?入學(xué)儀式并無(wú)出彩之處，除了教導(dǎo)主任近乎咆哮般的警告以及校長(zhǎng)老頭溫和的發(fā)言讓紀(jì)存琦稍稍提了點(diǎn)神，其余的時(shí)間他幾乎都陷入了自己的世界。

    已知的區(qū)域被人類(lèi)劃分成數(shù)個(gè)星域，無(wú)數(shù)恒星僅能提供微弱的光芒，供星際探索者淺淡的指示。

    七十二種基本射線(xiàn)無(wú)序組合成數(shù)以千計(jì)的曼麗色彩，五彩的簾幕籠罩著那時(shí)的斯巴達(dá)星域。

    那七艘艦船到底從哪里來(lái)？

    極其高端的裝置，超越光子巨能炮的主炮，提供超長(zhǎng)耐久的高強(qiáng)度防護(hù)罩，超光速狀態(tài)時(shí)能提供穩(wěn)定輸出······簡(jiǎn)直將傳說(shuō)中的史詩(shī)級(jí)巨艦濃縮成這樣小小的一艘戰(zhàn)艦中。

    唯一能夠確定的是那個(gè)鬼臉印記，在灰黑中一個(gè)模模糊糊的深黑色印記，好像嘲弄人間智慧。

    “該死的?！?br/>
    紀(jì)存琦扯了扯頭發(fā)，半睜著眼，看著自己的腳尖。

    “哥哥，這時(shí)候，如果是你，你會(huì)怎么做？”

    ······“同學(xué)，你不舒服嗎？”

    一個(gè)溫柔的女聲傳入他的側(cè)耳，紀(jì)存琦面色瞬間緩和下來(lái)，毫無(wú)顏色的臉龐轉(zhuǎn)過(guò)，冷冷地看了那個(gè)發(fā)出聲音的女生一眼。

    白皙的皮膚，棕褐色的眼睛，短發(fā)劉海，并不出眾的容顏，露出半角的項(xiàng)鏈鑲著高仿鉆并不值錢(qián)，手腕上綁著象征少女情懷的繩子，衣服是商場(chǎng)里隨處可見(jiàn)的圖案襯衫，裙子，恩，唯一的亮點(diǎn)是她那雙特別修長(zhǎng)白皙的美腿。這樣的女生日后最靠得住的大概就是那雙美腿了。

    “同學(xué)，你怎么了嗎？”

    紀(jì)存琦乍一回神，看到那個(gè)大概是小康家庭出身的少女一臉擔(dān)憂(yōu)地望著他，心里嘲諷了一下自己何時(shí)變得如此多管閑事。

    紀(jì)存琦隨意地?cái)[了擺手以示回應(yīng)。坐正身子，專(zhuān)心望著臺(tái)上大腹便便的教導(dǎo)主任義憤填膺，勢(shì)要將新生訓(xùn)斥得無(wú)地自容的架勢(shì)。

    “真是個(gè)冷漠的人呢?！?br/>
    房薰兒撇了撇嘴唇，但忍不住再看了看身旁少年的側(cè)臉。因?yàn)樗X(jué)得，這件普通的白襯衫配上少年冷漠的臉龐，很有味道。

    ······“一艘艦船，從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)到組裝到運(yùn)行，至少要經(jīng)過(guò)一萬(wàn)個(gè)人的手，至少要經(jīng)過(guò)六個(gè)月的時(shí)間，每一艘艦船都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，每一艘艦船都有自己的靈魂?！?br/>
    光屏一閃，一艘最普通的小型785型商用艦船立體成像浮現(xiàn)在大型圓場(chǎng)教室中央，張教授微笑地看著四周充滿(mǎn)好奇的一雙雙眼睛，介紹道：“艦船，不僅是星際戰(zhàn)爭(zhēng)的基本力量，同樣也涉足商業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面，一個(gè)星球的正式運(yùn)轉(zhuǎn)起碼需要一千艘不同種類(lèi)的艦船支持。定期維修及更換更是必不可少，所以，艦船并不是多么遙不可及的東西，在座的各位將來(lái)都會(huì)進(jìn)入艦船工作，甚至有可能接觸真正的軍用艦船，甚至擁有一艘艦船。所以，要學(xué)習(xí)艦船知識(shí)，首先要放下對(duì)艦船的崇拜感?！?br/>
    “下面，哪位同學(xué)愿意站起來(lái)回答我的幾個(gè)問(wèn)題?！?br/>
    張教授不斷走動(dòng)，看到每一位他目光所及的學(xué)生都躍躍欲試，他感到非常滿(mǎn)意。

