“戰(zhàn)爭(zhēng)中，攻心、地形、戰(zhàn)法、計(jì)謀、用間...”
劉禪滔滔不絕，將自己對(duì)講武堂的設(shè)想一股腦的說給二人知曉，關(guān)興若有所思，張苞聽完頭就有些暈暈沉沉了。
“我原以為公子設(shè)下講武堂，便是要遴選有武藝者，教授公子武藝，如今看來，是我等淺薄了?！?br/>
原以為崇文館的地位重要，但是現(xiàn)在看來，這個(gè)講武堂的重要性比崇文館要重得多，難怪公子要親自主持。
“都是為了匡扶漢室，一統(tǒng)天下，父親在關(guān)中作戰(zhàn)，我便只能以此方式來為父親分憂了?！?br/>
劉禪臉上未有自得之色，其實(shí)不管是崇文館還是講武堂，主要作用還是收攏人心，至于培養(yǎng)班底，或許有之，但只要?jiǎng)溥€活著，益州荊州二地的資源與人才肯定是圍著他轉(zhuǎn)的，他能收攏的，都是還未長(zhǎng)成的，以及稍次一些的。
“那依公子來看，講武堂學(xué)員該如何遴選？”
“與其說是講武堂學(xué)員如何遴選，不如先考慮誰來教授他們行軍打仗的知識(shí)?！?br/>
關(guān)興斟酌一二，說道：“我射術(shù)、槍術(shù)頗有心得，可作為槍術(shù)、射術(shù)教習(xí)?！?br/>
“我槍術(shù)、刀術(shù)、射術(shù)、馬術(shù)皆可稱擅長(zhǎng)，可做此四術(shù)教習(xí)。”
“此一人敵教習(xí)耳！”
對(duì)于關(guān)興張苞的武力值，劉禪自然是知曉的，但只有武力，那只是先鋒將而已，如何為帥呢？
蜀漢后期，五虎將相繼凋零之后，二代幾乎難有獨(dú)當(dāng)一面者，只有姜維、廖化、魏延等寥寥幾人支撐大局。
劉禪既然現(xiàn)在來了，自然就是要扭轉(zhuǎn)這一局勢(shì)的了。
戰(zhàn)爭(zhēng)，打的是資源，拼的是勇氣，靠的是人才。
魏蜀吳三國(guó)為何最后魏國(guó)的繼任者晉一統(tǒng)天下？
無他！
人家人才多??！
三國(guó)中，曹魏的人才最多。其次是吳，最少的是蜀。
首先魏國(guó)的人口基數(shù)大，另外兩個(gè)加起來都不如魏國(guó)多，曹魏地處北方，曹家（夏侯家）本身就強(qiáng)，又挾天子令諸侯，吸收原本漢室的不少人才，與袁紹等諸侯交戰(zhàn)取勝以后，擴(kuò)大了勢(shì)力范圍，同時(shí)又從戰(zhàn)敗的諸侯中進(jìn)一步吸納人才，組成非常龐雜的人才庫(kù)。
魏國(guó)名將謀士不勝枚舉，典韋、許褚、曹仁、夏侯惇、張遼、曹洪、夏侯淵、李典、徐晃、樂進(jìn)、于禁、張頜、龐德、文聘、曹彰、曹真、郭淮、司馬懿、郝昭、鄧艾、鐘會(huì)、衛(wèi)瓘、夏侯霸等都是能排在很靠前的大將。
孫吳是江東的士族聯(lián)盟，長(zhǎng)踞江東，也是人才輩出，但其人才來源比較單一，守土有余，開拓不足。
吳國(guó)先是孫堅(jiān)留下的程普黃蓋韓當(dāng)，然后是孫策拉攏的蔣欽、周泰、周瑜、朱治、賀齊、陳武、董襲、凌操等，在孫權(quán)時(shí)期開始發(fā)亮的呂蒙、甘寧、陸遜、潘璋、徐盛、丁奉等等，比蜀國(guó)多很多。
最少的是蜀漢，基礎(chǔ)最弱，之前一直顛沛流離，最終也只能是偏安一隅，而且與原駐蜀人關(guān)系緊張，到元老們紛紛退場(chǎng)之后，沒有足夠的新鮮血液繼續(xù)補(bǔ)充。
蜀國(guó)人口，人才也最少。
大將？
關(guān)張黃馬趙，除此之外是魏延、馬岱、廖化、王平、姜維、周倉(cāng)，別的再也拿不出門了。
蜀國(guó)的謀士和武將質(zhì)量都比吳國(guó)好，但是蜀國(guó)的人才都偏向內(nèi)政和外交。
