藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地，一望無(wú)際的平原，遠(yuǎn)處牧民歌唱，成群的牛羊在綠意盎然的草原之上吃著鮮嫩的綠草。
“哥哥，來(lái)追我呀？”
“哈哈哈，我就來(lái)，就來(lái)。”
一老一少追逐打鬧著，不過(guò)那稱呼上好像有些問(wèn)題，破壞了這原本完美的畫(huà)風(fēng)。
雖然李福梁也看不清那張老者的面龐，但他肯定這人就是李白。
對(duì)了，他不是死了么？
李福梁滿腹的疑惑還待解答，這時(shí)候李白也發(fā)現(xiàn)了他的存在，遙遠(yuǎn)的距離發(fā)出根本就不是人類所能達(dá)到的聲音傳播距離：“嘿，小子，對(duì)于我的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)可還滿意？
……可是別叫我去做那所謂的八股文了，堂堂詩(shī)圣去做這條條框框的題目，傳出去豈不是丟人？全身上下也就是一雙過(guò)目不忘的眼睛能送得出去，您還是多擔(dān)待點(diǎn)，專心科舉吧！”
這時(shí)少女走過(guò)來(lái)，依偎在老者的懷里，鶴發(fā)童顏，柳柳依依盡顯儒士風(fēng)流。
面對(duì)少女的指點(diǎn)詢問(wèn)，老者搖了搖頭笑而不語(yǔ)。很快，又是忽略了李福梁的存在，開(kāi)始永不停歇的追逐打鬧起來(lái)。
李福梁剛要開(kāi)口講話，突然畫(huà)風(fēng)一陣轉(zhuǎn)換，頓時(shí)到了一處寂寥嚴(yán)肅的科考場(chǎng)所。
東張西望的李福梁，在監(jiān)考先生一雙洞人心玄的目光注視下，慢慢低下頭望見(jiàn)自己作答的考卷，只見(jiàn)上方的題目寫(xiě)的就是“子謂顏淵曰，用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫！”
李福梁鼻尖又似聞見(jiàn)了一股桂花香味，二十字竟是與著撞倒女學(xué)子白色宣紙所寫(xiě)的一字不差。
還未仔細(xì)揣摩題目之中的意思，天空之中忽然傳出陣陣聲響，忽然浮現(xiàn)常斑那一張胖胖的臉，渾然一驚脫口就喊道：“有鬼！”
李福梁一下子驚醒還是站了起來(lái)，迷糊著望了望后桌常斑臉上無(wú)辜的神色，從班內(nèi)轟然大笑之中隱約明白了是怎么回事，連忙低頭不語(yǔ)。
柳才人臉色是黑得不能再黑了，念著課堂后面坐著的三位院長(zhǎng)和一旁站立的三個(gè)頂尖學(xué)子，捧著本論語(yǔ)無(wú)言一陣最后才道：“既然有鬼，那你就站著聽(tīng)課吧！”
柳才人語(yǔ)氣是前所未有的平靜，李福梁不敢看他望向自己的眼神，只能低頭假意看著書(shū)本，腦中卻是回想著方才的夢(mèng)境。
一雙過(guò)目不忘的眼睛么？李福梁讀著手上論語(yǔ)的一段話，然后閉眼，腦中一陣回想。
子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?br/>
果然一字不差，好似就是印在了腦子之中的一般，怎樣也都忘不掉了。不但如此，以往時(shí)候讀過(guò)背過(guò)的四書(shū)五經(jīng)，又能很快的反應(yīng)過(guò)來(lái)它們的出處。
感覺(jué)一陣清醒的腦袋，李福梁萬(wàn)分的慶幸?？磥?lái)李白不但是給了自己一雙過(guò)目不忘的眼睛，還是一下點(diǎn)醒自己的榆木腦袋。
李福梁在班里本就是一個(gè)幾近透明的人，丑事做的多了大家也就習(xí)以為常，并未有太多注意。
