學(xué)生的喜歡來(lái)的簡(jiǎn)單又單純，姜明很重視每一個(gè)孩子的情感表達(dá)！他們就像尚未綻放的花朵，每每給獲贈(zèng)的植物澆水時(shí)都會(huì)搖曳出不一樣的感觸。
這也是姜明還不敢接任一個(gè)班級(jí)的班主任的原因，雖說(shuō)按照校長(zhǎng)先生所言學(xué)生調(diào)查問卷中他分?jǐn)?shù)高居榜首！
但說(shuō)實(shí)在的，姜明還沒有做好留在這個(gè)城市的準(zhǔn)備。
就像一個(gè)迷了路的孩子一樣還找不到方向。
“你說(shuō)，小姜老師這么好的條件怎么也沒個(gè)女朋友啥的?！焙蠋熗屏送茥罾蠋煛?br/>
楊老師看向姜明那邊，壓低聲音說(shuō)到:“自打去年小姜老師來(lái)了之后年輕女老師們?cè)缇筒恢挂淮瓮低嫡椅掖罹€了，但是小姜看似對(duì)所有人都溫和禮貌?！?br/>
“其實(shí)這種類型的孩子最難被走進(jìn)心里了?！?br/>
對(duì)于這個(gè)小姜老師的情況，楊老師倒是有所耳聞！
不抽煙，不喝酒，平時(shí)在路上還能看到其起早鍛煉，是個(gè)十足的新時(shí)代好青年。
但是就是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，倒是挺喜歡跟學(xué)生待在一起的，不過(guò)聽說(shuō)老徐（校長(zhǎng)）的班主任邀請(qǐng)被他拒絕了。
這里老師們?cè)谧h論著姜明。
姜明哪怕是知道了也只能苦笑著回應(yīng)吧，自家人知道自家事吧。
原本以為的重生卻更像是穿越一般，來(lái)到了一個(gè)相似的世界，之前世界的姜明只是一個(gè)普普通通的人，現(xiàn)在也是！
區(qū)別不過(guò)是學(xué)歷更高了些許。
沒有關(guān)注球賽，也不會(huì)炒股，更沒有關(guān)注什么彩票和數(shù)字幣之類的。
那些穿越重生之后便大殺四方，賺大錢、迎娶白富美走上人生巔峰的畢竟只存在于當(dāng)中。
提及一句很扎心的話，你在原來(lái)世界很平庸，來(lái)到另一個(gè)世界之后，假若沒有機(jī)遇或是貴人提攜的話，家庭背景不變又有多少人能夠改變之前的狀態(tài)呢？
大學(xué)期間，至多利用自己的一些經(jīng)驗(yàn)，寫寫書、做一些策劃企案之類的。
小有積蓄之后，越發(fā)動(dòng)蕩的內(nèi)心促使著姜明遠(yuǎn)離大城市，來(lái)到了這個(gè)不看地圖可能很多人都不知道的中國(guó)第二個(gè)春城。
小城四季如春，夏天最高溫度不過(guò)31°，夜晚只有三分之二，冬天也不會(huì)顯得太冷，零下是很常有的事情。
勸自己談戀愛的同事們提的最多的就是這個(gè)城市真的適合人的居住，不用擔(dān)心過(guò)勞死（笑）
至于勸解的話，姜明只聽了一半，選在在林城買了一個(gè)不大不小的房子，當(dāng)做自己暫時(shí)的家！
而談戀愛的話，目前還是算了，姜明暫時(shí)沒有喜歡的人，不是相親式的談戀愛、更不是性冷淡。
自我感覺的話姜明還是很正常的，遇到漂亮的女老師也會(huì)多看兩眼，愛美之心人皆有之嘛。不過(guò)你要現(xiàn)在的自己去找一個(gè)不討厭的人結(jié)婚的話，卻是不行的。
選擇校園作為主業(yè)的原因大致是這里能夠看到不一樣的未來(lái)吧，暗嘲自己是最菜的重生者的時(shí)候，在現(xiàn)實(shí)與理想不能搭邊的時(shí)候，心靜是很重要的。
不知道有多少人能夠坦然接受自己的平庸呢？
“姜老師早啊~”“嘻嘻姜老師等下你是我們的課哦”
“老姜，你周末都沒來(lái)看我們了，說(shuō)是不是在外面給我們找?guī)熌锪恕！?br/>
