都覺(jué)在最后面的同學(xué)開(kāi)始傳紙條的時(shí)候動(dòng)起了筆！
“劫掠如火，疾徐如林！以我都覺(jué)的天資難不成還想不出來(lái)一個(gè)完美的答案嗎？”說(shuō)罷！紙和筆在都覺(jué)手中翻飛，新的詩(shī)篇開(kāi)始于暴風(fēng)中醞釀，馬克思的理念，達(dá)爾文的進(jìn)化，洛必達(dá)的夾逼準(zhǔn)則，這些東西，在都覺(jué)的腦海中一一劃過(guò)??！
“........”都覺(jué)內(nèi)心，雖然剛剛裝的很牛逼的樣子，不過(guò)我覺(jué)得，還是交白卷好了，這個(gè)小明的問(wèn)題實(shí)在是低級(jí)！
紙條傳到了都覺(jué)這里，趁著別人都沒(méi)怎么注意，都覺(jué)把自己的紙條塞了進(jìn)去。八一中??文網(wǎng)??≥＝≠．≤８≥１≤Ｚ≤≥．≤Ｃ≤Ｏ≠Ｍ
“呼?！贝笏梢豢跉獾亩加X(jué)，真是讓人擔(dān)心啊，這些上課的事情。抹去額頭的汗水，都覺(jué)沒(méi)有沾染到一絲凡間的塵埃，還是一如既往的咸魚(yú)。
獨(dú)自表演了很久的都覺(jué)，又回想起了不對(duì)勁的奈緒，還是在看著自己，可是她的眼神和空洞，魂不知道跑到哪里去了。
“奈緒？”都覺(jué)嘗試著叫了奈緒一聲。
“恩？？？”奈緒滯慢了差不多有1秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“都覺(jué)君......同學(xué)有什么事情嗎？”
“.......”都覺(jué)有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)地說(shuō)道，“奈緒好像有點(diǎn)奇怪呢？”
“那有怎么樣呢？”奈緒輕聲說(shuō)了一句，“不管怎么樣也和都覺(jué)同學(xué)沒(méi)有關(guān)系吧?！?br/>
“額？”把都覺(jué)有點(diǎn)噎住的話，“奈緒是怎么了嗎？”
“沒(méi)有怎么！我又不是都覺(jué)同學(xué)的什么人，沒(méi)有理由讓都覺(jué)同學(xué)關(guān)心不是嗎？”奈緒語(yǔ)氣有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)道。
“奈緒？？？”都覺(jué)問(wèn)道，今天的奈緒好像是有點(diǎn)改變了。
“對(duì)不起，我有點(diǎn)失態(tài)了，可是也請(qǐng)都覺(jué)同學(xué)不要再在意我了，我.......跟都覺(jué)同學(xué)一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，不是嗎？”奈緒說(shuō)道，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，像是放下心中的一塊大包袱，又認(rèn)真的上起了課。
都覺(jué)嘗試著想要和奈緒對(duì)話，不過(guò)都沒(méi)有成功。
都覺(jué)在一邊納悶，“不對(duì)啊？奈緒對(duì)我的態(tài)度不應(yīng)該是這樣的啊！不是都不用親吻了嗎？這樣不是應(yīng)該關(guān)系更近一步的嗎？”
聽(tīng)著蘋果老師講解題目的聲音，都覺(jué)的注意力被稍稍的拉開(kāi)了，也可能是他也不想再想了，他的性格，應(yīng)該是認(rèn)為船到橋頭自然直吧。
“下面是同學(xué)a的回答，老師內(nèi)心會(huì)這樣想，小明同學(xué)能認(rèn)識(shí)那么多復(fù)雜的字，是不是知道的太多了！還是盡快處理掉的好！同學(xué)a很附有想象力，這樣的老師感覺(jué)像個(gè)特務(wù)，很有魅力?！?br/>
“謝謝蘋果老師！我同學(xué)a一定再接再厲，寫出更好的科幻類答案！”
“之后是同學(xué)b的回答，老師的內(nèi)心，小明同學(xué)咬文嚼字的模樣端莊得體，要是皇上能看見(jiàn)，那邊是極好的。恩，碧池力滿滿的同學(xué)b，很有寫宮斗劇本的天賦！”
“謝謝蘋果老師！我同學(xué)b以后一定會(huì)想出更加碧池力滿滿的答案！”
