就在大石村的稻子已經(jīng)成熟，開(kāi)始今年的第1次大豐收時(shí)，大石村的孩子們也開(kāi)始正式入學(xué)了。
畢竟是免費(fèi)讀書(shū)，那些就算想讓孩子幫家里干活的家庭，也不想讓自家的孩子白白錯(cuò)失這樣的機(jī)會(huì)。
從此，村里除了那些年幼還未開(kāi)智的孩子，其他的大孩子們?nèi)嫉搅舜笳永镒x書(shū)。
所有的人都很羨慕黑狗和小菊。
因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)能和小甜寶在一起，跟著正陽(yáng)老翁一起學(xué)習(xí)。
而他們卻只能在大宅夫人新建的學(xué)堂里集中學(xué)習(xí)。
然而，在眾人的羨慕中，小菊卻想要退學(xué)。
夜里的時(shí)候，小甜寶跟著小菊躺在一張床上，詢問(wèn)小菊退學(xué)的原因。
“小菊姐姐，你為什么，不想上學(xué)呢？”
小菊拍了拍小甜寶的肩膀，溫柔的笑了笑：“我要是去上學(xué)了，家里的弟弟們?cè)趺崔k？沒(méi)有人幫表奶奶和表嫂子們看孩子，她們會(huì)脫不開(kāi)身的?！?br/>
小甜寶想了想，天真的說(shuō)道：“小菊姐姐可以把弟弟帶去學(xué)堂?。 ?br/>
小菊笑著搖頭，摸摸甜寶的小腦袋：“小傻瓜，老夫子是不可能會(huì)答應(yīng)的?！?br/>
小甜寶眨了眨眼睛，俏皮的說(shuō)道：“不一定哦，或許老夫子明天還主動(dòng)讓你把弟弟叫過(guò)去照顧呢！”
“呵呵！”小菊并沒(méi)有把甜寶的這番話放在心上，她給甜寶把被子拉好蓋上，輕輕的說(shuō)了一聲：“甜寶乖，我們睡覺(jué)吧！”
沒(méi)想到了第2天，老夫子竟然還真的讓小菊通知田家的人把家里的這些孩子帶去學(xué)堂。
等小菊回來(lái)跟田家的女人說(shuō)這件事情的時(shí)候，田家的幾個(gè)女人都驚呆了。
“這老夫子有那么厲害嗎？竟然連這還沒(méi)滿一歲的幼童也能教？”張葵花驚叫出聲。
米花也皺眉質(zhì)疑：“甜寶雖然也是不到三歲的時(shí)候，就被老夫子收為徒弟教學(xué)的，可那畢竟是甜寶啊，其他的人也能這樣嗎？”
趙柳也有些不可思議：“像二壯、二丁、小六這樣沒(méi)滿一歲的孩子，去了學(xué)堂能學(xué)什么呢？就算是去開(kāi)智，那也太早了吧？”
“行了，”田娘子沉默了許久，最終開(kāi)口：“老夫子定然有他的用意，我們把孩子帶去不就知道了！”
“對(duì)對(duì)對(duì)，”張葵花歡喜的笑道：“反正是免費(fèi)的，這個(gè)便宜不占白不占，老夫子愿意讓他們?nèi)W(xué)堂學(xué)習(xí)，我們還樂(lè)得輕松呢！”
田家的幾個(gè)女人，各自抱著自己的孩子，一同去了學(xué)堂。
原本還想進(jìn)去看看老夫子是怎么教這幾個(gè)孩子的，但是他們幾個(gè)連門檻都沒(méi)有機(jī)會(huì)邁進(jìn)去，就直接被人請(qǐng)了出來(lái)，只通知他們晚飯的時(shí)候再過(guò)來(lái)把孩子們接去。
甜寶看著家里的弟弟們都被送了進(jìn)來(lái)，連忙高興的跑過(guò)歡迎。
在此之前，她琢磨了好些日子老夫子之所以會(huì)收留小菊的原因。
若說(shuō)是看中小菊喜愛(ài)制作香水，鼻子靈敏可以分辨出各種氣味的特長(zhǎng)，那小菊也不過(guò)只是個(gè)專才，和村里的其他一部分孩子一樣，在某一個(gè)方面很有天賦，并不能夠成為老夫子親自教育小菊的真正原因。
為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題，小甜寶詢問(wèn)了小菊當(dāng)初他是如何通過(guò)考驗(yàn)的。
小菊自己也表示很不清楚，并說(shuō)自己當(dāng)時(shí)都沒(méi)能順利的完成考驗(yàn)，卻能成為老夫子親自教導(dǎo)的對(duì)象，這讓她也感到莫名其妙。
甜寶立即覺(jué)得這其中肯定有原因，于是又不斷的追問(wèn)小菊。
小菊這才回憶起，她當(dāng)時(shí)接受考驗(yàn)時(shí)遇到的一些小插曲。
她記得當(dāng)時(shí)有幾個(gè)五六歲的小弟弟，因?yàn)榭碱}太困難然后在那里哭，誰(shuí)哄都不好，她上前不吼也不罵的安慰和鼓勵(lì)了兩句。
很快就讓這些孩子們又恢復(fù)了信心，堅(jiān)持完成考驗(yàn)。
途中發(fā)現(xiàn)這些孩子們秩序很亂，大孩子們對(duì)他們怒加指責(zé)又氣又罵，讓這些孩子越加混亂。
而小菊見(jiàn)這情況，立馬帶著他們維持好了秩序。
聽(tīng)到小菊所謂的小插曲，甜寶當(dāng)下就明白了，正陽(yáng)老翁看中的正是小菊對(duì)這些幼童的照顧。
