第三排靠窗，就是張上的座位。

    桌上亂七八糟壘起一堆書，估計(jì)是班最高的堡壘，有些參差不齊，搖搖欲墜。

    桌面已被修理得不成樣子，坑坑巴巴，有點(diǎn)千瘡百孔的意思。

    每次看到課桌的桌面，張上都會(huì)想起一些事情。

    不記得是哪一年看過的報(bào)紙，或許是小學(xué)時(shí)，那是我們國(guó)家?guī)缀跛姓n桌，都是r本人造的。

    他們開船在沿海地區(qū)收木渣，那些木渣只要上了船，就會(huì)壓成我們所用的課桌。

    只這么一下，就是百倍差價(jià)。

    這則新聞深深震撼張上，十多年過去，依舊清晰記在腦海中。????“你就不能整理一下你這豬圈？”恨恨不平，略帶嫌棄的話語。

    同桌何婷婷，一頭齊耳短發(fā)，皮膚白哲到有些不健康，卻是除了楊芷媛外，暗戀者最多的女孩兒。

    曾經(jīng)的張上一度深刻懷疑，這位同桌是不是得了白血病之類。

    那時(shí)他對(duì)白血病的認(rèn)知，就是白色的血，皮膚像何婷婷這樣，就是病發(fā)癥……并且，每星期都要去扎針，才能維持生機(jī)。

    “你就不會(huì)幫我整理一下？”如臂使指的語氣，似乎很久前形成的習(xí)慣。

    “你瘋了吧，等什么時(shí)候手爛了，我就給你整理。”姑娘翻衛(wèi)生眼，懶得再說話，掏出課本，看都不看張上一眼。

    微微一笑，懶洋洋癱在座位上，偏頭看，多美好的側(cè)顏啊。

    同學(xué)們陸續(xù)回到教室，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，感覺如此真實(shí)，只是有些人的名字已記不起。

    “這是怎么了，大星期一的，一個(gè)個(gè)無精打采，周末又去哪霍霍去了？”

    語文老師，矮胖，寬邊眼鏡，講課時(shí)語氣嚴(yán)肅，平時(shí)卻很和藹，特級(jí)教師，人送綽號(hào)“史烙餅?！?br/>
    因?yàn)樗拿纸小笆返撈肌保锰确窖灾v，與“史烙餅”諧音。

    同時(shí)她也是157班的班主任，帶這屆的尖子班。

    吳姝、馬亞瓊都在這個(gè)班，大家親切稱呼她們?yōu)椤笆防语灥牟筷?duì)”。

    班里沒有人回話，同學(xué)們并不傻。

    該干嘛還干嘛，把頭一埋，在自己的小天地里，似乎就與世隔絕了。

    “樊鴻飛，煙抽地爽不爽？”好似對(duì)沒人回話不甘心。

    正準(zhǔn)備倒頭就睡地范同學(xué)，只好磨磨唧唧站起來，被校點(diǎn)名批判，可見他的心情也是極差。

    這話沒法接，史祿萍一開口，就注定天兒被聊死了。

    “校聞名，老師祝賀你們……”

    話音還沒落下。

    叮鈴鈴……上課鈴聲響起。

    史祿萍語氣一窒，不再多說什么。

    “上課！”

    “起立！”班長(zhǎng)李杰喊道。

    “老……師……好……！”有氣無力，斷斷續(xù)續(xù)。

    “一個(gè)個(gè)都讓茄子打了？再喊一遍?！碧N(yùn)含怒意。

    “老師好……！”終于整齊了一些，并且，有洪亮吶喊聲帶領(lǐng)班氛圍，讓大家的聲調(diào)陡然拔高。

    “同學(xué)們請(qǐng)坐?！?br/>
    史祿萍第一時(shí)間看向張上，平淡無奇的一眼，不做多想，只當(dāng)他吃多了發(fā)神經(jīng)病。

    “翻開語文課本第21頁……”

