第一節(jié)數(shù)學(xué)課下，老汪拿著一疊卷子，返回到自己的辦公室里。
四中初一年級(jí)的所有老師全部集中在一件大教室里辦公，每一個(gè)老師分配一張辦公桌子，外加一張椅子。
這樣的環(huán)境讓老汪有些不喜，不過(guò)他也只是一個(gè)的老師。雖然對(duì)學(xué)校的諸多政策不滿(mǎn)，也曾開(kāi)炮吐槽過(guò)學(xué)校的種種現(xiàn)狀，但是對(duì)于目前的辦公室，除非學(xué)校財(cái)政有極大地余力，能再建起一棟樓來(lái)。
否則，他夢(mèng)想中的一人一間辦公室，就別想了。
況且，他們是公立學(xué)校，又不是私立學(xué)校，要那么多辦公室干嘛八中都沒(méi)有這種辦公條件呢
晃了晃腦袋，將這些不太令人高興的情緒甩出去。老汪笑著和其它熟悉的老師打了個(gè)招呼，然后就來(lái)到他的辦公桌子上。
新買(mǎi)的油木辦公桌子上，左邊角落里放著一盆長(zhǎng)勢(shì)喜人的君子蘭，正中間堆著一些卷子書(shū)籍和他的備課課，右邊的角落里放著一個(gè)相框，里面是他不足滿(mǎn)月的大胖兒子的照片。
老汪拉出桌子下面的辦公椅，一屁股坐在上面，然后順勢(shì)將手中的卷子放在上面。
他并沒(méi)有立馬開(kāi)始工作，而是先拿起放在觸手可及處的玻璃鋼茶杯，微微的抿了一口今早新泡的茶葉。
茶葉是早茶，味道沒(méi)有晚茶那般干苦，而是散發(fā)著一股青澀的苦味，外加一些清香。
喝了三口茶，讓自己講了一堂課的口腔稍微舒爽之后。老汪才提起放在桌子上的紅色英雄鋼筆，開(kāi)始認(rèn)真的批改起上一節(jié)課的試卷。
下一節(jié)課還是他的數(shù)學(xué)課，而他想在這之前將所有的卷子批改完成，這注定是一項(xiàng)絕不輕松的任務(wù)。
幸好，他只需要看看對(duì)錯(cuò)，是否符合標(biāo)準(zhǔn)答案，而不會(huì)去詳細(xì)的看里面的邏輯。
雖然這不符合數(shù)學(xué)卷子批改要求，但是現(xiàn)在時(shí)間緊迫，他也沒(méi)有辦法。
批改工作很快的開(kāi)始進(jìn)行，一道道對(duì)勾或者大x從他的筆尖流出。老師們通常會(huì)對(duì)自己學(xué)生的水平有一個(gè)大概的預(yù)估，但是這只是大概的，泛泛預(yù)估，他們還需要一張?jiān)嚲韥?lái)準(zhǔn)確的測(cè)量學(xué)生們的水平。
前面十道題沒(méi)什么好看的，很少有學(xué)生出錯(cuò)，就算犯錯(cuò)，那也只是一兩個(gè)而已，屬于平時(shí)的粗心大意的結(jié)果。
而從后面的第十一道題開(kāi)始，就好像是一個(gè)巨大的對(duì)勾大x的分水嶺一般。前邊很少見(jiàn)到的大x也開(kāi)始此起彼伏的出現(xiàn)在一排排對(duì)勾的身影中，好像不想讓對(duì)勾專(zhuān)美于前。
“這是誰(shuí)的卷子，后面的十道題對(duì)了三道，簡(jiǎn)直是怎么學(xué)的。”
批到這樣的卷子老汪的眉毛就會(huì)緊緊皺起，而批到那些后面十道題對(duì)了五六道的卷子，他的眉毛就會(huì)稍稍舒展。
“咦，這個(gè)卷子不錯(cuò)啊，不僅前面十七道題全對(duì)，奧數(shù)題也做了一道半，不錯(cuò)不錯(cuò)，看這字跡就是劉歡那子的吧。不錯(cuò)不錯(cuò)。”
老汪的嘴巴輕輕道，眼中充滿(mǎn)笑意，也不知道他這句不錯(cuò)，是劉歡的水平不錯(cuò)還是認(rèn)為自己教的不錯(cuò)。
“哎，這張卷子”
突然，一張卷子映入了老汪的眼簾，讓老汪一時(shí)間發(fā)出一聲驚嘆。
“這字寫(xiě)的不錯(cuò)哎”
楊華平時(shí)寫(xiě)的字雖然沒(méi)有上帝時(shí)刻那般優(yōu)美，但是隨著使用上帝時(shí)刻的增多。那種寫(xiě)字能力似乎有所遺留，再加上楊華平時(shí)也有意無(wú)意的練習(xí)著自己的字跡，用來(lái)靜心，所以現(xiàn)在楊華平時(shí)寫(xiě)的字，可比以前狗爬一樣的字好的多了。
得來(lái)老師的一聲驚嘆，也不算什么。
看了看卷子，老汪抬起頭瞅了一眼名字，微微笑道。
“原來(lái)是這子啊”
他對(duì)楊華的印象還挺深刻的，對(duì)此他有一句大眾的評(píng)價(jià)，“這子有著一顆聰明的大腦，就是不學(xué)好?！?br/>
只是現(xiàn)在這個(gè)不學(xué)好的學(xué)生似乎要給他帶來(lái)那么一點(diǎn)點(diǎn)驚訝。
“咦，前面十道全對(duì)啊”
好像對(duì)于楊華這個(gè)學(xué)生來(lái)，十道全對(duì)很是了不起。
“咦”
