盼望著，盼望著，臺歷在一頁頁翻過，9月17日這一天終于來到了！供銷社上班的哥哥專門趕回家來送趙弘毅上學(xué)，在父親的千叮嚀、萬囑托中，兄弟倆啟程了。
這一次沒有便車可乘，好在到了蓄水期，銀湖的水已經(jīng)回上來了，他們需要先步行1小時到達“船廠”，再從那里乘船到柳樹鎮(zhèn)碼頭，再轉(zhuǎn)乘班船到達老莊子乘降所，從那里坐火車下梁州城。這已是趙弘毅第二次坐火車了，頭一次坐火車還是下梁州城參加中?？荚?。
趙弘毅很喜歡聽火車行進時“卡塔卡塔”的節(jié)奏聲，盡管綠皮車廂里人山人海，擠得讓人喘不過氣，但他心里敞亮啊，他很快就要到夢里不知去了多少次的師范學(xué)校報到了！
趙弘毅饒有興趣地看著青山和綠水飛速地向后退去，他想起了初中物理老師說過的話：你如果把行進中的火車作為參照物的話，那么鐵路兩邊的山坡就是運動著的了!以前他對此還有點似懂非懂，今日親身體驗，果真如此！此時他想起自己中?？荚嚂r第一次進了梁州城時，猶如劉姥姥進了大觀園，見到一切都好不稀奇！而今天他就要走進這個城市學(xué)習(xí)生活了，他不由得傻笑起來。
來不及回味，也還來不及想象未來的師范生活，20分鐘后，火車進站了，到達了本次列車的終點站——梁州站。在熙熙攘攘的下車大軍的裹挾下，趙弘毅和哥哥走出了車站。
按照入學(xué)通知書上的溫馨提示，今天在汽車站和火車站都會有梁州第二師范學(xué)校的老師和老生們接站。果不其然，出站口的東側(cè)早已支起了一個接待新生的棚子，上邊清晰地掛著一個橫幅：梁州第二師范學(xué)校新生接待處。
“這位同學(xué)，這位大哥，你們辛苦了，是新生報到的吧？快過來歇歇，等咱們一車人湊夠了，就出發(fā)！”就在趙弘毅和哥哥向那里觀望的時候，已經(jīng)有兩個學(xué)生干部走過來了。
說話間，已經(jīng)把趙弘毅和哥哥手上行李全部接了過去，做上標記卡片后，便往一個卡車上存放。十多分鐘后，坐火車報到的新生和家長們陸陸續(xù)續(xù)來到了接待處。此時梁州第二師范學(xué)校的校車車門已經(jīng)打開，大家聽從接待處老師的統(tǒng)一安排，按照到達接待處時間的先后，分批次坐車去學(xué)校。趙弘毅和哥哥有幸成為第一批次乘客，在大家的焦急盼望中，大巴車緩緩駛出了火車站，向城區(qū)開去。
不對啊，走著走著，大巴怎么又出城了？行走的道路已不再是柏油馬路，而是泥沙土路，一時間塵土飛揚?！翱欤】?！大家趕快把車窗關(guān)上！”司機師傅大聲喊道。趙弘毅透過車窗看去，美麗的梁州城與大家漸行漸遠，大巴車正向村莊開去。大家的心情頓時暗淡了下來了，看來美麗誘人的城市生活與我們是無緣了，這三年我們恐怕要成為修道的神仙了。
趙弘毅到了學(xué)校才知道，原來梁州地區(qū)有兩所師范學(xué)校，一所在江南，一所在江北。位于江南城區(qū)的梁州第一師范學(xué)校，也就是老梁師，創(chuàng)建于1905年，至今已有九十多年的建校歷史，為梁州地區(qū)培養(yǎng)了數(shù)萬名教師。為了加快師范教育發(fā)展，為鄉(xiāng)村學(xué)校更好更快地培養(yǎng)教師，梁州地區(qū)行署決定，于1984年在梁州地區(qū)安陽縣創(chuàng)辦第二師范學(xué)校，這是一所年輕的師范學(xué)校。1986年，梁州二師從安陽縣整體搬遷至沔江北岸，與老梁師隔江相望。
在梁州城西關(guān)街盡頭，往下走就是沔江，江的對面有個西津渡口，再往里走就是九里灣了，過去在這里曾經(jīng)駐扎過一個解放軍汽車團，后來軍營搬走了，就留下了這一大片簡陋的營房。這一塊寶地被當時的梁州第二師范學(xué)校校長李仁貴相中了，他找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，不知磨破了多少嘴皮子，才把這塊地要到手。他下定決心，排除萬難，硬是把梁州第二師范學(xué)校從安陽縣遷到了九里灣，目前從這里已經(jīng)畢業(yè)了好幾屆學(xué)生了。
大巴車終于走完了漫漫黃土路，開始進入九里灣路段。九里灣是一個狹長的河谷，河谷兩邊屋舍儼然，住戶密集，中間便是一條沙石路。車輛過處，還不時地竄出一條狗來，或是驚起一只雞來，司機車開得很慢，精通時事的老生告訴新生們，這里的民風(fēng)很強悍，隨隨便便的一個老百姓都得罪不起。
“到了！”大巴車緩緩地駛進梁州第二師范學(xué)校的大門。首先映入眼簾的是，鎏金銅字制作的“梁州地區(qū)第二師范學(xué)?！毙Ｃ藭r在太陽的照射下正熠熠生輝。正門頭上一塊實木牌匾上，“學(xué)高為師，身正為范”八個大字顯得蒼勁有力，仿佛散發(fā)著濃郁的墨香，一下子就把正在車上四處張望的趙弘毅吸引住了。