    但并不是每一位學(xué)生都這樣亢奮，上百學(xué)生中還是有一些異類(lèi)，其中冷靜過(guò)頭看上去甚至有些昏昏欲睡的紀(jì)存琦自然進(jìn)入了張教授的目光中，他微微一笑，指明道：“那位同學(xué)，你愿意嗎？”

    紀(jì)存琦一愣，周?chē)膸讉€(gè)早就看他不順眼的男生頓時(shí)笑出聲來(lái)。紀(jì)存琦撓了撓頭，順口說(shuō)道：“教授，能不愿意嗎？”

    “哈哈哈！”

    一聽(tīng)這話(huà)，連張教授也忍俊不禁，不由起了一點(diǎn)心思，故意捉弄道：“這位同學(xué)，雖然我們海洋第三軍事學(xué)院以學(xué)員自主為教條，但是尊重師長(zhǎng)還是必不可少的。這位同學(xué)要是實(shí)在答不上來(lái)，那么很遺憾，必須要將這本《艦船預(yù)科》抄一遍?！?br/>
    每個(gè)學(xué)生桌上都放了一本厚重的藍(lán)皮書(shū)，傳說(shuō)中的《艦船預(yù)科》。據(jù)說(shuō)有百分八十的具有成為艦長(zhǎng)潛力的學(xué)生都是因?yàn)檫@本重得可以砸死人的《艦船預(yù)科》而被埋葬。

    紀(jì)存琦這下再也淡定不下來(lái)，臉微微發(fā)綠。

    開(kāi)什么玩笑！要是把這本艦船預(yù)科抄抄完，他還哪有時(shí)間去做自己的事。

    但是再?lài)虖埖膶W(xué)生都知道，學(xué)院里教授的權(quán)力是有法律保證，教授說(shuō)的話(huà)那都是一言既出，駟馬難追。

    周?chē)菐讉€(gè)湊成一會(huì)兒的男生笑得更厲害了，但動(dòng)作也不敢太大，生怕教授轉(zhuǎn)移目標(biāo)。

    坐在另一面的房薰兒右手駕著腦袋，好奇地看著一臉窘迫的紀(jì)存琦，心想：“這種情況下，你要怎么辦呢，冷漠的小少年?！?br/>
    紀(jì)存琦心里糾結(jié)，他以前學(xué)的都是高端軍用戰(zhàn)艦知識(shí)，而且都是東拼西湊，哪像學(xué)院里教得那樣系統(tǒng)科學(xué)。

    但是也沒(méi)辦法了！

    深吸一口氣，紀(jì)存琦抬頭看著張教授微笑的臉龐，說(shuō)道：“教授請(qǐng)問(wèn)。”

    張教授笑道：“這位同學(xué)看起來(lái)挺自信的，敢站起來(lái)就值得鼓勵(lì)，那老師也就問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?br/>
    大教室頓時(shí)安靜下來(lái)，只回響著張教授溫和的聲音。

    “大家請(qǐng)看，這類(lèi)型的商用艦船的外殼統(tǒng)一采自斯巴達(dá)星域編號(hào)三十二生命行星的V－II琉璃鐵，但是眾所周知，斯巴達(dá)星域編號(hào)三十二生命行星同樣可以采集到另外一種更為普遍且廉價(jià)的V－I琉璃鐵，且經(jīng)測(cè)定V－I型琉璃鐵較V－II型無(wú)論是從堅(jiān)韌性還是導(dǎo)能性都更為優(yōu)異。而且，老師告訴諸位一個(gè)小秘密，當(dāng)時(shí)第一批785型商用艦船在設(shè)計(jì)的時(shí)候，計(jì)劃采用得就是V－I琉璃鐵，可是在即將生產(chǎn)臨時(shí)更換成V－II琉璃鐵，且此后的無(wú)數(shù)批785型商用艦船都沿襲了這次貌似極不理智的變動(dòng)，那么，這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)為什么？”

    整個(gè)圓場(chǎng)教室一下子充滿(mǎn)了低沉的討論聲，張教授并不阻止，微笑地看著陷入沉思的紀(jì)存琦，一下一下地拍著手中的教鞭。

    這個(gè)問(wèn)題顯然是書(shū)上所沒(méi)有記述的，而且據(jù)房薰兒的了解，沒(méi)有任何一本基礎(chǔ)書(shū)本中記載了有關(guān)這個(gè)問(wèn)題的回答。

