超凡者協(xié)會的新聞發(fā)布會成功召開。
會上,孫翔以及五位元老以十分篤定的語氣向媒體宣告,像白羽這么強(qiáng)的超凡者,華國超凡者還有八位。
而像秦檜那么強(qiáng)大的惡魔,今后出現(xiàn)的可能性很低。
很快這消息就傳遍了全網(wǎng)。
正如他們期待的那般,群眾對于超凡者的信心大大增加。
也因此,盡管接下來一周的事件又發(fā)生了幾起惡魔襲擊的事件,卻并沒有造成民眾的恐慌情緒。
而官府也趁機(jī)發(fā)布了正式公告,正式宣布了超凡者的存在,也不再向往常那樣對于‘惡魔’這兩個字眼諱莫如深。
公告如下;
【超凡者自文明誕生之初便存在,一直傳承至今,在陰影中與惡魔對抗,默默守護(hù)著人類社會的安寧。
他們是經(jīng)過刻苦磨煉后擁有特殊力量的人類。
而‘惡魔’則是一種覺醒了自主意識的負(fù)面能量,能以極低的概率(一千萬分之一)與人類神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)合。
惡魔,其實是被負(fù)面能量控制的人類或動物。
‘惡魔’這一稱呼只是帶有主觀情感色彩的稱謂。神話中的惡魔并不存在。
今年全世界的惡魔總數(shù)雖高過歷史上的大多數(shù)時期,但總數(shù)量也在正常的波動范圍內(nèi)。
很快就會被全部清除?!?br/>
這一公告也算是言簡意賅,基本沒有廢話。
對于人們一直好奇的‘超凡者’、‘惡魔’都給出了解釋。
當(dāng)然不全是真話,也有幾句是善意的謊言。
比如公告中說,神話中的惡魔并不存在,而事實上沒有一位超凡者能給出準(zhǔn)確答案。
如所羅門七十二柱魔神,潘多拉魔盒中的惡魔還有夜行百鬼、泰坦魔族,以及最新出現(xiàn)的惡魔秦檜。
都在神話或歷史中出現(xiàn)過,沒人能說清它們的來源。
用負(fù)面能量解釋惡魔的形成原理,也頗有些牽強(qiáng)。
而惡魔的數(shù)量,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了可控范圍。
為了加強(qiáng)公告的真實性,讓人們都能相信。
官府在發(fā)布公告的當(dāng)天下午就公布了今年一年出現(xiàn)在全世界范圍的惡魔‘名稱’,并給出了評級。
最高S級,最低F級,共七級,全球通用。
秦檜被評定為A級惡魔,是全世界范圍內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)的最高等級的惡魔。
暗夜制裁者被評為B級。
至于這個評級,其實有一定的水分。
為了讓人們安心,秦檜的評級明顯偏高,真實的分級應(yīng)該是C級或D級。
畢竟打敗一個強(qiáng)敵能給人們樹立很好的自信心。
暗夜制裁者的評級倒很準(zhǔn)確。
....
在全網(wǎng)議論紛紛時,超凡者學(xué)員的招生也在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。
經(jīng)過重重嚴(yán)格的篩選,80名學(xué)員招錄完畢,來自與全國的超凡者家族或門派,加上特殊名額的十人,總共九十人被分成三個班:甲班,乙班,丙班。
甲班是最好的班,總計十人,乙班次之有三十人,丙班最差被分配了五十人。
是學(xué)院五老以及一眾老師根據(jù)學(xué)員們的資質(zhì)、毅力、年齡、體魄等因素綜合評定進(jìn)行的分班。
開學(xué)后每個一段時間會對學(xué)生安排測評,根據(jù)測評的成績重新調(diào)整班級。
到時若丙班有學(xué)生測評的成績好過甲班,該生可以直接進(jìn)入甲班替換掉甲班的倒數(shù)第一。
這是五老共同制定的‘升降級’機(jī)制,目的是為了提高學(xué)員們的競爭意識,讓他們能更加刻苦的修行。
畢竟超凡學(xué)院的每一個人,無論學(xué)生還是老師,都肩負(fù)著世界的命運。
不久之后就要走出學(xué)院跟真正的惡魔對抗。
每個班都有班主任。
甲班的班主任,是白羽。
這當(dāng)然不是他主動要求的。
是孫翔以及五老問他,愿不愿意當(dāng)甲班的班主任。
白羽很干脆就答應(yīng)了,反正閑著也是閑著,給自己找點事干也挺好。
......
華國南海,一處與世隔絕的小島上。
熱帶的太陽將沙石地面曬得跟烤盤一樣,把雞蛋埋里頭不消五分鐘就能烤熟。
海邊的沙灘熱氣蒸騰,被海浪沖上來的小魚半分鐘就曬成魚干。
小島的正中央有一片簡陋的水泥房,屋內(nèi),90名學(xué)生坐在斑駁掉漆的板凳上,燥熱地扇著風(fēng),個個汗流浹背。
他們凌晨的時候下了直升機(jī),一直等到現(xiàn)在,學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都還沒來。
“煩死了,這得等到什么時候?。俊币蝗局G色頭發(fā)的少年不耐煩地嚷嚷著。
不少學(xué)員附和。
其實大家一開始都還挺興奮的,畢竟能進(jìn)入超凡者學(xué)院就意味著他們是全國年輕一代最優(yōu)秀的那一批人。
而且來到這里還能變得更強(qiáng)。
能接受最優(yōu)秀的超凡者的指導(dǎo),像煙城薄云,海城常林,以及龍虎山的張?zhí)鞄?,武?dāng)?shù)年悗熜械榷际菍W(xué)院的老師。
當(dāng)然,他們最期待的是一位年輕老師。
就是不久前在一場直播中聲名鵲起,一夜爆紅的‘網(wǎng)紅超凡者’白羽。
談笑間秒殺A級惡魔秦檜,簡直不要太強(qiáng)。
許多女生都隨身帶著‘白羽老師’的帥照,有的還做成了海報打算貼在宿舍里。
可來到之后,學(xué)院的情況卻讓他們大失所望。
環(huán)境太差了!