“哦，原來師范兩個字含義是這樣的，沒有文化的人盡然說是吃飯學(xué)校，實在是可惡！”趙弘毅瞬間有了一種莫名的神圣感。父親給他取名弘毅，源自“士不可以不弘毅，任重而道遠”，學(xué)高、身正不正是自己終身應(yīng)該奮斗的方向嗎？
喜悅、興奮、激動、得意，這些字眼都不足以形容趙弘毅此時的心情，現(xiàn)在他終于成為一名中等師范學(xué)校的學(xué)生了。
大巴車在新建的教學(xué)大樓前平穩(wěn)地停住了。大家下車后，拉行李的卡車早已先到了學(xué)校，每個人按照卡片條，很快就找到了自己的行李。報到的手續(xù)很便捷，學(xué)校工作人員按照流水線作業(yè)的形式擺好了工作臺，繳款、注冊、領(lǐng)書、領(lǐng)飯菜票、領(lǐng)取住宿憑條一次性完成。雖然報到學(xué)生較多，但一點兒都不覺得擁擠。
哥哥忙著給趙弘毅交款注冊，辦理入學(xué)手續(xù)。趙弘毅這時候便有時間來靜靜打量這個未來將要生活三年的地方。
這所隱身在九里灣的梁州第二師范學(xué)校，既算不上是大家閨秀，也說不上是小家碧玉，甚至說很多地方都顯得粗糙，畢竟她的歷史不是太長。除了眼前這棟教學(xué)大樓是新的，一切都是陳舊的模樣。學(xué)校建筑整體布局是沿著九里灣河道規(guī)整分布的，九里灣河道已經(jīng)被箱涵所覆蓋，中間是校園大道。校園大道的左上角，在學(xué)校西北邊是一個爐渣鋪就的田徑場，內(nèi)徑大概有300米。從田徑場再往下走六步臺階，就是新建的四個標準籃球場，籃球場的南邊是打開水的鍋爐房和師生浴室，再往下走就是教師們居住的一個小四合院。沿著校園大道的右邊看去，自上而下，依次分布的是男生宿舍樓、學(xué)生食堂、女生宿舍樓、教學(xué)大樓、行政辦公樓、教工宿舍。
對于喜歡安靜讀書的趙弘毅來說，這個并不漂亮的校園，卻很對他的胃口：遠離市區(qū)，少了噪雜，少了不必要的花銷，可以“躲進小樓成一統(tǒng)”，好好讀書了！
趙弘毅被分在了普師班五班。哥哥很快就辦理好了報名手續(xù)，沒有學(xué)雜費，只交了200多元的書費，而且是三年的，辦完糧油關(guān)系后，還領(lǐng)到了價值33元錢的第一個月飯菜票。
趙弘毅的宿舍分在一號樓201室，好家伙，這是一個21人居住的大宿舍，住得全是五班的同學(xué)。趙弘毅和哥哥走進去時，這里已經(jīng)來了十七八個同學(xué)了，宿舍不是太大，十二張架子床按照U字形擺布，顯得擁擠不堪。此時下鋪幾乎已經(jīng)全部被占滿，趙弘毅只好在中間位置選擇了一個上鋪位，爬上去鋪下了床單被褥。
趁著哥哥和一個同學(xué)的爸爸在交流的時候，趙弘毅很快就認識了兩個新朋友，一個是來自同縣的王振，一個是來自安陽縣的孟飛，三人的鋪位恰好相鄰，自然是最先熟悉。
哥哥把一切安頓好了，就準備回單位了。面對第一次離家的弟弟，哥哥多少還是有點不放心，他再三拜托看起來年齡較大的羅軍和張波，請他們一定要把趙弘毅關(guān)照一下。送哥哥走出學(xué)校大門時，趙弘毅忍不住哭了。哥哥說：“放堅強點，等過幾天你和老師、同學(xué)們熟悉了以后，一切都會好起來的，我過一段時間再來看你！”
回到宿舍時，安排住下的21名同學(xué)，都已全部到位了。過了一會兒，一位三十多歲的中年男教師走進宿舍，帶著濃重的關(guān)中口音，親切地和大家打著招呼：“同學(xué)們好！我是你們的班主任老師，我叫王大順，也是你們的數(shù)學(xué)老師，歡迎大家來到梁州第二師范學(xué)校學(xué)習(xí)！現(xiàn)在我把咱們班的基本情況和開學(xué)這兩天的工作安排簡單的和大家說一下啊……”，短短的幾句話，關(guān)中男人的豪氣和粗獷盡顯無余。王老師很快就指定了兩個正副舍長，讓他們負責(zé)排值日生和監(jiān)管宿舍衛(wèi)生紀律工作。這兩個舍長一個是張波，一個是孫浩，他們的共同特點是長得人高馬大，都長出了胡須，明顯比班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)年長。“不用說，肯定是初三復(fù)習(xí)多年以后才考上的！”趙弘毅心想。
哥哥臨走時拜托的羅軍和張波對趙弘毅確實夠意思，一個幫他打回來了熱水，一個帶著他去食堂買了晚餐。
天色漸漸暗淡了下來，宿舍的燈亮起來了，校園的路燈也亮了。不太熟悉的校園，此時在柔和燈光地映射下，是那樣的溫馨迷人。奔波了一天，趙弘毅現(xiàn)在也累了，在其他同學(xué)的喧鬧聲中，他甜甜地睡著了，他做了一個夢，夢中的他此刻已經(jīng)成為了一名教師，正在初中母校的講臺上為大家講解勾股定理……