    房薰兒不由得收回心神，開(kāi)始在紙上無(wú)意識(shí)地涂涂畫(huà)畫(huà)，精神高度集中，思索問(wèn)題的突破口。

    五分鐘過(guò)去了，張教授巡視四周，看到第一排的房薰兒幾乎將一張紙畫(huà)滿(mǎn)，微微笑了一聲。

    房薰兒困在問(wèn)題的死結(jié)上，突然聽(tīng)到教授的笑聲，猛然抬頭。

    面對(duì)張教授鼓勵(lì)般的眼神，房薰兒此生第一次苦澀地?fù)u了搖頭。

    一個(gè)小鎮(zhèn)的天之驕子在海洋第三軍事學(xué)院吃到了苦頭。

    這天下可不止只有那么大的。

    張教授看完了一周，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)可能的回答。

    再回到紀(jì)存琦那兒，張教授看了看表，微笑地說(shuō)道：“這位同學(xué)，已經(jīng)過(guò)了十分鐘。如果想不到便可坐下了，日后交上這本《艦船預(yù)科》的手抄本便可。與此同時(shí)諸位若有思路也可起來(lái)發(fā)言?！?br/>
    但是出乎房薰兒的意料，紀(jì)存琦竟抬起頭，只聽(tīng)得他說(shuō)道：“張教授，任何一個(gè)基本問(wèn)題都可以通過(guò)已知的基礎(chǔ)知識(shí)解決，我相信張教授不會(huì)提出一個(gè)涉獵艱深理論的問(wèn)題。所以，即便這個(gè)問(wèn)題看上去是怎樣的不可思議，真理的鑰匙一定藏在我們自己身上?！?br/>
    范小進(jìn)再也忍耐不住，他“砰”得站起來(lái)，引起周?chē)黄@聲。范小進(jìn)高大魁梧的身材似要籠罩住右前方的紀(jì)存琦，他滿(mǎn)臉不屑，冷冷說(shuō)道：“盡會(huì)裝神弄鬼，我范小進(jìn)最看不得你這般濫竽充數(shù)的垃圾，回答不出還這樣狂言誑語(yǔ)，盡早滾出這間教室！”

    旋即范小進(jìn)恭敬地朝寵辱不驚依舊平靜卻沒(méi)有笑容的張教授規(guī)規(guī)矩矩地行了一個(gè)軍禮，恭聲道：“老師，學(xué)生只是看不慣這等目無(wú)尊長(zhǎng)的家伙，并無(wú)冒犯老師的意思，望老師體諒。”

    說(shuō)罷便要坐下。

    張教授平靜道：“我叫你坐下了嗎?！?br/>
    范小進(jìn)的身子頓時(shí)僵住了，眉宇間略顯無(wú)助地看向張教授。

    張教授平靜地看著范小進(jìn)說(shuō)道：“既然你膽敢在教室里站起來(lái)，既然你膽敢在我的課上鬧，難道沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備？”

    范小進(jìn)連忙揮手道：“老師，我并無(wú)冒犯之······”

    “放肆！”

    張教授大喝，沒(méi)有笑容，也沒(méi)有怒色，卻如黑山上一道驚絕的斧光，攝人心魄。

    范小進(jìn)魁梧的身材一顫，額頭上有細(xì)密的冷汗，他不解到底為什么。

    張教授冷冷地看著范小進(jìn)，說(shuō)道：“在軍事學(xué)院，可以猖狂，可以狡詐，但獨(dú)獨(dú)不需要看似正義卻像娘們兒一樣軟弱無(wú)力只會(huì)耍耍嘴皮子宣泄的軟蛋。你可以在我的課上打架，可以在我的課上吵架，但就是不能在我的課上明目張膽地小看別人?！?br/>
    張教授冷聲對(duì)著全教室的學(xué)生喝道：“小看你周?chē)娜?，就是小看你未?lái)的戰(zhàn)友，那么以后你們都很難活下去。小看這片星空對(duì)面的那些人，就是小看你未來(lái)的敵人，那么以后死得就是你。懂了嗎，不要小看任何人！”

    范小進(jìn)渾身冷颼颼，大臂上結(jié)實(shí)的肌肉反而讓他感到愈加累贅愈加脆弱。

    張教授冷冷道：“現(xiàn)在，你給我滾蛋！”

    范小進(jìn)吞了一口唾沫，臉色發(fā)白，艱難地行了一個(gè)軍禮，低頭蹣跚地走出這間寂靜得異常的教室。

    所有人目送范小進(jìn)走出教室，充滿(mǎn)頹喪以及，可怖的殺氣。

    真正的殺氣，得沾過(guò)頭顱血。

    張教授盯著動(dòng)作很小卻充滿(mǎn)殺氣地撞了一下門(mén)板離去的范小進(jìn)，聽(tīng)到那好像打雷一般的轟鳴一聲，臉上才浮現(xiàn)出一絲笑容，低聲道：“這才像話(huà)，我的學(xué)生沒(méi)有孬種。”

