408寢室里，喬澤已經(jīng)帶著眼罩進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

    他的筆記本就隨意放在桌上，亮著屏保。

    喬澤沒有關(guān)電腦的習(xí)慣，而且筆記本也沒設(shè)密碼。

    因為家里只有這一臺電腦，有時候路秀秀閑暇時也會用這臺電腦上上網(wǎng)。

    喬澤不介意這些，反正他的筆記本電腦里是真沒什么秘密。

    有些孩子D盤里的標(biāo)著復(fù)習(xí)資料的文件夾，點(diǎn)開卻是一部部不能描述的小電影。

    喬澤D盤里標(biāo)著學(xué)習(xí)資料的文件夾，點(diǎn)開也全是視頻，但全是老師講課的視頻。對于絕大多數(shù)人來說，這些視頻不但不可能讓人興奮，還屬于治療失眠的不二良藥，尤其是睡覺前打開觀看最佳。

    張舟跟顧正梁此時則都坐在各自的桌前，已經(jīng)被打擊到?jīng)]了聊天的興致，這個時候也就只能安靜的坐在位置上看書了。

    除了已經(jīng)躺床上那個怪胎，哪個正經(jīng)大學(xué)生十點(diǎn)半就上床睡覺的？

    其實一般這個點(diǎn)兒是兩人打游戲的時間。

    只是今天不管是張舟還是顧正梁，都沒臉提游戲，手機(jī)自然便空了下來。

    怎么說呢？

    其實大多數(shù)人在受到特別的刺激之后，往往會進(jìn)入到一種特別亢奮的狀態(tài)，這就叫間歇性躊躇滿志。但其實絕大多數(shù)情況下，又是混吃等死的狀態(tài)。

    而今天張舟跟顧正梁的狀態(tài)，只能用另外兩個字來形容，那就是——茫然。

    想努力，沒方向。

    想躺平，又沒臉。

    就在這時，寢室門被推開，一個背著帆布包，穿著素色短袖襯衣的少年推門走進(jìn)寢室。

    “咦，你們今天沒玩游戲??？”

    “噓……”

    張舟看向走進(jìn)門的陳藝文，抬起手狠狠地“噓”了聲，然后指了指已經(jīng)入睡的喬澤，壓著嗓子說道：“人家都已經(jīng)睡著了，你別吵到人家！”

    “那個新同學(xué)？這么早就睡了？”陳藝文皺了皺眉頭。

    “還早，都已經(jīng)十一點(diǎn)，你說有沒有一種可能，我們智商低，就是因為睡的沒人家早。哎……老陳啊，真的，他就算九點(diǎn)睡，我也不敢有意見，你先給你打一個預(yù)防針，他來了，你估計這四年專業(yè)課都別想能拿到第一了?！?br/>
    顧正梁放下根本沒看進(jìn)去的書，喟然一嘆道。

    此時情緒主打就是一個頹廢，無法緩解那種。不需要裝，本色表現(xiàn)即可。

    陳藝文呆了呆，問道：“什么意思？”

    張舟抓起陳藝文一只胳膊，道：“走，出去說，讓你也知道我跟老顧這短短幾小時里的逐漸扭曲的心路歷程?！?br/>
    看到陳藝文被張舟拉出了寢室，顧正梁也輕手輕腳的站起身，惆悵了看了眼喬澤的床位，跟著走了出去。

    ……

    寢室外，十分鐘后。

    陳藝文一臉茫然的看著兩人，說道：“你們扯的吧？這么牛的高中生，別說華清、燕北了，就是哈佛、伯克利也要瘋狂搶人吧？他這些地方都不去，跑來我們學(xué)校讀書？咱們西林工業(yè)大學(xué)就這么有吸引力？”

    “誰說不是呢？！我知道你不相信，我親眼所見都懷疑這是不是真的。真想把喬澤的腦袋打開看看，再讓你們把我腦袋也敲開，看看到底有啥區(qū)別！”張舟垂頭喪氣道。

    陳藝文沉默了片刻，說道：“別的我都能理解，但他看教授發(fā)表的成果性論文，還覺得教授文章有問題，這一點(diǎn)，你們真沒夸張？”

