大家多給指正，感謝大家了。）