學(xué)院竟然建在一座孤島上,又熱又破,還沒信號,根本不是人待的地方。
而且他們足足等了一個上午,一位老師都沒來。
這些學(xué)生都是十七八歲的少年,一個個早就沒了耐心。
“我坐不住了,我去海里洗個澡,有誰跟我一起去的?”綠頭發(fā)少年嚷嚷道。
“我去我去!”不少人跟著起哄。
“大家耐心等等吧,也許這是老師對我們的考驗?!币淮髦叨妊坨R,文質(zhì)彬彬男生開口道。
話音未落,外面就傳來直升機(jī)降落的聲音。
學(xué)院的老師領(lǐng)導(dǎo)們從直升機(jī)上下來。
他們本來也能在凌晨到達(dá),可出發(fā)前一直聯(lián)系不上白羽,一直等他來著...
白羽光顧著打游戲差點把正事耽擱了...
老師們前后依次走進(jìn)教室內(nèi),當(dāng)跟在最后的白羽走進(jìn)教室時,教室內(nèi)立刻爆發(fā)起歡呼聲。
學(xué)院五老微微一笑,薄云校長示意大家安靜下來,朗聲道:“同學(xué)們好,歡迎你們來到超凡者學(xué)院?!?br/>
有學(xué)生舉手提問:“校長,能不能換個地方,這里太熱了!”
“對呀,太熱了,還沒信號,根本受不了!”其他人附和道。
“嫌熱的可以滾蛋,我這就叫直升機(jī)來接你們?!闭f話的是個身著迷彩背心短褲,皮膚黝黑一身肌肉壯漢。
白羽認(rèn)得他,剛在直升機(jī)上這人還笑嘻嘻跟他打招呼,說是負(fù)責(zé)教格斗術(shù)以及槍械知識的老師。
名字叫肖啟。
肖啟這一句威嚴(yán)滿滿的話直接讓教室里變得鴉雀無聲。
他目光灼熱地掃視全體學(xué)生,呵斥道:“你們以為是來享清福的?我告訴你們,這里就是地獄!害怕的趁早滾蛋!”
一番怒斥教室里更安靜了,學(xué)生們連呼吸都不敢大聲。
誰都看得出來,這‘迷彩服’不好惹。
薄云校長語氣和藹道:“條件確實艱苦,為的就是磨煉大家的意志,而且老師們跟大家吃住都在一起,條件是一樣的,我們也需要磨煉意志。
災(zāi)厄降至,相信大家都聽說過‘預(yù)言’的事,如果預(yù)言成真,將會有不計其數(shù)的惡魔降臨人間。
到時候的你們會面臨比現(xiàn)在更危險更惡劣的環(huán)境,沒有意志力,在跟惡魔交手前就會垮掉!
大家明白了嗎?”
“明白了!”全體學(xué)聲回以響亮的呼喊。
薄云滿意點頭,道:“好,接下來由老師們跟大家做自我介紹?!?br/>
肖啟接話,冷冷道:“我姓肖,負(fù)責(zé)教你們槍械知識以及格斗技巧?!?br/>
常林跟著說:“我是常老師,負(fù)責(zé)教大家結(jié)界術(shù)以及符箓制作。”
臺下響起幾聲贊嘆。
不少學(xué)生都認(rèn)得常林,畢竟常林可是在華國名頭響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋?,他制作的符箓連張?zhí)鞄煻甲岳⒉蝗?,在國際上也很受認(rèn)可。
陳師行微笑道:“我呢大家應(yīng)該都認(rèn)識,畢竟上過電視,”
臺下響起一片笑聲。
陳師行接著說:“我負(fù)責(zé)培養(yǎng)大家的戰(zhàn)術(shù)思維,你們得知道戰(zhàn)斗靠的不僅僅是力量,還有頭腦,以及敏銳的思維,科學(xué)的計劃!”
...
總共有十一位老師, 負(fù)責(zé)教授各種手段技巧,其中還有一位外語老師。
畢竟到時候很可能跟外國的驅(qū)魔師并肩作戰(zhàn)。
授課老師們介紹完,接下來是三位班主任。
“我是乙班的班主任,華月眉?!比A月眉微笑道,已經(jīng)九十歲的她看起來像三十來歲。
不少女生都想向她請教駐顏之道。
“我是丙班的班主任,常宥杰?!背e督茱L(fēng)度翩翩,無視臺下妹妹拋來的電眼。
常雨薇被分到了丙班,在他手底下。
最后眾人的視線都投向白羽,教室內(nèi)又躁動起來,不少女生的呼吸都變得急促。
“我是一班的班主任,白羽。”白羽笑容燦爛。
......
最后,薄云又公布了各班學(xué)生的名單,便讓學(xué)生們解散去收拾宿舍跟教室。
白羽坐在辦公室座位上,手里拿著一份名單,有十人,每個名字后面都跟著一個數(shù)字。
大都在800左右。
“這些數(shù)字是什么意思啊?”白羽問坐在他對面位置熱的抹汗的陳師行。
“哦,是戰(zhàn)斗力,”陳師行回道:“用我們的科學(xué)家自主研發(fā)的戰(zhàn)斗力測試儀測出來的,科學(xué)又準(zhǔn)確,咱們學(xué)院有一臺,老師們正想都去測一測呢?!?br/>
“哦,那還挺有意思。”白羽道。
“走吧,儀器就在校長辦公室,老師們都去測了,我們也去吧。”
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