于是四個(gè)驢友跟著小路，快步向那棟“鬼樓”走去。
很快，他們就走到了那片樹(shù)林邊，只見(jiàn)樹(shù)林下面是個(gè)緩坡，坡下有一戶(hù)人家。
“這個(gè)瓦片房子肯定就是王喜家的老房子！”
“應(yīng)該是?！?br/>
“絕對(duì)是，你們沒(méi)有看出來(lái)嗎？王喜就是站在我們現(xiàn)在站的這個(gè)地方，拍下的那張靈異照片！”
“對(duì)呀，宋少府你還真有點(diǎn)心細(xì)，不愧是作家！”
因?yàn)樵谡掌锟匆?jiàn)過(guò)王喜家的老房子，所以他們都認(rèn)出來(lái)了。
王喜家的老房子距離那個(gè)村小的教學(xué)樓，直線距離大約只有五十米遠(yuǎn)，周?chē)鷽](méi)有其他房屋。因?yàn)槎嗄隂](méi)有住人了，看上去有點(diǎn)缺乏生氣。
就連屋子周?chē)膸字臧沤?，也是一副要死不活的樣子?br/>
“原來(lái)離學(xué)校最近的房子，就是王喜家的房子！幸好他們一家人早已搬進(jìn)縣城里去居住了，否則怎么敢住人呀，離那個(gè)‘鬼樓’這么近！周?chē)譀](méi)有其他房子?！?br/>
“呵呵，我還真有點(diǎn)佩服王喜的奶奶，王喜跟我們講過(guò)，他們家搬進(jìn)城里后，他的奶奶因?yàn)椴涣?xí)慣城里的生活，后來(lái)又獨(dú)自回到了這個(gè)老房子里生活了五年才去世的！”
“是呀，那個(gè)老婆婆真夠膽大的！”
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四人站在坡上，交談一會(huì)后，又跟著腳下的那條小路，向坡下走去。
這條小路的盡頭，就是那個(gè)已經(jīng)廢棄的學(xué)校。
在照片上面看不出來(lái)，真正到了現(xiàn)場(chǎng)后，他們才發(fā)現(xiàn)：雖然院墻、廁所還有學(xué)校的鐵門(mén)都已經(jīng)消失了，但還是有明顯的痕跡。
雖然王喜沒(méi)有說(shuō)是誰(shuí)，院墻是被哪些村民，因?yàn)槭裁丛蛩讲鸬?，但大家看到現(xiàn)場(chǎng)后，都已猜出來(lái)了。應(yīng)該是一些村民，見(jiàn)學(xué)校已經(jīng)廢棄了，于是就私拆了院墻和廁所，他們將拆下來(lái)的磚頭帶回家去修建豬圈或者別的東西了。
因?yàn)椴皇羌w行為，所以拆除得并不徹底，還有少數(shù)磚頭沒(méi)有拆除。
而那些拆除的部分，也留下了一道清晰的痕跡。
原來(lái)有磚頭的地方，土色跟周?chē)耐辽噍^，明顯有些不一樣。
小路的正前方，有小塊斜坡，這兒沒(méi)有半點(diǎn)院墻的痕跡，應(yīng)該是以前的校門(mén)位置。
回個(gè)驢友站在學(xué)校的壩子里，無(wú)言觀看了好一會(huì)后，宋少府轉(zhuǎn)身向最左邊的那間教室走去。
其他人見(jiàn)狀，也都跟了過(guò)去。
教室門(mén)沒(méi)有上鎖，虛掩著。
但他們沒(méi)有走進(jìn)去，就站在窗子邊，朝里面看了一會(huì)。
可能是長(zhǎng)期沒(méi)有使用了，沒(méi)有人氣的原因，感覺(jué)教學(xué)里面的光線有點(diǎn)陰暗。
這間教室里，連講桌在內(nèi)，一共只有七張桌子。
雖然只是村小，但學(xué)生使用的課桌和凳子并沒(méi)有他們想象的那樣差勁，甚至比某些縣城里的小學(xué)生使用的桌椅還要略好一些。
“這些桌子和板凳估計(jì)是別人捐助的吧？”崔照真問(wèn)道。
李律良嗯了一聲，說(shuō)道：“有可能，我以前去一個(gè)鄉(xiāng)下小學(xué)參觀過(guò)，那個(gè)小學(xué)的課桌和板凳就是一些愛(ài)心人士捐獻(xiàn)的?！?br/>
因?yàn)閷W(xué)生少，所以教室里的空間綽綽有余，那些課桌和凳子都集中在教室的前面，分為兩排。而后面的大片空間都空著。
畢竟是村里的小學(xué)，雖然桌椅看上去不錯(cuò)，但其他設(shè)-->>