“呵呵?！倍加X(jué)吃味地砸吧了一下嘴，覺(jué)得嘴巴里有著莫名的苦澀，這味道.......讓他很不是滋味，我這是怎么了？為什么要上一節(jié)這樣的課？拜托，趕快下課讓我出去吹一下冷風(fēng)吧！
“叮鈴鈴?。?！”都覺(jué)夢(mèng)寐以求的聲音。
“唉？下課了，可是老師該講的東西還沒(méi)有講好呢！同學(xué)們要再接著上一會(huì)課嗎？”蘋果老師的神級(jí)技能，大拖課術(shù)動(dòng)！
“好的！蘋果醬賽高！”一群人在高聲吶喊！
都覺(jué)死人臉看著這個(gè)自己已經(jīng)不了解的世界——到底是怎么了！大家可以正常一點(diǎn)嗎！
“下面請(qǐng)都覺(jué)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下，自己對(duì)于這道題目的看法，因?yàn)槎加X(jué)同學(xué)寫的是在是太深?yuàn)W了，老師不是很能看得懂。”蘋果老師點(diǎn)名了都覺(jué)。
但是都覺(jué)的內(nèi)心是崩潰的！我去，我不是只交了一張白的紙條嗎？你是怎么知道是我寫的?。。?！
“都覺(jué)同學(xué)？”蘋果老師疑問(wèn)了一聲，嚇得都覺(jué)立馬從座位上站了起來(lái)。
“老師我在紙上想表達(dá)的意思就是......”此處?kù)o音了三分鐘，“就是小明的老師相對(duì)小明說(shuō)‘小明滾！’”
“.......”都覺(jué)說(shuō)完后，教室里要比之前更加的安靜了，靜的都有點(diǎn)嚇人了！
都覺(jué)，我去，是不是將的太過(guò)分了，可是.....這并不是原版的答案嗎？不會(huì)被蘋果老師討厭吧？還有同班的同學(xué)......我管他們喜不喜歡我干嘛！
“都覺(jué)同學(xué)的這個(gè)答案.....”蘋果老師皺起了眉頭，講話也停頓了一下，然后高聲說(shuō)道，“實(shí)在是太好了！讓我們?yōu)槎加X(jué)同學(xué)高呼三秒?。?！”
“都覺(jué)！”
“都覺(jué)！”
“都覺(jué)！”
“.........”都覺(jué)，會(huì)擔(dān)心的我簡(jiǎn)直像是一個(gè)傻子！
也不知道自己是懷著怎么樣的心情坐下的，反正就是懵逼吧。都覺(jué)把自己的書(shū)堆了堆，覺(jué)得還是睡覺(jué)好了，同學(xué)們的熱情很高漲，可以吸引蘋果老師的注意，自己大概不會(huì)被現(xiàn)吧。
都覺(jué)在就要躺下去的時(shí)候，望見(jiàn)長(zhǎng)谷一臉便秘的看著自己。
這個(gè)陰暗男想搞事情嗎？不過(guò)，我是不會(huì)同意的！都覺(jué)的老臉一扭，轉(zhuǎn)到了另外一邊睡覺(jué)。
長(zhǎng)谷推了推自己的眼鏡，“既然這樣，我就接受都覺(jué)君的挑戰(zhàn)了！”
哆啦長(zhǎng)谷在自己的神奇口袋里摸索了起來(lái)，看看哆啦同學(xué)在自己的口袋中中現(xiàn)了什么——一個(gè)對(duì)講機(jī)。
“都覺(jué)同學(xué)，能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音嗎？這可是最新型的對(duì)講機(jī)，性能是很不錯(cuò)的?！遍L(zhǎng)谷一如既往的下作啊。
“........”都覺(jué)裝作自己沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的樣子，接著躺在桌子上。
“都覺(jué)君不用假裝了，在下對(duì)于自己的竊聽(tīng)技術(shù)還是很自信的?！遍L(zhǎng)谷仿佛看穿一切的模樣，“都覺(jué)君，在這里，有一件很重要的事情需要我們學(xué)生會(huì)處理?！?br/>
“學(xué)生會(huì)就只有我一個(gè)人嗎？”
“原來(lái)都覺(jué)君沒(méi)有睡著啊?！?br/>
“........”
“好了，都覺(jué)君，我要說(shuō)正事了，大學(xué)部柔道社好像有人鬧了起來(lái)，大學(xué)學(xué)生會(huì)的前輩需要我們支援一些人手。”
都覺(jué)，“這都能找上我？”