    當(dāng)她自己先翻開書，再去看下面時(shí)，幾乎清一色的低頭族，只見后腦勺，不見人抬頭。

    除了講臺(tái)下面前幾排，僅有的七八位同學(xué)跟她的指引翻開書。

    還有靠窗那位張上同學(xué)，突然良心發(fā)現(xiàn)，知道再有大半年就要畢業(yè)了，想痛改前非，回歸正道。

    但也只是三分鐘，張上就堅(jiān)持不住了，很熟悉的東西，讓你再看一遍，真得難能看進(jìn)去。

    昨晚沒睡好，還是先睡了吧。

    至于學(xué)習(xí)，再議。

    尋到?jīng)]有抹鼻涕，沒有臟，沒有指甲縫里的黑的那一頁，把紙頁少的那面，沿硬膠邊使勁按壓，讓書向兩邊自然展開，平鋪在桌面上。

    腦袋就耷拉著埋在書里，脖子與桌邊齊平，胳膊歸置在課桌兜里，找個(gè)舒服的姿勢(shì)，做重生的美夢(mèng)，神游天外。

    “呼嚕……呼?！睗庵氐暮粑诎察o的教室中顯得格外清晰。

    史祿萍聞聲看來，面色不愉。

    睡覺不是你的錯(cuò)，但打呼嚕就不對(duì)了。

    “嘶……”睡夢(mèng)中地張上倒抽一口冷氣，腰間軟肉似被鉗子擰了十八圈，細(xì)細(xì)的掐，那酸爽。

    迷迷糊糊睜眼。

    那一頁書紙被口水浸濕，和漿糊似的，起來一摸，滿臉都是，粘粘糊糊的。

    何婷婷嫌棄的眼神，讓張上曉得是她下地狠手。

    卻有另外一道眼神，使他不敢發(fā)飆。

    史祿萍帶著警告意味，撇了一眼，然后繼續(xù)講課。

    睡不成了，把書又翻了幾頁，找到干凈的紙面，偏著腦袋，左臉貼在書面上，屁股向后仰，把凳子頂?shù)寐N起來，這樣比較舒服。

    何婷婷顯稚嫩的面容，不施粉黛，干凈白嫩，沒有一點(diǎn)瑕疵，好精致的臉，只是白得太過透明了，顯不健康。

    “你有病了是不是？”姑娘被盯得煩了，乘低頭做筆記的功夫，眉頭一皺，雙眉擰成一塊，頗有“橫眉冷對(duì)千夫指”的意境。

    “還是不化妝好看?！编止局?，張上在桌下做了個(gè)極其不規(guī)范的動(dòng)作，悄悄伸手，裝作無意地放在何婷婷腿上。

    沒什么手感，隔著一層校服，只是心理上覺得很舒服，占便宜了，摸到了。

    朦朧的青蔥年代，對(duì)異性的探究除了言語上對(duì)話，還有那節(jié)生理衛(wèi)生課，讓不知多少男女細(xì)細(xì)研究。

    就只能通過無意間的動(dòng)作，來滿足少年人的好奇心了吧。

    肚子上狠狠挨了兩拳，腰間軟肉被掐得紅腫，代價(jià)很大，很熟悉。

    因?yàn)?，以前的張上就是這么做地，時(shí)不時(shí)感受一下少女的美好，挨上一頓毒打，笑嘻嘻地死皮賴臉，打打鬧鬧，過后繼續(xù)。

    這樣的艷福，不知被班里多少男同學(xué)羨慕嫉妒恨，卻只能望其項(xiàng)背。

    依稀記得中考前夕，這個(gè)臭毛病沒改掉，最后一節(jié)課，張上同學(xué)的手，整節(jié)課都沒放在桌上過。

    而何婷婷，整節(jié)課平靜如水，或許只是因?yàn)闆]有過份的動(dòng)作，或許習(xí)以為常，或許……

    ……

    人生如夢(mèng)，再來一次，還是沒有辦法淪為一個(gè)優(yōu)秀的初中生，靠的就是堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！

    睡半節(jié)，瞅半節(jié)，于是，鈴聲響起。

    “下課。”

    “老……師……再……見。”寥寥無幾的回應(yīng)，散亂著。

    史祿萍只看了一眼七扭八歪的學(xué)生，哎一下，無聲的嘆息，走了。

    這一節(jié)課，是史烙餅為數(shù)不多，沒有拖堂的課。

    下課了，除了去廁所的同學(xué)，其他人第一時(shí)間躺倒在桌上，憨憨欲睡，包括講桌下前幾排的幾位尖子生。

    星期一的第一堂課，一般興意闌珊。

    教室里顯得安靜，比上課還要靜很多。

    除去打哈欠聲，偶爾有沉重的挪凳子聲音，“噔”一下，“吱”一拽。

    說明有同學(xué)坐得不舒服，又懶得起來，所以用腿支起 你現(xiàn)在所看的《拳術(shù)天王》  神書只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：拳術(shù)天王