所以，她又故意在老夫子的面前，說(shuō)小菊在家里也把不到一歲的弟弟們照顧得很好，很快就讓老夫子有了新的教學(xué)思路，這才主動(dòng)讓小菊把田家的那幾個(gè)孩子也一同帶來(lái)。
甜寶所做的這一切，小菊并不知曉，但是她卻知道，昨天晚上甜寶才跟她說(shuō)，老夫子可能會(huì)主動(dòng)讓她把弟弟們交到學(xué)堂，這會(huì)兒竟真的應(yīng)驗(yàn)了，不由得對(duì)小甜寶充滿了驚佩之情。
這下小菊再也沒(méi)有了后顧之憂，而她很快也明白了老夫子讓她把，弟弟們帶到學(xué)堂來(lái)的原因。
竟是為了教導(dǎo)她如何照顧這些弟弟們。
“幼兒雖小，但卻早有靈識(shí)，雖不能讀書(shū)識(shí)字，但卻能感應(yīng)世間萬(wàn)物，若能早啟蒙智，長(zhǎng)大之后，所見(jiàn)所學(xué)，都能比未啟蒙者優(yōu)先一步，此為……”
“幼兒早教?！毙【胀蝗唤舆^(guò)話。
聽(tīng)到小菊的話，正陽(yáng)老翁不由驚異的瞪大了眼睛。
他雖發(fā)掘了小菊能帶領(lǐng)稚兒的特長(zhǎng)，但卻沒(méi)想到小菊竟然能對(duì)他所說(shuō)的那番話做出如此回答，不由又驚又疑。
“此話你是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？還是你自己想的？”
小菊立即扭頭看向小甜寶。
這話她是從小甜寶給她的那本小冊(cè)子里看到的，她聽(tīng)到正陽(yáng)老翁說(shuō)的這些，和那本小冊(cè)子里說(shuō)的主旨內(nèi)容相差不大，便很自然的就想到了這4個(gè)字。
沒(méi)想到正陽(yáng)老翁竟然對(duì)此反應(yīng)如此強(qiáng)烈。
小甜寶怕小菊將自己把小冊(cè)子變出來(lái)給她的事情抖落出來(lái)，連忙舉手對(duì)正陽(yáng)老翁大聲說(shuō)道：“老夫子，你交給我的，任務(wù)，完成了！”
“這么快？”正陽(yáng)老翁再次驚了一下，快步走到小甜寶跟前：“我看看！”
小甜寶立即將手里的課業(yè)遞給正陽(yáng)老翁。
正陽(yáng)老翁看到后，贊口不絕：“不錯(cuò)不錯(cuò)，竟然超過(guò)我額定的時(shí)間完成任務(wù)，還真沒(méi)讓我失望?！?br/>
接著又對(duì)容楚道：“你的呢？”
容楚也把自己完成的課業(yè)遞了過(guò)來(lái)。
正陽(yáng)老翁看過(guò)之后，捋著胡須哈哈笑了起來(lái)：“好啊，非常好！你們兩個(gè)的課業(yè)，總算有一次是不一樣的了?！?br/>
聽(tīng)到正陽(yáng)老翁這話，小甜寶眼睛頓時(shí)一亮。
她終于和這小男仔不再思想同步了？
這樣想著，她不由得好奇的想去看看，小容楚交上去的課業(yè)到底寫(xiě)的是什么內(nèi)容。
卻見(jiàn)小容楚也伸長(zhǎng)了脖子，想要看她的課業(yè)。
呃……不得不說(shuō)，很多時(shí)候他倆依舊還是思想同步的。
正陽(yáng)老翁見(jiàn)兩人一起伸長(zhǎng)脖子，想要看對(duì)方的課業(yè)，不由感到好笑，直接把兩人的課業(yè)分開(kāi)放到對(duì)方的課桌前。
小甜寶立即拿起面前的小容楚寫(xiě)的課業(yè)。
正陽(yáng)老翁給他們留的任務(wù)是，叫他們描繪自己的未來(lái)圖景。
也就是讓他們發(fā)表一下自己對(duì)未來(lái)的展望和抱負(fù)。
因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)才剛滿三歲，拿筆書(shū)寫(xiě)還是困難了些，就允許他們繪圖。
因此小甜寶看到容楚的這份課業(yè)里，畫(huà)的竟是帝王視角的朝堂以及大殺四方的沙場(chǎng)。
看著這樣的圖景，小甜寶內(nèi)心不由一片震撼。
她沒(méi)想到這容楚小小年紀(jì)，竟然有如此高遠(yuǎn)的抱負(fù)！
可問(wèn)題是，容楚畫(huà)的這個(gè)視角是不是有點(diǎn)大逆不道，竟然是以帝王的視角來(lái)展現(xiàn)自己的抱負(fù)，難不成他還想謀權(quán)篡位不成？
也罷，不過(guò)才三歲的孩子，童言無(wú)忌，童言無(wú)忌。
可是這老夫子剛才也看了小容楚的這幅圖，怎么也不管管，還一個(gè)勁的夸好，這是個(gè)什么道理？
小甜寶自此也算是明白了，為什么老夫子會(huì)說(shuō)他們兩個(gè)人的課業(yè)終于不再一樣了。
因?yàn)樗龑?duì)這朝堂之事完全不感興趣??！
而與此同時(shí)，容楚也是滿臉驚色的看著小甜寶所繪制的課業(yè)。