對(duì)于夢(mèng)境接入者而言，已知的可靠的脫離夢(mèng)境的方法有三種：一是隨著造夢(mèng)者的蘇醒而蘇醒，二是發(fā)現(xiàn)夢(mèng)境的漏洞后意識(shí)到自己在夢(mèng)里然后自愿蘇醒，三是在夢(mèng)里或者夢(mèng)境外遭遇瀕死體驗(yàn)。
瀕死體驗(yàn)是件很微妙的事情，它必須真實(shí)，不然騙不過大腦；它又必須不太突然，不然大腦會(huì)來不及反應(yīng)，反而會(huì)讓大腦認(rèn)為主人真的已經(jīng)死去，就像陳美婷那樣喪失夢(mèng)境中的記憶。
但即便如此，田夢(mèng)夏的團(tuán)隊(duì)也早就想到了一系列方法創(chuàng)造安全快捷的瀕死體驗(yàn)。
比如說失重。
人類的聽覺系統(tǒng)即使在睡眠中也依然保持著活躍，而感受失重狀態(tài)的前庭神經(jīng)正好位于內(nèi)耳，屬于聽覺系統(tǒng)。
換言之，即使在夢(mèng)里，人依然可以感受到失重。
幾百萬年的漫長(zhǎng)進(jìn)化史，讓人類的大腦將失重和墜落、墜落和死亡深深的聯(lián)系在一起。
因此，對(duì)失重的恐懼得以成為人類最基本的本能。
在感受到墜落的一瞬間，大腦就會(huì)發(fā)出危險(xiǎn)信號(hào)，然后調(diào)動(dòng)一切感官和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)幫助人恢復(fù)平衡。
以此為前提，只要能在夢(mèng)里夢(mèng)外為學(xué)員制造出失重的感覺，學(xué)員就能迅速通過失重感受到死亡的威脅，從而快速醒來。
事實(shí)上，賓大的二代機(jī)就是運(yùn)用了這個(gè)原理對(duì)接入者進(jìn)行保護(hù)性喚醒的。
當(dāng)時(shí)接入者和造夢(mèng)者的座椅都被設(shè)計(jì)為4d影院的形式，一旦監(jiān)測(cè)到接入者的狀態(tài)異常，即使接入者無法自主脫離，4d座椅也會(huì)自動(dòng)模擬失重感，從而使接入者在瀕死體驗(yàn)中蘇醒——雖然醒來時(shí)會(huì)感受到眩暈。
一旦所有接入者都脫離夢(mèng)境，造夢(mèng)者也可以通過這種方式被強(qiáng)制喚醒——伴隨著強(qiáng)烈的眩暈和嘔吐。
隨著夢(mèng)境接入技術(shù)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在的三代機(jī)已經(jīng)放棄了4d座椅的設(shè)計(jì)。
因?yàn)榈谌X部活動(dòng)干擾儀中被直接嵌入了模擬失重的程序，可以同時(shí)作用于前庭、視覺感受器和本體感受器，帶來了更穩(wěn)定的喚醒效果，和更的眩暈感。
以上這些是項(xiàng)目組為在現(xiàn)實(shí)中喚醒接入者設(shè)計(jì)的方法。
那如何在夢(mèng)境中喚醒接入者呢？答案顯而易見：在夢(mèng)里經(jīng)歷失重。
田夢(mèng)夏沒有教大家這種方法，是為了防止有人會(huì)分不清夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)，誤把現(xiàn)實(shí)當(dāng)成夢(mèng)境，最后在現(xiàn)實(shí)中為了體驗(yàn)失重感采取跳樓等極端方式誤傷了性命。
但她不教大家不代表在緊急情況下她不會(huì)使用它?，F(xiàn)在，她就在
必須有一個(gè)人離開夢(mèng)境通知y，誰讓
此時(shí)，sadra已經(jīng)通過醒來的學(xué)員了解到田夢(mèng)夏正在遭遇精神防御，并通知了y。
y明白，在夢(mèng)境接入時(shí)觸發(fā)精神防御是十分正常的現(xiàn)象，他本人就擁有拒絕任何形式接入的終極防御體質(zhì)。
但為了分階段的訓(xùn)練學(xué)員，讓他們掌握夢(mèng)境防御的技能，項(xiàng)目組特別調(diào)試了學(xué)員的接入設(shè)備，增益田夢(mèng)夏精神力的同時(shí)，封鎖了接入者調(diào)動(dòng)精神力的能力。
夢(mèng)境接入本質(zhì)上是接入者和造夢(mèng)者意識(shí)的連接，而具象意識(shí)，靠的是精神力。
所以現(xiàn)階段學(xué)員發(fā)起的精神防御應(yīng)該是無法具象的。