一下課，過(guò)道上變有不少外出休息的學(xué)生。
男學(xué)生和姜明關(guān)系比較近，常常跳到姜明的背上來(lái)跟他打打鬧鬧。
五班的小女生則是要含蓄很多，姜明也很注意跟女生們的距離。
用楊老師的話來(lái)說(shuō)，其實(shí)教師只要是內(nèi)心正常和知禮，往往他們比家長(zhǎng)社會(huì)還要擔(dān)心和學(xué)生關(guān)系太近。
“哎，前天剛剛學(xué)的禮儀全忘記了，像個(gè)兔子一樣成何體統(tǒng)！”
姜明故意板著個(gè)臉，笑容卻是掛著的。
學(xué)生們也知道老師在逗他們，當(dāng)即停下配合著行禮：“是~先生”穿著校服的幾人雙手合攏，緩緩下腰，模樣倒是不差。
“你們這些鬼靈精，功課完成的怎么樣了?！?br/>
“老師，我們班周五就全部完成，張曉蕾早就批改結(jié)束發(fā)下來(lái)了，是你在偷懶哦”
“劉云說(shuō)老師跑去玩游戲啦哈哈哈”
“咳咳~”姜明有些埋怨，這臭小子咋真?zhèn)鏖_了。
張曉蕾和劉云一男一女都是自己的歷史課代表，班級(jí)人數(shù)比較多的緣故，每次收取作業(yè)對(duì)于一個(gè)人的壓力是不能承擔(dān)的。
五班的孩子，自律性都很高，作業(yè)這塊讓姜明的體驗(yàn)感幾乎等同于沒有。
“好了，等下升旗檢查一下衣物整潔的問題啊?！?br/>
“好~姜老師你都快趕上我們老班的啰嗦程度咯”
“要不你來(lái)當(dāng)我們班主任吧！老羅天天找我們麻煩，太不講仁義了?！?br/>
“是嗎”學(xué)生背后緩緩出現(xiàn)一個(gè)地中海的男子。
學(xué)生被突兀的詢問嚇了一跳，回頭看到，這不就是自家老班嘛。
羅老師故意板著臉“聽說(shuō)你們對(duì)我這個(gè)班主任意見很大嘛，要不這樣你們能說(shuō)服姜老師我就退位讓賢怎么樣”
“不不不，我們說(shuō)著玩的，我們說(shuō)著玩的”
幾個(gè)滑頭邊說(shuō)邊退，一溜煙跑回了教室。
“這幫臭小子”羅老師搖搖頭，他并沒有生氣。
在學(xué)生時(shí)代，學(xué)生多少當(dāng)著自己喜歡的老師面前編排自家班主任是常有的事，但是真當(dāng)要更換時(shí)又哭爹喊娘的了，懶得跟他們計(jì)較。
當(dāng)然學(xué)校巴不得小姜老師能夠給學(xué)生帶一個(gè)班，這樣他們這些老骨頭才能頭休息時(shí)間啊。
其實(shí)不是班主任都要丟給年輕教師，學(xué)生何嘗不知道老教師的經(jīng)驗(yàn)豐富，管理能力強(qiáng)的問題。
但關(guān)鍵是老教師身體真的扛不住，高中學(xué)生教學(xué)強(qiáng)度真的不是一般的大。
“小姜，走！”“咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)上晃悠兩圈去”
羅老師對(duì)姜明發(fā)出邀請(qǐng)。
“好啊”姜明也不拒絕，正好等下也是要到足球場(chǎng)參與升旗，權(quán)當(dāng)提前準(zhǔn)備了。
一路上問好的聲音連綿不絕，姜明也是點(diǎn)頭微笑回應(yīng)。
他很喜歡這種被學(xué)生愛戴的感覺，那是比金錢更容易讓人上癮的東西，有時(shí)候和同學(xué)們同在一片藍(lán)天下看著那一抹紅色緩緩升高的時(shí)刻。
心會(huì)漸漸的安靜，或有安寧。
不知道時(shí)間有多久，但姜明覺得自己會(huì)在這里待下去，放棄所謂的不甘，然后去幫助一群可愛的小孩找到最新的夢(mèng)。
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