就是有淮海和劉茜問(wèn)起，老院長(zhǎng)只說(shuō)他就是李福梁，兩人“哦”的一聲再無(wú)下言。
三位院長(zhǎng)身旁分別站立的三位學(xué)子倒是有著不同的神色，胡姜對(duì)于這種無(wú)可救藥的差生滿臉的不懈，王乾則是胸口起起伏伏平息著沖入腦中的憤怒，倒是一身紅衣女學(xué)子穿著的柳浣沙投向李福梁的則是一種難以言盡的復(fù)雜眼神。
“子曰：不患人之不己知，患不知人也。
孔子說(shuō)：不憂慮別人不了解自己，但要憂慮自己不了解別人……”明日就要科考現(xiàn)在講再多也無(wú)用，柳才人只不過(guò)如往常般盡著自己教師之責(zé)逐字逐句的講解論語(yǔ)。
老院長(zhǎng)特地安排柳才人來(lái)講課，可謂是充分滿足其余兩位院長(zhǎng)對(duì)于這傳聞之中的舉人，滿滿的好奇之心。
除了是出了李福梁這一個(gè)岔子之外，一切都還算順利。在老院長(zhǎng)充滿威壓的眼神逼視下，倒是沒(méi)有一人敢打盹開(kāi)小差。
原本一堂課就要順順利利過(guò)去，平平靜靜的豈不是很好。但偏偏就有見(jiàn)不得安穩(wěn)的，要跳出來(lái)搞事情。
見(jiàn)著大名鼎鼎的柳舉人講課不過(guò)如此，還是要看著論語(yǔ)書(shū)本逐字逐句的講解，從小以記憶力獲得神童美譽(yù)的胡姜自然是按奈不住瘙癢的內(nèi)心。
柳才人是舉人又是課時(shí)主任，加上一旁的三位院長(zhǎng)在，胡姜原本是想與他比較但又覺(jué)得不妥，便夸言道：“論語(yǔ)學(xué)而篇第一、為政篇、八佾篇第三、里仁篇第四……加上堯曰篇共二十卷，一萬(wàn)一千七百零五個(gè)字皆是倒背如流，不知道依先生言能否考中童生？”
“科考不僅是考經(jīng)義和記憶力，主要還是考八股文，代圣人之言思維想法、治理家國(guó)之道。
如爾所言，能倒背論語(yǔ)，只怕在其余三書(shū)五經(jīng)的背誦上也是不低。多加造詣，只要能在第一場(chǎng)完美答出注釋經(jīng)卷，之后在試論的八股文上多加斟酌，爾一定會(huì)比大部學(xué)子要強(qiáng)。”
雖然沒(méi)有正面回答，但依柳才人所說(shuō)，案首還要多加努力，童生是板上釘釘?shù)氖虑椤?br/>
胡姜得意的朝柳浣沙和王乾望了一眼，目光特別還是在那絕世側(cè)顏上留連一會(huì)兒，享受著丙字班學(xué)子投射來(lái)羨慕尊敬的眼神，一見(jiàn)站立的李福梁竟是頭都不回，不禁暗惱。
“聽(tīng)聞王兄在秀水書(shū)院兩年大比之上敗給了一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)子，那首嘲魯儒至現(xiàn)在還在江寧城中傳唱。
論詩(shī)詞我自是比不上王兄的，但是如果說(shuō)在科舉正途的四書(shū)五經(jīng)上面，江寧城內(nèi)還無(wú)一人可與我一比。今日我當(dāng)是為天下儒人出一口氣，尋尋這位新學(xué)學(xué)子的麻煩了?！?br/>
雖然只是短短幾句話，但胡姜卻是點(diǎn)出詩(shī)詞比不過(guò)四書(shū)五經(jīng)，不過(guò)投巧之物。而他要是能夠贏了李福梁，不就是證明他比王乾要強(qiáng)么？還能為儒人奪得聲譽(yù)，大好的名望就在眼前何樂(lè)而不為呢。
王乾當(dāng)時(shí)確實(shí)是被一首嘲魯儒給氣得說(shuō)不出話來(lái)，當(dāng)日可是所有學(xué)子都有目共睹的，想賴也都賴不掉。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。