要么是夢(mèng)中的虛擬人物的情緒和行為漸漸出現(xiàn)異常，憤怒、悲傷、爆笑，或是開始模仿動(dòng)物；要么是夢(mèng)境的環(huán)境會(huì)因?yàn)榻尤胝叩呐懦獬霈F(xiàn)波動(dòng)，大風(fēng)、暴雨、直至地震火山。
在現(xiàn)階段的夢(mèng)境防御教學(xué)中，田夢(mèng)夏就是唯一的主宰，只有她有權(quán)限將腦中的意識(shí)具象化，模擬出具體的世界和角色。
所有學(xué)員都是這個(gè)夢(mèng)境中的游客，他們可以感受到這個(gè)虛擬的世界，能使用夢(mèng)中的物品，和夢(mèng)中的人物交談，卻絕不可能在建造者的夢(mèng)境中通過自己的意識(shí)創(chuàng)造出新的環(huán)境和人物。
這種設(shè)計(jì)是高效而合理的，造夢(mèng)者就像是夢(mèng)境中的上帝，快速而獨(dú)立的處理著夢(mèng)境的一切細(xì)節(jié)。
但一個(gè)世界如果有兩個(gè)上帝，那是一定會(huì)打起來的。
而所謂精神防御，本質(zhì)上就是接入者的潛意識(shí)在夢(mèng)中和造夢(mèng)者爭(zhēng)奪夢(mèng)境的控制權(quán)。
具象意識(shí)，創(chuàng)造出恐怖分子發(fā)動(dòng)武裝襲擊，難道有學(xué)員突破了設(shè)備預(yù)設(shè)的精神力屏障？
y站在教室的控制臺(tái)前，神色嚴(yán)肅的檢查著田夢(mèng)夏和幾個(gè)仍在夢(mèng)境中的學(xué)員的接入設(shè)備。
所有的設(shè)備都正常，田夢(mèng)夏的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)也是正常的。
y只關(guān)心田夢(mèng)夏，因?yàn)樘飰?mèng)想承擔(dān)了夢(mèng)境接入的所有風(fēng)險(xiǎn)。
只要她的狀態(tài)正常，她就能照顧好所有接入者，學(xué)員的狀態(tài)根本不是y需要考慮的事。
可是現(xiàn)在，有個(gè)學(xué)員的狀態(tài)十分的不好。
失重的本能反應(yīng)激發(fā)了他的自保程序，對(duì)這個(gè)夢(mèng)境世界的感知迅速被斷開，雙腳和雙手正在瓦解為一個(gè)個(gè)像素，隨著下落的路徑擴(kuò)散在空中形成了一道道虛線。
即使意識(shí)仍然存在于夢(mèng)里，他也不得不承認(rèn)：這個(gè)年輕老師的方法確實(shí)又粗暴又有效。
可她為什么要進(jìn)入深層夢(mèng)境？為什么要選擇我而不是葉？為什么要用這么邪門的方式？
一系列問題在他腦海中飛快的羅列出來，只是為了轉(zhuǎn)移他的注意力，為了掩蓋一個(gè)事實(shí)。
他心情差的時(shí)候就會(huì)不自主的分析原因，找出很多理由來解釋自己的狀態(tài)。
現(xiàn)在，感官的剝離使他能夠更加專注于自己的意識(shí)。他的意識(shí)告訴他：他心情很差。
被人用這么詭異的方式扔出了自己的車子，和被老師拎著衣領(lǐng)扔出教室有什么區(qū)別？！
adyi你的師德簡(jiǎn)直不及格?。?！
就在
他沒有放過這一瞬間的異常，想著那雙盈盈示弱的眼眸，想著與那眼眸不相符合的詭異能量，他決意要和這個(gè)夢(mèng)境的主宰者對(duì)抗到底！
所以下一秒，
精神力不能延伸的太遠(yuǎn)，那就讓憤怒攀附于精神力；憤怒沒有滔天，那就用決心塑其筋骨。
終于，在四肢重新凝聚的瞬間，
撞擊的疼痛和冰冷的河水證明了接入者和造夢(mèng)者意識(shí)再次交融，他與田夢(mèng)夏的夢(mèng)境重新建立了聯(lián)系。
他，成功了。
～～～～～～～～～～～～
注：人體平衡系統(tǒng)是由感受器、傳入神經(jīng)、平衡中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。
其中感受器包括前庭、視覺感受器和本體感受器三種。三者之中任何一種感受器向中樞傳入的沖動(dòng)與其它兩種感受器的傳入沖動(dòng)不協(xié)調(diào)一致，便產(chǎn)生眩暈。
接入者的意識(shí)存在于夢(mèng)境中，肉體在現(xiàn)實(shí)中的失重，會(huì)造成前庭感受和視覺感受的沖突，從而產(chǎn)生眩暈。