在顧一方說明了家中真實(shí)情況后,沒幾秒鐘,又是各種私聊頭像閃爍。
子衿說:“安佳琪就是個自以為了不起的人,你不用理她?!?br/>
卯月擺了個可憐兮兮的表情道:“一方,對不起對不起,你別生氣,我怎又亂說話,你千萬別生氣。”
章禮賢說:“智商六歲,別往心里去哈。”
顧一方一個個回完,最后才點(diǎn)開邵青陽的頭像,看到他發(fā)來的話:“看到你這樣的學(xué)生,總會覺得可惜,國風(fēng)社以后還會來吧?”
這好像是邵青陽第二次問她會不會繼續(xù)來國風(fēng)社了,顧一方愣了一下,隨即心緒翻騰起來,似乎有些什么事想要想一想,卻又不敢深想。
是的,她不去敢想,當(dāng)日那場國風(fēng)宣導(dǎo)會結(jié)束后,邵青陽是有留意到她,才會特地拉她進(jìn)國風(fēng)社。
“謝謝邵老師,我非常喜歡國風(fēng)社,以后還會來的?!眱?nèi)心雖是澎湃,落到鍵盤上卻是普通客氣的話。
“當(dāng)初就有留意到你,起先我也以為你出自書香門第,后來聽你說起自學(xué)考,才覺察到情況可能不是我想的那樣?!毙率澜绲拇箝T是如此友好,邵青陽的話印證了顧一方內(nèi)心不敢去想的事。
顧一方眼睛酸酸的,唇角卻不由自主泛起一個微笑,打字道:“書香門第哪有我穿得那么窮酸?!?br/>
邵青陽回道:“認(rèn)識不少教師家庭對穿著還真不怎么講究,干凈整齊就行?!本o接著,邵青陽竟然還跟了一個笑臉。
看到這個笑臉,顧一方的心情可真是五味陳雜了,原本她心中的滋味有辛酸有苦澀,卻因?yàn)樯矍嚓栠@個笑臉,又有了甜。
“你的語文成績應(yīng)該不錯吧?古文應(yīng)該也有些功底,你的老師似乎有特地教過你音韻?!鄙矍嚓柦又謫柕馈?br/>
“我們高中語文老師是教育局特派員,是有特地教過音韻,但不是特地教我一個人,只是在興趣課上教過?!鳖櫼环交氐?。
這一聊,話匣子就打開了,顧一方一邊看著群里的照片花絮,偶爾回復(fù)一下自己的意愿,一邊字打得飛快,和邵青陽私聊她從小到大的好老師奇遇。
有不少人,因?yàn)橥陼r(shí)遇到一個不怎么稱職的老師,因此討厭老師一輩子,但也有顧一方這樣,因?yàn)橛龅搅瞬簧俸美蠋煟虼诉@輩子對老師有著難以言喻的情感。
說起來,顧媽媽第一次去學(xué)??薷F,是真的走投無路。
那時(shí)為了省錢,顧一方?jīng)]有念過托兒所也沒幼兒園,在學(xué)前教育為零的情況下,渾渾噩噩進(jìn)了小學(xué),和周圍同齡人比較起來,她完全不懂得學(xué)習(xí)、功課之類的是怎么回事。
一年級下半學(xué)期,老師讓顧一方通知家長來一趟,顧一方完全不知道怎么回事,直到聽見別的小朋友說顧媽媽在辦公室哭了。
顧一方后來才知道,當(dāng)時(shí)一年級她的成績?nèi)渴羌t燈,班主任高老師找顧媽媽來談話是建議她讓顧一方留級。
在那時(shí),留級的概念大概就是這個孩子是差生,差生的概念是這個孩子沒得就,將來只能社會混子,家里這么窮,還可能要出一個不事生產(chǎn)終日闖禍的社會混子,這對顧媽媽來說,簡直就是晴天霹靂。
可她自己學(xué)歷也不高,她讀書時(shí)拼音還不怎么普及,根本沒法教顧一方功課。
當(dāng)時(shí)在辦公室里還有一個教數(shù)學(xué)的女老師姓楊,是個實(shí)習(xí)老師,當(dāng)場就陪著顧媽媽掉眼淚。
高老師是個白襯衣淺藍(lán)色長裙,書卷味十足的女老師,年近四十歲的她,看著卻要比操勞的顧媽媽還年輕,她到是比較淡定,當(dāng)場只是收回了留級的建議,適當(dāng)寬慰了幾句。