    張舟跟顧正梁對視了一眼。

    哎……

    他們何嘗不是呢。

    “雖然不知道那位教授會不會給喬澤回信，我也看不太懂喬澤在信里到底寫了什么，但他給那位趙光耀教授寫信這件事絕對是真的，剛才也跟你說了，不光是我們，學(xué)委也看到了?！?br/>
    陳藝文想了想，悶聲道：“會不會他就是想在蘇沐橙面前裝一下？其實那封信就是瞎寫的？”

    聽了這話，張舟是真的差點(diǎn)哭出聲，悶悶的說道：“媽的……你還沒聽明白嗎？他坐那兒給教授寫那封信的時候，根本不知道蘇沐橙會來，是我特么手賤偷偷給甜橙子發(fā)的消息！誰能想到她真的就直接沖咱們寢室來了啊！你敢想平時不顯山露水的學(xué)委膽子這么大的？！”

    陳藝文不說話了。

    也的確不知道還能說點(diǎn)什么。

    “算了，進(jìn)去吧，早點(diǎn)休息，明天還要上課呢?！睈瀽灥恼f完，陳藝文推開門走進(jìn)了寢室，只是目光下意識的看向已經(jīng)拉上蚊帳入睡的喬澤。

    好奇、疑惑，還有一絲不服氣。

    恰好就在這時，喬澤的筆記本發(fā)出“叮咚”一聲脆響。

    用過QQ郵箱的人，都知道這是有郵件回復(fù)了。

    其實一般情況下，不管是張舟、顧正梁還是陳藝文，都是那種很有分寸感的人。

    不會刻意去探究室友的隱私。

    這也是幾個人相處還算融洽的關(guān)鍵。

    但今天這情況著實太特殊了……

    這個時候突然有回信，該不能是學(xué)校那位趙光耀教授真的回信了吧？

    應(yīng)該不會吧？

    這么快的？

    陳藝文實在沒壓住自己的好奇心，走到喬澤的桌前，碰了下筆記本。

    沒有密碼的？

    而且喬澤的郵箱沒關(guān)，上面未讀郵件那個郵箱名還真是學(xué)校內(nèi)部的郵箱。

    張舟跟顧正梁默默的圍了過來。

    “這樣不好吧？”張舟輕聲提醒了句。

    “我們就看看是不是趙教授的回信，應(yīng)該沒事。也就是喬哥睡了，他要沒睡應(yīng)該也不介意的?！鳖櫿呵穆暦瘩g了句。

    陳藝文沒理兩人的交流，他只是拿出了手機(jī)，登陸了數(shù)學(xué)院的官網(wǎng)，然后在研究生導(dǎo)師介紹里找到了趙光耀，然后把網(wǎng)上公示出的工作郵箱跟來信的郵箱仔細(xì)對比了一下。

    沒錯，的確是趙教授的工作郵箱。

    陳藝文深吸了口氣，然后毅然決然的點(diǎn)開了這封回信。

    好貼心，是中文回復(fù)的，不用翻譯軟件也能看得懂。

    “喬澤同學(xué)：來信已經(jīng)收到了。首先非常感謝你對這篇論文的分析、批評與指正。因為我曾在德國留學(xué)的緣故，習(xí)慣于運(yùn)用這套數(shù)學(xué)分析工具，現(xiàn)在想來大概就是這一點(diǎn)，導(dǎo)致在做這個課題時，想法的確太過狹隘。非常感謝你的建議，給了我一些新的思路跟啟發(fā)。

    如不介意，可以電話交流，我的號碼是188XXXXXXX，微信同號。另，我也很好奇，哪位導(dǎo)師能教導(dǎo)出像你這樣優(yōu)秀的學(xué)生，期待能有機(jī)會與之把酒言歡，并當(dāng)面向他學(xué)習(xí)教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗。

    西林工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)院趙光耀?！?br/>
    好家伙！