賣方市場要是還不漲價，市場經(jīng)濟規(guī)律也不干哪！
罵歸罵，蕭大娘子找還是得找，她那牙呀早晚會咬下去的。至于柳輕候則是時隔一千三百年前的又開始了高三生涯。
懶覺是不想了，每天早晨起來快速梳洗吃過早餐后先學作詩。
這學作詩當然不是提筆就寫，具體的學習內(nèi)容又分成兩個部分，一是大量背誦名篇名作，王縉列了一張長長的詩單交給柳輕候去背，詩單中所含詩歌類型從題材到體裁無所不包，四言、五言、七言、雜言；詠志、詠物、山水、田園、贈別、邊塞……可謂是經(jīng)典畢集。
每天背四首，四首背完之后再打開王縉給的那個類似于筆記一般的東西，上面是對這四首詩詳細的鑒賞及分析，也就是掰開揉碎了的講這四首詩究竟好在那里，為什么它能成為經(jīng)典名篇，講解過程中尤為重視每首詩最為突出的寫作技法，并由點到面總結(jié)出可以效仿的寫作規(guī)律。
王縉是國家公務(wù)員，人每天要上班簽到的，自然不可能把他叫家里耳提面命的教，這份詩單以及與之對應(yīng)的筆記就是他教的方式。
柳輕候注意到與每首詩對應(yīng)的筆記里都有兩種字跡，其中一種是講解，另一種是對講解的心得，再聯(lián)系到王縉所說他的詩教基本是由兄長完成，再看看那講解字跡的漂亮程度，幾乎可以斷定這份經(jīng)典詩作講解當是出于詩佛王維之手。
第一次意識到這一點時柳輕候簡直樂瘋了都，恨不能打開窗戶晴空來一個閃電劈腦門上趕緊反穿回去，對了，一定得是肉身穿，還得能帶東西那種。
王維可是全才文人，人詩書畫音樂，乃至玩盆景都是超一流水準，帶著這份王維手書回去一拍賣，瞬間就是人生巔峰，還苦逼個毛線，奮斗個毛線哪，且放開了揮霍money和青春吧，哥想怎么放飛就怎么放飛，誰特么都別管。
即便意識到這癲狂的臆想不可能實現(xiàn)之后，柳輕候依舊興奮，這可是王維的講義啊，拿著王老師的講義要是再不好好學，對得起誰，啊，對得起誰？
背完揣摩完講義后再留半個時辰再背再消化總結(jié)吃透，然后就是讀晉代呂靜的《韻集》及前隋陸法言和本朝人物孫偭的兩版《切韻》，這是寫初唐以來定型的格律詩的基礎(chǔ)。
以上三本書都屬于聲韻學著作，正是那種尼瑪一看不懂，再看想死，三看只恨死得不夠快不夠徹底的神書，但得益于王維講義點燃起的火一般激情，柳輕候不僅頂住了壓力，居然還從里面看出了趣味，看出了甘之如飴。
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這把他自己都嚇夠嗆，腦海中一度疑惑，哎呦喂看個《戰(zhàn)狼2》都能春心騷動到情難自抑，莫不是我變態(tài)了？
等這兩個科目搞定一上午也就過去大半了，剩下的時間拿來練字。中午吃飯小憩，然后下午起來練蕭。晚上說起來是休息時間，但轉(zhuǎn)型升級的事兒不能不花時間琢磨，再對白天學過的內(nèi)容做一做反思總結(jié)，這一天也就過完了，充實的跟個大氣球似的。
這樣的日子過了幾天，蕭大娘子那邊終于有行卷送過來了。唐朝的文人好把自己的得意詩作抄在紙上廣泛散發(fā)于權(quán)貴、大詩客之家以求揚名，這種行為習慣被稱為行卷。
前幾天柳輕候提示著蕭大娘子把行卷用在詩人的招募上，你開多高的價那是你的事兒，但在此之前總得先把行卷拿出來亮亮吧?，F(xiàn)在陸續(xù)送到柳輕候案頭的就是。<-->>