第一場熱身賽，86:72，橡樹山籃球隊贏了14分。

    第二場熱身賽，95:74，橡樹山籃球隊贏了21分。

    第三場熱身賽，橡樹山首發(fā)控衛(wèi)賈森?威廉姆斯傷愈復(fù)出，橡樹山籃球隊祭出最強首發(fā)陣容。

    主教練：史蒂夫?史密斯；助理教練：杰克；

    4號，蒂姆?鄧肯，75年出生，高中四年級，擔任首發(fā)中鋒；

    5號，凱文?加內(nèi)特，76年出生，高中三年級，擔任首發(fā)大前鋒；

    1號，阿倫?艾弗森，75年出生，高中四年級，擔任首發(fā)小前鋒；

    10號，龍政，78年出生，高中三年級，擔任首發(fā)分衛(wèi)兼任場上隊長；

    3號，賈森?威廉姆斯，75年出生，高中四年級，擔任首發(fā)控衛(wèi)。

    最強陣容出戰(zhàn)的橡樹山籃球隊，讓日本男籃意識到了美國籃球到底領(lǐng)先世界多少。

    105:64，要不是看見日本男籃即將崩盤，史蒂夫?史密斯下半場將龍政、蒂姆?鄧肯兩位內(nèi)外核心相繼換下，日本男籃輸?shù)倪€要更多。

    凈輸41分，最后一場熱身賽也由此成為日本男籃永遠不愿回憶的噩夢。

    安西光義知道橡樹山籃球隊的強大，對于能在橡樹山擔當首發(fā)分衛(wèi)兼任隊長的龍政，安西光義知道即便放在日本男籃之中，龍政也是鶴立雞群的存在。

    對于龍政加盟湘北、未來的日子在自己麾下打球，安西光義既高興又榮幸，但他還是不明白龍政這般強大的球員，為什么還來日本高中參加比賽。

    忍不住，安西光義將心中的疑問，問了出來。

    對于安西光義的疑問，龍政直言不諱地說出內(nèi)心的想法。

    “什么，你來湘北是為了提升技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，鍛煉自己的執(zhí)教能力？”

    聽完龍政的敘述，眾人對視一眼，震驚不已。

    “不錯，雖然美國校園籃球相比日本，強大無比。但對現(xiàn)在的我來說，已經(jīng)沒有多少鍛煉的價值。”

    看著眾人，龍政唏噓不已。

    一名十五歲的少年想要加入職業(yè)聯(lián)賽，即便是在籃球王國---美國，也是不可能發(fā)生的事情。所以，龍政覺得執(zhí)教一支籃球隊或許會對他有些幫助。執(zhí)教球隊雖然不能直接上場比賽，但作為教練站在場下，必須時刻注意場上的局勢，在比賽中調(diào)配上場隊員，掌控比賽節(jié)奏，根據(jù)對手戰(zhàn)術(shù)變化做出人員及戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整。

    而且作為教練，不僅需要負責球隊的日常訓練和戰(zhàn)術(shù)研究，還要學會處理球員之間的矛盾，協(xié)調(diào)隊內(nèi)的人際關(guān)系，讓球隊形成良好的向心力。

    龍政認為如果真能學會這些，會對自己未來的職業(yè)發(fā)展擁有不可估量的積極作用。

    因為在美國，哪怕是初中球隊也不會允許一名十五歲的少年擔任教練，正好，安西教練身體不好，三天打魚兩天曬網(wǎng)不怎么管理籃球隊，而櫻木、赤木等人又是龍政的好友，所以龍政想到了回到日本加入湘北，做球隊事實上的主教練。

    聽完龍政的訴說，安西光義沉思良久。他知道龍政說的都是事實，即便是在美國，龍政都沒有了對手，對于不能加盟職業(yè)球隊的龍政來說，執(zhí)教一支球隊以培養(yǎng)大局觀、洞察力、親和力、調(diào)節(jié)能力等等素質(zhì)，或許是最好的選擇。

    沒有墨跡，知道龍政能力的安西光義當著眾人的面，將湘北主教練的位置正式交給龍政。

    之后，在眾人的面前，安西給湘北的校長打了電話，將移交主教練的緣由告知校長，并且低下身段為龍政游說。

    湘北高中的校長也知道龍政當年“大魔王”的盛名，現(xiàn)在威望甚高的安西教練親自出面保舉龍政擔當球隊主教練，更重要的是，安西教練身體一直不好，可以說在湘北籃球隊只是掛個名而已，所以，湘北校長也沒多做考慮就答應(yīng)下來。

    于是，開學第一天，在安西教練家里，正式確認龍政擔當縣立湘北高中籃球隊的主教練。