    恰巧這話(huà)被離得最近的房薰兒聽(tīng)到，她的臉色愈加難看，因?yàn)閺埥淌诘囊环哉?，也因?yàn)槟强刹赖那八匆?jiàn)的殺氣，更因?yàn)閺埥淌谧詈蟮哪且痪湓?huà)。

    她好像明白，軍事學(xué)院，戰(zhàn)爭(zhēng)，星空，好像并不像她一開(kāi)始想得那樣。

    那一片瑰麗的星空中蘊(yùn)藏得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止書(shū)上所訴說(shuō)的，戰(zhàn)爭(zhēng)中所需要得她還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有具備。

    唯有一個(gè)人例外，那是紀(jì)存琦，他的臉色如一平靜，好像還帶有最初聽(tīng)到罰抄一整本《艦船預(yù)科》時(shí)的恐慌。

    張教授看著紀(jì)存琦愈加順眼，暗道真是人才。

    但這堂課還沒(méi)有結(jié)束，張教授的教案也沒(méi)有繼續(xù)備下去。

    張教授瞇著眼微笑著詢(xún)問(wèn)紀(jì)存琦：“這位同學(xué)，你有什么思路了嗎？”

    紀(jì)存琦的臉上突然浮現(xiàn)出一個(gè)平淡的笑容，既不熱情也不冷淡，一個(gè)完美的笑容，讓房薰兒怦然心動(dòng)，或許讓她心動(dòng)的不止是這個(gè)笑容本身，還有其后的內(nèi)涵。

    張教授“哦”了一聲，這一聲的調(diào)子是上揚(yáng)的。

    紀(jì)存琦看著張教授說(shuō)道：“商用艦船不同于其他艦船，其主要用途在于運(yùn)輸商品，所以倉(cāng)庫(kù)的重要性對(duì)于商用艦船來(lái)說(shuō)具有極其的意義。而倉(cāng)庫(kù)的外殼材料，所有人都知道，是純度百分之九十五的金鋼鐵。其作為物理防護(hù)材料無(wú)可厚非，考慮價(jià)格、耐震性和堅(jiān)韌度，純度百分之九十五的金鋼鐵的性?xún)r(jià)比，據(jù)卡耐算法，達(dá)到了125.12。所以，倉(cāng)庫(kù)的外殼材料選擇一直固定不變。但是，最重要的一點(diǎn)，因?yàn)榱鹆цF的特殊性質(zhì)，其與百分之九十五的金鋼鐵在超光速的情況下，內(nèi)部將會(huì)發(fā)生諾丁異向偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。其偏轉(zhuǎn)指數(shù)，根據(jù)我前面的計(jì)算，在常態(tài)超光速1.2倍情況下，V－II琉璃鐵的指數(shù)比V－I琉璃鐵的指數(shù)多了百分之一?！?br/>
    張教授拍了拍手掌，贊賞道：“作為一名新生，你所思考到得已經(jīng)超過(guò)了許多畢業(yè)生?！?br/>
    紀(jì)存琦撓了撓頭，不好意思地說(shuō)道：“但我發(fā)現(xiàn)，這根本不能解決問(wèn)題。因?yàn)槌馑俸叫械亩虝r(shí)，這百分之一的區(qū)別并不會(huì)影響艦船的安全性?！?br/>
    張教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑容滿(mǎn)面，說(shuō)道：“繼續(xù)?！?br/>
    “由于商用艦船對(duì)于倉(cāng)庫(kù)的特殊要求，倉(cāng)庫(kù)體積之于艦船體積的比例遠(yuǎn)大于尋常艦船，其這百分之一的區(qū)別便有可能帶來(lái)致命的影響，由于在超光速情況下，物理指數(shù)將受到幾何倍的增幅，那么由于倉(cāng)庫(kù)體積變化而造成的純度百分九十五的金鋼鐵的用量增加，會(huì)直接導(dǎo)致實(shí)際偏轉(zhuǎn)指數(shù)的巨大變化，使艦船安全系統(tǒng)超負(fù)荷，從而不能保證超光速條件下安全航行。”

    教室一片寂靜，稀疏的鼓掌聲。

    房薰兒睜大眼睛，捂著嘴，驚呆了。

    ······一間昏暗的房間，坐在陰影里的張教授回味，不由得扺掌輕贊：“漂亮的推論，漂亮的結(jié)果?！?br/>
    “這樣有天賦的新生，這么多年這是第二個(gè)吧？”