隨著接連的批改，手中的對(duì)勾一道道的勾畫(huà)而出，就是沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)誤的。
七道之后，老汪停下了筆，有些謹(jǐn)慎了。他狐疑的看著后面三道寫(xiě)滿(mǎn)了答案的試題，再往前面瞅了瞅，有沒(méi)有什么漏洞。
可是不管他再怎么瞅，這前面的題目楊華的答案都是條理清晰，邏輯嚴(yán)密，老汪愣是挑不出一個(gè)錯(cuò)誤來(lái)。
“好嘛，這下可逮著一個(gè)頭羊了”
老汪心中偷笑了一下，看了看后面三道題的答案，大筆一揮，全對(duì)通過(guò)。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)課，老汪胳膊肘夾著上一節(jié)課收上來(lái)的試卷，昂首挺胸的走上了講臺(tái)。
“砰”
他將試卷不輕不重的一方，然后用沒(méi)有情緒的目光環(huán)視了一圈教室，只看得一干學(xué)生頭皮發(fā)麻之時(shí)，才開(kāi)口道。
“總體來(lái)，上一節(jié)課的測(cè)驗(yàn)大家做的還是不錯(cuò)的?！?br/>
這是定下了一個(gè)主基調(diào)。
“但是，個(gè)別同學(xué)還是需要加強(qiáng)努力，特別是對(duì)于有些概念要搞得清清楚楚，明明白白?！彼碜游⑽⑾蚯皟A，像是為了加強(qiáng)他的這句話的力度一樣。
“當(dāng)然，我們有的同學(xué)答的還是不錯(cuò)?！?br/>
“來(lái)，課代表，把這些發(fā)下去?！?br/>
老汪從一疊試卷中取出大部分，讓課代表發(fā)下去。然后自己手中留下區(qū)區(qū)不到幾頁(yè)的試卷，這是要拿來(lái)他老汪親自發(fā)，以資鼓勵(lì)。
“劉歡”
老汪的聲音還是中氣十足，只見(jiàn)正發(fā)試卷的課代表一溜煙的跑上去，雙手遞上，像是一個(gè)迎接圣旨的宮內(nèi)太監(jiān)一樣。
“不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)保持。”老汪笑瞇瞇的拍了拍劉歡的肩膀，然后把試卷交給了劉歡。
“衛(wèi)選”
又一個(gè)人上前，老汪照例鼓勵(lì)了一下。
“賈鵬”
老賈臉上此時(shí)是悲喜交加，他走了上去，被老汪在講臺(tái)上一陣猛夸，夸得老賈那一張臉眼淚都要掉下來(lái)。
記得很久以后，楊華問(wèn)老賈此時(shí)的感受是如何，只見(jiàn)老賈一臉夸張的道“我那時(shí)候，心臟都快要嚇出來(lái)了，還以為他是反話正呢?！?br/>
現(xiàn)在，全班只剩下楊華的試卷沒(méi)有領(lǐng)到了。
只見(jiàn)老汪等全班平靜了一下后，才笑瞇瞇的道“大家都不要驕傲啊，我這里還有一張全對(duì)的卷子?！?br/>
“啊”
班里一陣悉悉的驚呼聲，做過(guò)的才知道這張卷子的難度，要想全對(duì)，不是不可以。
只是在十五分鐘內(nèi)寫(xiě)的全對(duì)，真不要這么變態(tài)好不好。
前排的劉欣聽(tīng)到后，心里若有所思，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，看向后面的楊華的座位，那里，一厚厚的書(shū)，擋住了她的視線。
劉欣微微皺了一下好看的眉毛，再次轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
“楊華，來(lái)，上來(lái)來(lái)，你成功的方法?！?br/>
老汪對(duì)著楊華的座位，催促道。
楊華一臉無(wú)奈的從高等數(shù)學(xué)里抬起頭來(lái)，晃悠悠的走上講臺(tái)，惹得一干學(xué)生在那里偷笑。
楊華將卷子拿在手中，望著老汪滿(mǎn)意的眼神，同班同學(xué)好奇的眼睛，嘴巴里卻不知道怎么。
他平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課好好聽(tīng)，作業(yè)好好寫(xiě)，這話出去，班上一大半的人都不信。那要自己有上帝時(shí)刻這個(gè)開(kāi)了掛一樣的bug，那估計(jì)自己一下課就會(huì)被送到精神病醫(yī)院里去了。
沒(méi)辦法，只能實(shí)話中摻假了，楊華看了看全班，緩緩道“也沒(méi)有什么秘訣，不過(guò)是聰明罷了?！?br/>
接著，走下講臺(tái)。
“哇”
班級(jí)里一陣喧嘩，嫉妒的，不以為意的，若有所思的眾人紛紛吵吵，一時(shí)間老汪都彈壓不了。
劉欣再轉(zhuǎn)過(guò)頭，一雙如水的眼睛似乎要將座位上的楊華看穿了一樣。
楊華有所感覺(jué)，抬頭對(duì)上劉欣的眼睛，然后，扮了一個(gè)鬼臉。
“噗嗤”
劉欣掩嘴輕笑，兩人這一幕正好被賈鵬看在了眼里?？靵?lái)看 ”xinwu” 微信公眾號(hào)，看更多好看的！