等陳康杰教大家都會讀那些字母和那兩句簡單的英文之后，就要開始教他們唱了。

    小孩子學(xué)東西是很快的，特別是學(xué)唱歌，同齡人教唱歌那就更快了，就像古時候的童謠，幾乎都是小孩子口口相傳，很快就會，即便他們不知道那童謠的意思。

    陳康杰唱了兩遍之后就開始教大家唱，和剛才學(xué)字母一樣，第一遍第二遍都唱得亂七八糟，直到第三遍才稍微好點。范雪熙雙擔(dān)著頭，假意不黑板，也不學(xué)，可是坐她左側(cè)面的人，如果細心的話，能夠到范雪熙的嘴唇也是在動的。

    陳康杰教到第六遍，大家才算是勉強能合唱這首歌，到了第八遍，基本上就沒問題了，陳康杰起個頭，全班就能整齊的唱起來。

    學(xué)會了這首歌，同學(xué)們突然發(fā)覺，學(xué)外國話也沒什么了不起的嘛，根本沒有那么難啊，搞不懂怎么哥哥姐姐們都要學(xué)英語很難呢？這個陳康杰講起來，教起來就很簡單。

    其實前面的基礎(chǔ)本來就不難，更主要是，由陳康杰這個同齡孩子教起來大家容易接受，而且又是以唱歌的方式，那就更吸引大家的注意力和提高積極xìng。

    陳康杰在教室里面教得有模有樣，可是外面的那個聽眾已經(jīng)不在了。

    “桂老師，這是怎么回事??？你們第一天就在教英語了嗎？”，二中的曹校長站在二樓的走廊上問他旁邊的桂南燦。

    剛才桂南燦是在教室外面的cāo場上給陳康杰施壓和順便抽支煙，哪想到陳康杰還真的教就教，等他將煙屁股扔到地上打算進教室破壞陳康杰的教歌大計的時候，曹校長在二樓叫住了他。

    今天是陳康杰第一天來上課，別人不知道陳康杰的身份，曹校長可知道，所以打算來巡視一下，會不會有什么別的狀況發(fā)生，要是巧合的話，還能和陳康杰隨便閑聊關(guān)心一下，他知道他的關(guān)心是很有可能會通過陳康杰的口傳到陳啟剛的耳里的。

    “這個，這個，曹校長，我們班有個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我建議開除他，或者調(diào)到別的班級”，桂南燦支支吾吾的道。

    “哦？怎么個搗蛋法?”，曹校長馬上來了興趣，要是真的有這樣的學(xué)生，他還真可能得將他開除或者調(diào)到別的班級，反正不能讓他和陳康杰一個班，免得給自己惹麻煩。

    “居然敢頂撞我，我安排的座位不坐，現(xiàn)在居然還上課時間教大家唱歌，簡直就是無紀(jì)律，不可教”，桂南燦添油加醋的道。

    “哦，這么搗蛋啊，叫什么名字，我把他叫到教務(wù)處批評，不行就調(diào)別的班級，再不行就直接開除，我們學(xué)校哪里能容下這么不尊重老師的學(xué)生啊！”，曹校長義正言辭的道。

    桂南燦還以為他的背景關(guān)系起到作用了，來曹校長還是很給他岳父的面子的嘛。

    桂南燦的岳父以前只是教育局的一個小科員，可是近幾年，時來運轉(zhuǎn)，已經(jīng)提拔為教育局的副局長了，也是這個原因，曹校長才賣個人情讓桂南燦擔(dān)任陳康杰的班主任，他萬萬沒想到，就是他賣的這個面子，造成了陳康杰與桂南燦的矛盾。

    “這個學(xué)生叫陳康杰，學(xué)習(xí)好是好，可是完全沒有品德，流里流氣的，曹校長，你一定要。。。”，桂南燦像個怨婦一樣詆毀陳康杰。

    不過他的話還沒完，就被曹校長打斷了，“你等會兒，你等會兒，你剛才這個學(xué)生叫陳康杰？學(xué)習(xí)很好？”，曹校長還以為自己聽錯了，所以嚴加確認。

    “是啊，就是他，雖然考了雙百，但是誰知道是不是抄襲的啊，否則哪里那么容易考雙百啊”，桂南燦沒有發(fā)現(xiàn)曹校長的表情發(fā)生了變化，對陳康杰蔑視的道。

    “哦，我知道了”，曹校長只簡單的回了一句，他兩眼盯著初一三班的教室，耳朵里面聽著里面?zhèn)鞒鰜淼摹癮,b,c,d,e,f,g…”的歌聲，腦子在不停的旋轉(zhuǎn)應(yīng)該怎么處理此事。

    將陳康杰開除？笑話，他擔(dān)心今天陳康杰被開除，明天就輪到他被開除。將陳康杰調(diào)往別的班級？顯然也不可能，當(dāng)初就是打算安排他在一班，可是他偏偏死活要在三班。

    曹校長臉無表情的了桂南燦一眼，既然前面的兩個都沒辦法，那就只有將眼前的桂南燦調(diào)到別的班級任班主任了，得罪教育局的副局長總比得罪區(qū)長要好得多，不準(zhǔn)還會時來運轉(zhuǎn)呢，再了，也不一定就要得罪一方啊，可以將桂南燦換到個更好點的班級嘛，兩邊的面子都賣了。