別的人才不說，劉禪覺得自己就要先培養(yǎng)一波班底，讓以后不至于無人可用。
“講武堂武選，選的是帥才，將才，若只有武藝，只能做一斗將耳！”
“公子的意思是，不僅僅要求武藝，更要有謀略，有腦子。”關(guān)興眼光灼灼的看向劉禪。
“天下英才，吾皆欲納之，是故在遴選考試，我要分科錄取?！?br/>
分科？
這個(gè)時(shí)代還是察舉制為主的，像是科舉制，現(xiàn)在連影子都沒有呢！
一時(shí)間關(guān)興與張苞都有些好奇。
“總分兩大科，文科與武科，既然我們是講武堂，那些經(jīng)傳、詩賦我們是不考校的，文科考戰(zhàn)法、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)....可剖析古今戰(zhàn)例、可為如今的漢中之戰(zhàn)出謀劃策，武科考的是騎射、戰(zhàn)陣、行軍扎營(yíng)、后勤...屆時(shí)你我作為考官，給那些前來武選的俊才點(diǎn)評(píng)一番，若是能力出眾，便可入講武堂，當(dāng)然...若是有豪強(qiáng)巨商愿意捐贈(zèng)巨資，也不是不可以讓其子弟入講武堂?！?br/>
“我等知曉了?！?br/>
武選的大致框架已經(jīng)定好了，接下來，便是在這大框架下增增補(bǔ)補(bǔ)了。
譬如說這騎射，如何考校，到達(dá)什么程度是合格，什么程度是優(yōu)秀？
在這方面，關(guān)興與張苞頓時(shí)爭(zhēng)執(zhí)起來了。
“既是騎射，三射，只要能夠在馬上能夠射中草人便可以稱之為合格，若是射中草人要害，那便是優(yōu)秀?！?br/>
“如此可會(huì)太簡(jiǎn)單了？”張苞對(duì)騎射的難度有些不滿。
“萬一有人隨意射之，射中要害了，那豈非優(yōu)秀？”
“哪還有人射不中呢！”
“十射，射中九箭為優(yōu)秀，五箭合格！”張苞教習(xí)雙手環(huán)抱胸前，頭微微上揚(yáng)。
“十射九中，還是騎射，你可能稱優(yōu)秀？”
一聽自己的能力被懷疑，張苞頓時(shí)急了。
“十射九中有何難？我十射十中亦無不可！”
張苞屬于那種能干就不多逼逼的類型，當(dāng)即從武器架上取了長(zhǎng)弓箭矢，躍上坐騎。
“駕！”
他雙腿緊夾馬匹，身體開始變得緊繃，眼神專注地盯著遠(yuǎn)處的草人，彎弓搭箭，也沒有多瞄準(zhǔn)，只聽見嗖的一聲，一支箭飛向草人。
箭矢帶著一股勁力，從弓扣上彈出，劃過天際，呼嘯而過，頃刻間便沒入草人脖頸之上。
張苞的表演還沒完！
只見他的腳固定在馬鐙上，身體微微向后仰，一只手握住弓，另一只手拉動(dòng)弓弦，全身都像弓弦一樣繃緊了，三箭搭在弓弦上。
嗖嗖嗖~
箭矢破空而去，竟然三箭都中了草人。
嗖嗖嗖~
又是三箭，盡皆命中。
不一會(huì)兒的功夫，騎射中十箭已出，皆是命中。
劉禪在一邊也為張苞的射術(shù)折服。
“兄箭術(shù)高超，佩服，佩服！”
關(guān)興雖然心里有些不服，但試問三箭連珠的功夫，還是在騎射時(shí)射出來的，他心想若是換成自己，恐怕難成，因此也是拱手示弱。
但他示弱只是在張苞武藝層面上，對(duì)于武選考校，他還是寸步不讓。
“你個(gè)人箭術(shù)超群，但似你一般者，可有多人？不行，三射中一便是極難的了?！?br/>
“既是講武堂，自然要為公子遴選武藝高強(qiáng)者，若是庸碌之輩，安能入講武堂？”張苞將長(zhǎng)弓拋給身側(cè)侍從，像是斗勝的公雞一般，雄赳赳氣昂昂的走到劉禪身側(cè)。
“我看不如折中...”
“可是又要去田獵了？”
就在劉禪要出言說話的時(shí)候，眾人身后卻是出現(xiàn)一聲清麗女聲。
劉禪一轉(zhuǎn)頭過去，果然見到一道高挑倩影。