隨即卻是在暗中替顧一方交了晚托班的錢,讓顧一方放學(xué)后,留校在晚托班做作業(yè),并把班里成績好性格溫和的女孩子安排到顧一方身邊,讓這個女孩教顧一方一些簡單的功課,她也會時(shí)常在一邊留意觀察,見顧一方實(shí)在是不懂的,她才會上前再輔導(dǎo)一下。
而那位楊老師卻是抑制不住泛濫的愛心,只要中午有空就把顧一方帶到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo),還給她吃好吃的,也會經(jīng)常在課間時(shí),抱起顧一方舉高高轉(zhuǎn)圈圈,全然不顧其他其他學(xué)生異樣的眼光。
要說,那個時(shí)候,人心還算質(zhì)樸,雖然有不少小朋友不滿,但也沒有出現(xiàn)什么霸凌現(xiàn)象,事情到極端處,也只不過是某一個小朋友在班里帶頭說:“顧一方爸爸不要她了。”然后引來一陣哄笑。
“當(dāng)時(shí),真的很丟臉,我就在教室外哭,楊老師把我抱到辦公室,為了讓我心情好,還給我涂了指甲油?!毕氲竭@里,顧一方自己都忍不住笑。
邵青陽道:“這好像是有點(diǎn)過份了?!?br/>
顧一方回道:“是啊,結(jié)果上課鈴響,我進(jìn)了教室,高老師叫我伸出了手,在全班同學(xué)面前批評了我,并讓我站到教室外,然后我就又哭了?!?br/>
然而,就在顧一方罰站后,高老師又緊接著批評了帶頭嘲笑顧一方的同學(xué),還讓大家設(shè)身處地想象一下,自己如果有一天面臨這樣不幸的家庭,再聽見別人的嘲笑會是怎樣的一種感受。
“于是,那名同學(xué)也哭著被高老師趕出教室罰站了,然后,我們倆一起哭了好一會兒,后來就相視一笑泯恩了?!?br/>
邵青陽貼了個豎大拇指的表情道:“佩服,我自認(rèn)沒本事當(dāng)小學(xué)老師,小學(xué)教育,教知識往往是其次的,教人可真是大學(xué)問?!?br/>
“是啊,我后來才知道,高老師原本要調(diào)去重點(diǎn)小學(xué)的,可是因?yàn)槌霈F(xiàn)了我這樣的學(xué)生,她決定留在普通社區(qū)學(xué)校?!鳖櫼环秸f著有些感慨,可以說高老師的言行給懵懂無知的顧一方,上了人生中最精彩的第一課,自此以后,她算是被高老師圈粉了,年幼的她,固執(zhí)地認(rèn)定了高老師的話是世界上最正確的。
這種感情大概就是崇拜吧,回想起那時(shí)的文藝范兒,是一種干凈純粹的氣質(zhì),而非現(xiàn)在流行的憂郁。
印象中的高老師,永遠(yuǎn)是穿著素雅得體,雖然掛著親切的笑容,卻又有著一種堅(jiān)持原則的挺拔姿態(tài)。
三年級時(shí),因?yàn)閯舆w不得不轉(zhuǎn)校的時(shí)候,顧一方無限惆悵,卻沒有哭,那時(shí)她已經(jīng)學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),腦海里都是高老師跟她額外開小灶的私房話。
“顧一方,你記住,同情永遠(yuǎn)只是一時(shí)的,時(shí)間長了還會惹人討厭,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),你才能把路走下去?!?br/>
“顧一方,楊老師很喜歡你,但這對你來說,不是好事,她畢竟不是你媽媽,更不可能帶你回家,我知道你可能因?yàn)闂罾蠋煟訔壞銒寢屃?,但是你一定要明白,你媽媽走到今天不容易,她甚至也不知道該怎么走下去,所以你一定要學(xué)會怎么走下去?!?br/>
“顧一方,你傷心你難過時(shí)可以哭,但是不能一直傷心難過下去,要學(xué)會走出來,知道么?”
當(dāng)然,高老師的這些話,顧一方并沒有說給邵青陽聽,她只是情不自禁地陷入回憶中,突然間,電腦屏幕上跳出時(shí)間提醒,顧一方這才驚覺,竟然已經(jīng)過去一個半小時(shí)了。