    想著想著，曹校長就覺得自己夠足智多謀，英明神武。

    “曹校長，曹校長。?！薄?br/>
    “啊?你剛才什么？”，曹校長被桂南燦叫了兩聲，這才反應(yīng)過來。

    “我剛才就這個學(xué)生太搗蛋，學(xué)校應(yīng)該處理”，桂南燦這才發(fā)覺曹校長的表情剛才有點不對，小心的道。

    “唉，桂老師，小孩子嘛，哪里有不調(diào)皮搗蛋的呢，何況這也不見得就是搗蛋啊，活潑點挺好”，曹校長言不由衷的道。

    曹校長的話讓桂南燦很是摸不著頭腦，怎么轉(zhuǎn)變那么快??？難道岳父老子的面子不好使了嗎？

    “咳咳咳，曹校長，那家伙真的很搗蛋的啊，要是這么下，會帶壞一班學(xué)生的”，鬼難纏還是不死心，繼續(xù)給陳康杰上眼藥，以便能讓曹校長改變主意。

    “嗯，我知道了，后面我會處理”，曹校長完，了一眼初一三班的教室，拍拍桂南燦的肩膀，“桂老師，好好干，我好你的”。

    著曹校長離開的背影，鬼難纏思cháo起伏，他還以為曹校長是會處理陳康杰，否則怎么會那么安慰自己，但是也多少有點惴惴，曹校長同時也沒清楚怎么處理陳康杰這個搗蛋分子。

    等陳康杰教大家把這首基礎(chǔ)英文歌學(xué)會之后，下課了，即便是下課了，也不會有別的老師來上其他課的，開學(xué)第一天，基本上所有的事情都是班主任的。

    鬼難纏又抽了一支煙，等第二節(jié)課上課鈴響之后，從二樓回到自己的班級里，既然曹校長會處理陳康杰，那么桂南燦就先不管他了，先將就這樣，反正等陳康杰一走，那座位該怎么調(diào)還是怎么調(diào)。

    “同學(xué)們安靜，我點幾個同學(xué)和我教務(wù)處那邊領(lǐng)取新課本，張志輝，張強，周志興，孫曉磊，你們四個和我”，桂南燦拿起花名冊隨便點了四個男同學(xué)。

    桂南燦本來是想點陳康杰的，給他點活干，可是又想到，萬一這個家伙又和自己抬杠，那不是自己丟面子嘛，反正都是要滾蛋的人了，桂南燦心想也無需和他再計較。有趣的是，他點的這是個男孩子，都是一小六三班考上來的，這幾個人可沒陳康杰那么牛叉，老師讓拿書，也不敢不尊。

    “范雪熙，你組織好班上的同學(xué)，維持好紀(jì)律，你是好學(xué)生，要做出表率，你以前是干過班干部的，繼續(xù)發(fā)揮起班干部的作用”，搬新課本之前，桂南燦還不忘記交給范雪熙一個任務(wù)。

    這可有點難壞了范雪熙，他以前是干過副班長不假，但是那是在盛京啊，這里的同學(xué)他一個不認識，這讓她這個外來妹怎么維持怎么發(fā)揮啊，其他的同學(xué)也不會給她這個面子。

    班主任帶著那四個苦命的同學(xué)前腳剛走，后腳教室里面就嗡嗡嗡的吵起來，相熟的有些在聊天，有些再輕聲哼唱陳康杰剛剛教會但是還半生不熟的英文歌，有的也挺安靜，敲著桌子盯著范雪熙這個小美女欣賞唄，總之呢，大家第一天從小學(xué)生變成中學(xué)生，興奮勁很足。陳康杰到是啥動作都沒有，趴在桌子上想辦法怎么才能和那個鬼難纏斗，陳康杰不喜歡斗，尤其不喜歡和自己的老師斗，可是他又十分不慣桂南燦的那一副難纏樣，更不想自己坐到前面的中間不能隨意做自己喜歡的事情。

    其實陳康杰也還在想一個小問題，那就是自己是否還需要呆在這個教室里面，陳康杰很想走一遍自己曾經(jīng)走過的足跡，可是他重生之前沒在二中上過學(xué)，都是在礦上上的，然后就直接到市里面了。但是自己現(xiàn)在要是不上學(xué)，沒法給家里解釋清楚啊，總不能現(xiàn)在不上，等父親調(diào)到市里又再上吧，陳康杰比誰都清楚，依照現(xiàn)在的趨勢，父親陳啟剛上升到市里是遲早的事情。還有一點，陳康杰也有點舍不得這些相處兩年的小伙伴，還有礦上的那一群家伙。

    范雪熙起先是不打算管這一幫不守紀(jì)律不懂禮貌的“鄉(xiāng)下”同學(xué)的，在她眼里，這個即便在飛速發(fā)展的小縣城和雄偉的盛京比起來，就是個“鄉(xiāng)下”地方。然而這幫家伙鬧的聲音越來越大了，她自己班干部的內(nèi)心小意識有點發(fā)酵了，剛才班主任又將那么個重擔(dān)交給她，怎么都得表示一下。

    范雪熙站起來，甩著兩根小辮子，輕盈的走上講臺，輕輕的拍了兩下講席，“咳咳，同學(xué)們，請保持教室的安靜”。

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